中基層管理技能提升

  培訓(xùn)講師:寧岳華

講師背景:
寧岳華老師天津大學(xué)工商管理碩士;注冊(cè)高級(jí)物流師;注冊(cè)供應(yīng)鏈管理師;注冊(cè)采購(gòu)師;FOXCONN集團(tuán)EXCEL中級(jí)講師;東莞綠聯(lián)供應(yīng)鏈管理公司總經(jīng)理。培訓(xùn)特點(diǎn):深入淺出---專業(yè)的術(shù)語(yǔ)用通俗的解讀。供應(yīng)鏈管理有很多的專業(yè)的術(shù)語(yǔ),理解有難度,所以 詳細(xì)>>

寧岳華
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中基層管理技能提升詳細(xì)內(nèi)容

中基層管理技能提升

課程背景:

現(xiàn)實(shí)的企業(yè)管理中,中基層管理扮演了企業(yè)管理的“腰部”力量,起到了極為重要的承上啟下的作用?,F(xiàn)實(shí)的管企業(yè)管理工作中,有很多管理人員因?yàn)槿狈ο到y(tǒng)性的管理工具的培訓(xùn),經(jīng)常存在以下現(xiàn)象:

1.定角定位錯(cuò)位,團(tuán)隊(duì)績(jī)效提升緩慢。

2.向上溝通、平級(jí)溝通、向下溝通不順,工作效率低。

3.個(gè)人與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)不清晰,計(jì)劃達(dá)成較弱。

4.執(zhí)行整個(gè)過程中偏位,結(jié)果差強(qiáng)人意。

5.感覺很忙,但又沒有抓取到工作重點(diǎn)。

寧老師結(jié)合二十多年的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),并結(jié)合初、中級(jí)管理者所應(yīng)具備的管理技能,整合出以下以下五個(gè)管理工具課件,目的在于打造企業(yè)獨(dú)當(dāng)一面的中基層管理人才。

本系列課程特點(diǎn):

1.課程內(nèi)容覆蓋了中級(jí)管理者所具備的管理技能

2.學(xué)習(xí)過程及時(shí)解答和分享保障了項(xiàng)目的落地性;

3.收集了大量的相關(guān)貼切的管理案例在課堂上探討,學(xué)習(xí)分享、保障了學(xué)員的針對(duì)性。

本系列課程收益:

1.管理角色的定位,不同階段不同環(huán)境角色快速有效切換與轉(zhuǎn)變

2.溝通的技巧的掌控,工作中如何向上、平級(jí)、向下溝通

3.如何擬定工作目標(biāo),并依工作目標(biāo)展開成計(jì)劃,工推動(dòng)其有效落地

4.理清日常工作重點(diǎn),學(xué)會(huì)總結(jié),提升自身與團(tuán)隊(duì)效率

課程時(shí)間:

2天,6小時(shí)/天

課程方式:

理論與案例分析(60%)、問答小組研討(40%)

課程對(duì)象:

企業(yè)中層管理人員,包括企業(yè)所有部門:

經(jīng)理、廠長(zhǎng)、經(jīng)理助理、主管(課長(zhǎng))、組長(zhǎng)、工程師等

課程綱要

**模塊---角色認(rèn)知

1.角色轉(zhuǎn)變

1)管理者角色轉(zhuǎn)變的對(duì)比

2)骨干員工與管理者的區(qū)別

3)角色轉(zhuǎn)變困難的4個(gè)原因

2.角色定位誤區(qū)

1)中層干部常見的角色錯(cuò)位

2)避免中層主管的兩種病癥

3)如何應(yīng)對(duì)管理的兩難現(xiàn)象

3.角色認(rèn)知與定位

1)中層管理的煩惱

2)管理者在企業(yè)結(jié)構(gòu)中的位置

3)管理者的角色認(rèn)知與定位

作業(yè)與分享:結(jié)合自身情景寫一篇《管理角色心得》,第二次課程時(shí)抽部分同學(xué)分享

第二模塊---有效的溝通

1.溝通的基本原則

1)溝通的基本屬性

2)溝通的漏斗效應(yīng)

3)溝通的常見問題

2.溝通的基本要素

1)如何認(rèn)真聆聽

2)如何說的到位

3)如何問的高明

3.溝通的方法與工具

1)溝通的三心原則

2)法約爾天橋溝通法

4.工作的中溝通

1)溝通中常見問題

2)如何與上級(jí)溝通

3)如何與上級(jí)溝通

4)如何與平級(jí)溝通

現(xiàn)場(chǎng)案例討論:李經(jīng)理的溝通存在哪些問題?如何優(yōu)化?

第三模塊---執(zhí)行力管理

1.執(zhí)行力概述

1)執(zhí)行力的背景

2)如何理解執(zhí)行力

3)執(zhí)行力的重要性

2.執(zhí)行力缺失的原因

1)個(gè)人執(zhí)行力缺失原因

2)組織執(zhí)行力缺失原因

3.怎樣提升執(zhí)行力

1)個(gè)人提升執(zhí)行力的方法

2)組織提升執(zhí)行力的方法

4.執(zhí)行力理念與原則

1)執(zhí)行開始前重點(diǎn)

2)執(zhí)行過程中重點(diǎn)

3)執(zhí)行結(jié)束后重點(diǎn)

現(xiàn)場(chǎng)案例問答:我本人的執(zhí)行力有哪些缺失?如何提升?

第四模塊---目標(biāo)管理

1.目標(biāo)管理的含義

1)目標(biāo)管理的定義

2.目標(biāo)管理的作用

1)目標(biāo)管理的意義

2)目標(biāo)管理優(yōu)缺點(diǎn)

3.目標(biāo)管理的原則

1)SMART原則

2)自上而下原則

3)四象限原則

4.目標(biāo)管理的實(shí)施

1)設(shè)定總目標(biāo)

2)目標(biāo)分解

3)目標(biāo)執(zhí)行

4)目標(biāo)實(shí)施結(jié)果稽核與獎(jiǎng)懲

現(xiàn)場(chǎng)分享:結(jié)合課程要點(diǎn)與自身或本部門特點(diǎn),擬定一份《個(gè)人或團(tuán)隊(duì)目標(biāo)》。

第五模塊---時(shí)間管理

1.為何么需要時(shí)間管理

2.時(shí)間與時(shí)間管理的概述

3.時(shí)間管理的基本原則

4.時(shí)間管理的具本實(shí)施

現(xiàn)場(chǎng)分享:在時(shí)間管理方面,我能做哪些改變?

 

寧岳華老師的其它課程

課程背景:隨著技術(shù)的發(fā)展,企業(yè)與企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,企業(yè)供應(yīng)鏈與供應(yīng)鏈之間的競(jìng)爭(zhēng)供應(yīng)鏈管理會(huì)越發(fā)顯得重要。我們很多企業(yè)的供應(yīng)鏈模塊存在體系不完善,工作效率不高,供應(yīng)鏈成本居高不下等現(xiàn)狀。如何提升企業(yè)的供應(yīng)鏈管理的能力?又該如何培企業(yè)的供應(yīng)鏈管理人才?1.如何做好需求預(yù)測(cè)?需求預(yù)測(cè)又有哪些方法?2.生產(chǎn)為何要排生產(chǎn)計(jì)劃?月計(jì)劃/周計(jì)劃/日計(jì)劃分別起到什么目的?

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課程背景介紹經(jīng)常聽別人說做業(yè)務(wù)因?yàn)槭亲鳛橐曳缴矸荻?jīng)常會(huì)受委屈,但為何我們做為甲方的采購(gòu)也沒有尊嚴(yán),主要原因是什么?1.制造企業(yè)管理中,我們的供應(yīng)商哪些是我們的瓶頸供應(yīng)商?瓶頸供應(yīng)商要與其他供應(yīng)商的管理有哪些區(qū)別?又要如何識(shí)別?2.供應(yīng)商開發(fā)的主要流程是什么?3.已經(jīng)合作的供應(yīng)商要如何管理?4.為何與供應(yīng)商談判不能達(dá)要預(yù)設(shè)的效果?缺乏談判溝通哪些技能?5.采

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課程背景:企業(yè)管理活動(dòng)中,基層管理扮演了極為重要的角色,是企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理的基腳石,起到了極為重要的執(zhí)行落地作用?,F(xiàn)實(shí)的管企業(yè)管理工作中,由于很多企業(yè)忽略了基層管理建設(shè),缺乏系統(tǒng)性的管理工具和方法的有效培訓(xùn),造成基層團(tuán)隊(duì)青黃不接,企業(yè)員工生產(chǎn)效率低下,錯(cuò)誤不斷,主要表現(xiàn)以下現(xiàn)象:1.基層角色定位錯(cuò)位或缺失,團(tuán)隊(duì)績(jī)效提升緩慢或停滯。2.現(xiàn)場(chǎng)管理5S不能持續(xù)落地。3

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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