親子教育：如何讓低年級學生愛學習之愛做作業(yè)   02.14

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新晉經(jīng)理的溝通管理課程大綱   02.12

《新晉經(jīng)理的溝通管理》課程大綱課程背景企業(yè)中的一線主管都是在工作現(xiàn)場“摸爬滾打“干出來的，他們技能嫻熟，吃苦耐勞，一個人埋頭苦干絕沒問題，可是要帶領團隊實現(xiàn)目標，有些一線主管就有點力不從心了。有人將這樣的一線主管比喻為“球星”，只發(fā)揮了技術能手的作用，而沒有發(fā)揮“教練”的作用。那么一線主管應如何從技術能手走上管理崗位呢？一線主管作為企業(yè)的基層管理人員，除了具

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煙草定制課程   02.12

全產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展趨勢視角、理論與解決方案的完美結合見長，根據(jù)具體客戶進行課程定制，實景再現(xiàn)煙草行業(yè)管理實踐【煙草｜高端定制】20年重點培訓課程一、■管理品牌模式定制煙草發(fā)展趨勢及創(chuàng)新管理解決方案■煙草精益管理模式定制中煙公司全局一體化精益管理解決方案■專業(yè)專項定制精益設備管理解決方案（智能智造，智慧煙草“2025+工業(yè)4.0”客戶觸點未來工廠解決方案構架）銷售終

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塑造陽光心態(tài) 加強心態(tài)管理   02.12

2018最新版課程大綱——從實戰(zhàn)中廝殺出來的心理教育專家親自授課《”塑造陽關心態(tài)加強心態(tài)管理“》課程大綱課程背景在今天，中國人機遇與挑戰(zhàn)并存，員工參與激烈的市場競爭，激情與壓力并存，如何面對壓力、預防壓力、緩解壓力是保證個人競爭實力的重要課題，本課程將引導大家共同探討解決這一問題。現(xiàn)代人由于學習、工作、婚姻等方面壓力過大，從而產(chǎn)生了各種心理疾病，被醫(yī)學界稱之

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商務禮儀   02.12

商務禮儀一、商務禮儀概述1.禮儀的定義與特征2.商務禮儀的作用3.商務禮儀的基本原則與要求二、交際禮儀1.商務會面禮儀：迎送、稱呼、問候致意、人際距離、引導——在走廊、在樓梯、在電梯、在會客室門口介紹、握手、名片訓練游戲：快速認識，得體交際2.接待與拜訪禮儀：商務接待七步曲、商務拜訪五步曲不守時的人不可信——守時就是信譽情景模擬：如何接待身份地位不同的幾位客

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打造管理者的高效執(zhí)行力   02.12

課程：管理者的高效執(zhí)行力第1講執(zhí)行力的基礎---從組織高度看執(zhí)行1、執(zhí)行與執(zhí)行力的概念2、提升執(zhí)行力的思維導圖3、制度的執(zhí)行力4、用文化統(tǒng)一思想l案例：5、用流程規(guī)范行為6、提拔執(zhí)行性的人才l執(zhí)行人才的三大標準l執(zhí)行型管理人才的三大特征第2講結果與任務――請給我結果1、什么是任務，什么是結果l企業(yè)大量存在只完成任務的現(xiàn)象l頭腦風暴：結果與任務流行語2、結果三

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如何提高通訊員的寫作能力   02.12

2018《通訊員寫作》課程體系課程背景為提高通訊員新聞寫作水平和綜合業(yè)務素質(zhì)，為公司實現(xiàn)創(chuàng)新安全發(fā)展營造良好的輿論氛圍，特舉辦了此次寫作培訓。本次培訓由具有豐富的實踐寫作和授課經(jīng)驗的王玉老師現(xiàn)場講授。培訓目的本次培訓以通訊員寫作實用知識為主，授課老師將結合自身多年來寫作、編輯、從教的經(jīng)驗，立足公司特點及行業(yè)實際，由淺入深，講解了企業(yè)各類新聞消息廠報的定義、理

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實戰(zhàn)管理課程大綱   02.12

2017最新版課程大綱——從實戰(zhàn)中廝殺出來的管理專家親自授課《實戰(zhàn)管理》課程大綱一、講師介紹高級項目經(jīng)理、省優(yōu)秀學者、省委市委組織部宣傳部講師團優(yōu)秀報告人，國家與省部各類資格考試命題組專家級命卷人，具有十五年授課經(jīng)驗，曾任數(shù)個省市級重點課題組的負責人、大型國企高管、與某知名學者同為省委市委組織部宣傳部講師團優(yōu)秀報告人，多所大學客座教授。以第一作者發(fā)表各類文章

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跨境電子商務師課程大綱   02.12

《跨境電子商務師課程大綱》一、講師介紹高級項目經(jīng)理、省優(yōu)秀學者、省委市委組織部宣傳部講師團優(yōu)秀報告人，國家與省部各類資格考試命題組專家級命卷人，具有十五年授課經(jīng)驗，曾任數(shù)個省市級重點課題組的負責人、大型國企高管、與某知名學者同為省委市委組織部宣傳部講師團優(yōu)秀報告人，多所大學客座教授。作為全國電子商務專業(yè)技術資格考試輔導用書（最新版）編委會委員，以第一作者發(fā)表

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心理咨詢師課程大綱情緒與壓力管理課程大綱   02.12

《心理咨詢師》課程大綱《情緒與壓力管理》課程大綱課程背景現(xiàn)代人由于學習、工作、婚姻等方面壓力過大，從而產(chǎn)生了各種心理疾病，被醫(yī)學界稱之為亞健康狀態(tài)。本課程可以作為企事業(yè)或社區(qū)或?qū)W校的講座教材，也可用于從業(yè)人員考心理咨詢師的培訓教材。課程介紹心理咨詢與心理治療教學目的介紹在咨詢心理學領域中的基本概念、理論、原則等知識；提供一個知識框架，幫助學生認識到心理咨詢的

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