現(xiàn)場(chǎng)精細(xì)化管理改善

  培訓(xùn)講師:陳少卿

講師背景:
陳少卿老師企業(yè)管理顧問(wèn),多年外資企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理和項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn),優(yōu)秀的企業(yè)管理素養(yǎng)和視野。先后擔(dān)當(dāng)過(guò)生產(chǎn)管理、精益生產(chǎn)推進(jìn)、公司運(yùn)營(yíng)規(guī)劃工作,在制造管理領(lǐng)域?qū)嵺`經(jīng)驗(yàn)十分豐富。職業(yè)生涯重點(diǎn)從事項(xiàng)目改善和管理咨詢工作,主持過(guò)的項(xiàng)目有:現(xiàn)場(chǎng) 詳細(xì)>>

陳少卿
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現(xiàn)場(chǎng)精細(xì)化管理改善詳細(xì)內(nèi)容

現(xiàn)場(chǎng)精細(xì)化管理改善

課程大綱

1破冰

2精細(xì)化管理的必要性

2.1制造業(yè)從現(xiàn)場(chǎng)出發(fā)

制造業(yè)的突破之路

現(xiàn)場(chǎng)在供應(yīng)鏈中的定位

理想的現(xiàn)場(chǎng)是怎樣的?

案例分享:粗放的現(xiàn)場(chǎng)

2.2精細(xì)化管理概述

從規(guī)范化到精細(xì)化的必要性

精細(xì)化管理的重要邏輯

PDCA-SDCA

“三現(xiàn)”主義

數(shù)據(jù)量化

案例分享:標(biāo)準(zhǔn)化、“三現(xiàn)”、量化管理

2.3現(xiàn)場(chǎng)精細(xì)化體系的構(gòu)建

現(xiàn)場(chǎng)管理之屋

4M、PQCDSM

七大浪費(fèi)

全面拉動(dòng)系統(tǒng)圖

小組討論:現(xiàn)場(chǎng)管理的職能要點(diǎn)

3制造現(xiàn)場(chǎng)精細(xì)化管理推進(jìn)方法

3.15S管理

正確認(rèn)識(shí)5S

5S的目的和意義

走出5S認(rèn)識(shí)的誤區(qū)

5S各階段方法要點(diǎn)

5S管理如何量化?

3.2目視化管理

什么是目視管理?

目視管理的不同層次

小組練習(xí):目視管理方法的運(yùn)用

各層次目視管理工具認(rèn)知

目視管理實(shí)例

3.3安全管理——“零事故”

災(zāi)害發(fā)生機(jī)理

安全管理的三原則

“驚嚇事件”記錄法

危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練(KYT)活動(dòng)

KYT討論分析四步法

練習(xí):識(shí)別危險(xiǎn)因素

手指口述安全確認(rèn)法

3.4POKAYOKE(防錯(cuò)法)與自働化——“零缺陷”

工序內(nèi)打造品質(zhì)

POKAYOKE是質(zhì)量利器

防錯(cuò)十大原理

防錯(cuò)的四種模式

練習(xí):防錯(cuò)法的運(yùn)用

自動(dòng)化和自働化

案例分享:豐田的自働化

3.5設(shè)備管理——“零故障”

故障發(fā)生機(jī)理

“零故障”的對(duì)策

自主保全6步法

案例分享:OPL、C/F及改善活動(dòng)

設(shè)備綜合效率(OEE)

6大LOSS改善分析

案例分享:生產(chǎn)線工時(shí)改善分析對(duì)策

3.6標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)管理

什么是標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)?

標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)三要素

生產(chǎn)節(jié)拍

工作順序

?標(biāo)準(zhǔn)在制品數(shù)

標(biāo)準(zhǔn)化工作整合表

標(biāo)準(zhǔn)化工作布局

山積表

小組練習(xí):工作改善

3.7物流管理

標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)與配送標(biāo)準(zhǔn)化

水蜘蛛作業(yè)改善

程序流程分析

案例分享:程序流程分析

搬運(yùn)活性指數(shù)改善

物流作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化

4課程總結(jié)

Q&A


 

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該課程為大宇旗下公司定制,課程非常成功,通過(guò)案例充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的參與熱情。課程大綱1關(guān)于豐田生產(chǎn)方式1.1徹底杜絕浪費(fèi)1.2人、機(jī)、物的效益最大化1.3沖突的各部門(mén)目標(biāo)1.4客戶需求響應(yīng)是根本目標(biāo)1.5工廠真正的效率是什么?2認(rèn)識(shí)七大浪費(fèi)2.1消除浪費(fèi)的巨大意義2.2什么是浪費(fèi)?2.3認(rèn)識(shí)工作的附加價(jià)值2.4改善不是增加負(fù)擔(dān),而是消除浪費(fèi)2.5七大浪費(fèi)的識(shí)別2

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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