執(zhí)行力提升之六步法
執(zhí)行力提升之六步法詳細內(nèi)容
執(zhí)行力提升之六步法
執(zhí)行力提升之六步法【課程背景】
為什么有的企業(yè)戰(zhàn)略目標宏偉遠大、卻遲遲看不到經(jīng)營改善？為什么有的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部壓力山大、員工卻巍然不動？為什么有的企業(yè)激勵之多、員工依然缺乏執(zhí)行力，執(zhí)行卻沒有效果？……
員工執(zhí)行不落地，戰(zhàn)略猶如空中樓閣；執(zhí)行管理不系統(tǒng)，執(zhí)行猶如蜻蜓點水……
《執(zhí)行力培訓(xùn)》課程能夠為您的企業(yè)、干部和員工提供系統(tǒng)、全面、落地的知識、理念及實戰(zhàn)技能，打造強大的執(zhí)行力，助推企業(yè)快速健康發(fā)展。
【授課對象】
各級管理人員、基層骨干、后備干部
【課程時長】2天
【課程目標】
能夠明晰執(zhí)行的定義、概念及內(nèi)涵；
通過案例分析、充分討論、行動學(xué)習(xí)等方法學(xué)習(xí)領(lǐng)悟并總結(jié)出執(zhí)行力的八大障礙，錘煉執(zhí)行團隊的四大作風(fēng)；
運用案例分析、游戲體驗、充分討論、行動學(xué)習(xí)等實戰(zhàn)方法深入學(xué)習(xí)、體驗領(lǐng)悟及熟練運用執(zhí)行力的六大實戰(zhàn)提升方法；
通過小組討論、互動和行動學(xué)習(xí)的方法，熟練掌握執(zhí)行力提升的十大原則；
通過課程學(xué)習(xí)，打造一支思想統(tǒng)一、作風(fēng)優(yōu)良、技能精湛的優(yōu)秀執(zhí)行團隊；
【課程大綱】
案例分析：失敗的工作安排
小組討論：分析失敗的原因
第一部分 明確成果
案例分析：辛苦的小李
小組討論：如何分析與處理？
一、成果來源于目標
（1）、什么是目標？
1、目標的定義
2、因為有目標，所以談結(jié)果
3、杜絕“我盡力了”
（2）、目標的成果屬性
二、成果衡量于目標
（1）、結(jié)果的三大假象
1、態(tài)度不等于結(jié)果
2、職責(zé)不等于結(jié)果
3、任務(wù)不等于結(jié)果
（2）、什么是成果？
1、如何做到有時間？
2、如何判斷有價值？
3、如何做到可考核？
第二部分 人員鎖定
案例分析：分配工作的故事
小組討論：分析存在的問題
一、選擇能執(zhí)行的人
（1）、用人三大理念
（2）、科學(xué)用人方法
（3）、用人的藝術(shù)
（4）、用人所長、容人所短
（5）、選擇能執(zhí)行的人
實操演練：識人用人技能訓(xùn)練
二、明確一對一責(zé)任
案例分析：沒人報警，誰的責(zé)任？
小組討論：如何責(zé)任到人？
（1）、目標的分解就是責(zé)任的分解
1、責(zé)任稀釋定律
2、責(zé)任跳動定律
（2）、責(zé)任四大法則
1、一對一責(zé)任
2、責(zé)任下移
3、建立內(nèi)部客戶價值鏈
4、確定優(yōu)先順序
小組訓(xùn)練：目標落實一對一訓(xùn)練
三、培育能執(zhí)行的人
（1）、加密人才、組織進化
（2）、人才生產(chǎn)線四部曲
（3）、如何培育精英員工？
1、育人指導(dǎo)方法
2、不同方法的成效
第三部分 措施保證
一、做正確的事
案例分析：視頻分享
小組討論：方向與努力
（1）、執(zhí)行方向定位
（2）、埋頭拉車與抬頭看路相結(jié)合
實戰(zhàn)練習(xí)：四色眼睛法
二、要鎖定重點
（1）、工作環(huán)境分析
1、SWOT分析
2、實戰(zhàn)工具演練
（2）、把握重點難點
1、二八定律
2、實戰(zhàn)工具演練
三、問題分析解決
1、魚骨圖法
2、5W分析法
3、頭腦風(fēng)暴法
4、實戰(zhàn)工具演練
四、可整合的資源
（1）、兵馬未動、糧草先行
（2）、資源稀缺、貴在整合
五、流程化標準化
（1）、什么是流程與流程管理？
（2）、流程的四大作用
（3）、流程化的三步驟
（4）、標準作業(yè)SOP
實戰(zhàn)演練：流程化練習(xí)
第四部分 檢查后盾
案例分享：打掃衛(wèi)生的故事
小組分享：為什么要檢查？
一、建立檢查的對象
（1）、檢查最重要的人
（2）、檢查最信任的人
（3）、檢查最重點的事
二、檢查的邏輯依據(jù)
（1）、先小人后君子
（2）、人治與法治的博弈
三、檢查的三大制度
（1）、檢查的制度化
（2）、檢查的節(jié)奏化
（3）、檢查的獎懲化
四、檢查的四大原則
（1）、公開性
（2）、公正性
（3）、實效性
（4）、周期性
五、完善檢查的工具
（1）、會議
（2）、表單
（3）、日志
第五部分 獎罰合璧
案例分析：如此獎勵
小組討論：人的需求
一、五大需求理論
二、重視精神激勵
1、物質(zhì)激勵的弊端
2、精神激勵的工具
三、考核獎罰原則
1、即時性
2、公平性
3、重依據(jù)
4、重形式
5、重規(guī)格
第六部分 共識承諾
案例分享：倉促的行動
小組討論：認同的意義
一、承諾的主要內(nèi)容
1、成果內(nèi)容承諾
2、達成期限承諾
3、獎罰措施承諾
二、承諾的四大原則
1、書面化
2、公眾化
3、數(shù)據(jù)化
4、合理化
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