華為企業(yè)文化庖丁解牛
華為企業(yè)文化庖丁解牛詳細(xì)內(nèi)容
華為企業(yè)文化庖丁解牛
華為企業(yè)文化庖丁解牛
通過本課程的學(xué)習(xí),期望您有以下收獲:
1、?了解并學(xué)習(xí)華為企業(yè)文化的形成及發(fā)展過程;
2、?華為企業(yè)文化的庖丁解牛及對(duì)華為公司的業(yè)務(wù)影響;
3、?有選擇性借鑒華為企業(yè)文化、為自己的企業(yè)服務(wù);
學(xué)習(xí)方式:采用講師講授、現(xiàn)場演練、討論分享等互動(dòng)式教學(xué)
學(xué)習(xí)對(duì)象:企業(yè)中、高層管理者、HR人員;
學(xué)習(xí)時(shí)長:1天(4-8h)
參加人數(shù):20~40人
課程講師?楊老師
1、職業(yè)背景:
華為18年工作經(jīng)驗(yàn)(15年一線銷售、管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷+3年流程變革經(jīng)驗(yàn))。
2、專注領(lǐng)域
??流程變革、質(zhì)量管理;
??銷售領(lǐng)域(規(guī)劃、拓展、管理、競爭);
??企業(yè)文化建設(shè)。
3、服務(wù)企業(yè):
中國航空集團(tuán)、中國商飛等大型國有公司、網(wǎng)上直播等;
4、授課風(fēng)格:
理論與案例并重,實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng),把自己多年一線經(jīng)驗(yàn)與理論相結(jié)合,授課深入淺出,課堂氣氛活躍,學(xué)員參與性強(qiáng)。?
課程大綱
第一部分:華為企業(yè)文化總論
1)?華為公司,西方現(xiàn)代管理與毛澤東思想的完美結(jié)合;
2)?企業(yè)文化就是“一把手” 的文化;
第二部分:華為企業(yè)文化詳細(xì)解讀
1)?華為公司成長歷程;
2)?華為企業(yè)文化的洗禮從員工入職第一天開始;
3)?正確理解華為的“狼性文化”;
4)?華為公司的氛圍:團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑;
5)?華為基本法?- 做一個(gè)干凈的企業(yè)公民;
6)?華為精神就是:吃苦耐勞、?敬業(yè)、艱苦奮斗;
7)?始終激活組織;
8)?華為的“農(nóng)村包圍城市”戰(zhàn)略思想;
9)?客戶關(guān)系是第一生產(chǎn)力;
10)?華為特色:文字更具有穿透力;
11)?華為管理的灰度;
12)?堅(jiān)持批評(píng)與自我批評(píng);
13)?偉大的背后都是磨難;
14)?領(lǐng)導(dǎo)人的危機(jī)意識(shí);
15)?力出一孔,利出一孔;
16)?板凳要坐十年冷;
17)?深淘難,低作堰;
18)?一人一廚一狗,這就是華為精神;
20)?企業(yè)文化傳遞給員工的途徑;
第三部分:華為企業(yè)文化的影響、借鑒
1)?華為模式的幾個(gè)必要條件;
2)?華為企業(yè)文化對(duì)公司的影響;
3)?啟示與借鑒;
第四部分:企業(yè)的入職培訓(xùn)、企業(yè)文化傳遞方式的演練
1)?演練一:企業(yè)入職培訓(xùn)方案的設(shè)計(jì);
演練二:企業(yè)文化傳遞方式設(shè)計(jì);
楊?老師的其它課程
華為鐵三角運(yùn)作及實(shí)戰(zhàn)通過本課程的學(xué)習(xí),期望您有以下收獲:1)?華為鐵三角形成的背景、必要性、緊迫性;2)?華為鐵三角的角色認(rèn)知(客戶經(jīng)理、解決方案經(jīng)理、交付經(jīng)理);3)?華為鐵三角的運(yùn)作、考核、及在項(xiàng)目中發(fā)揮的作用;4)?華為鐵三角對(duì)其他行業(yè)的啟示、借鑒,并學(xué)會(huì)鐵三角的演練方式;學(xué)習(xí)方式:采用講師講授、現(xiàn)場演練、討論分享等互動(dòng)式教學(xué)學(xué)習(xí)對(duì)象:企業(yè)中、高層管理
講師:楊?詳情
華為銷售端到端流程LTC變革之道 02.13
華為銷售端到端流程LTC變革之道通過本課程的學(xué)習(xí),期望您有以下收獲:1)?華為啟動(dòng)LTC變革項(xiàng)目的背景、變革的必要性、緊迫性;2)?華為LTC變革項(xiàng)目起步、實(shí)施、成效,并了解華為LTC變革項(xiàng)目成功的要素,對(duì)LTC變革項(xiàng)目整體過程有個(gè)初步掌握;3)?學(xué)習(xí)華為LTC變革對(duì)其他企業(yè)流程變革的借鑒作用,充分領(lǐng)會(huì)變革項(xiàng)目是“一把手的項(xiàng)目”這個(gè)最重要原則;學(xué)習(xí)方式:采用
講師:楊?詳情
競爭洞察與實(shí)戰(zhàn) 02.13
競爭洞察與實(shí)戰(zhàn)1)?建立公司的競爭體系和組織;2)?強(qiáng)化員工競爭意識(shí)、提高員工競爭分析技能;3)?學(xué)以致用,在日常工作中隨時(shí)運(yùn)用競爭方法,壓制對(duì)手并提升市場地位;學(xué)習(xí)方式:采用講師講授、現(xiàn)場演練、討論分享等互動(dòng)式教學(xué)學(xué)習(xí)對(duì)象:企業(yè)中、高層管理者、一線銷售人員;學(xué)習(xí)時(shí)長:2天1晚(12-16h)參加人數(shù):2040人,分位4組(每組不少于5人)課程講師?楊老師1
講師:楊?詳情
客戶關(guān)系管理(MCR) 02.13
客戶關(guān)系管理(MCR)1)?學(xué)習(xí)華為客戶關(guān)系管理流程方法論,如何管理決策鏈客戶關(guān)系、組織對(duì)接、普通客戶關(guān)系全員覆蓋;2)?客戶關(guān)系管理作為支撐流程,如何通過管理大客戶策略、管理客戶活動(dòng)規(guī)則,管理接觸與溝通,提升客戶滿意度,有效支撐市場目標(biāo)的達(dá)成,怎樣進(jìn)行過程管理與監(jiān)控;3)?通過系列的方法、工具、日常運(yùn)作,了解常用痛苦鏈、痛苦表、權(quán)利地圖的使用;4)?客戶檔
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銷售鐵軍的鑄就 02.13
銷售鐵軍的鑄就通過本課程的學(xué)習(xí),期望您有以下收獲:1、?華為銷售鐵軍(以代表處為例)的組織結(jié)構(gòu)、及演進(jìn)過程;2、?華為銷售鐵軍的運(yùn)作及管理;3、?華為銷售體系的考核及淘汰機(jī)制;4、?有選擇性地學(xué)習(xí)和借鑒華為的銷售團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn);學(xué)習(xí)方式:采用講師講授、現(xiàn)場演練、討論分享等互動(dòng)式教學(xué)學(xué)習(xí)對(duì)象:銷售體系的一線銷售人員及管理者學(xué)習(xí)時(shí)長:1天(4-6h)參加人數(shù):2040
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紅藍(lán)軍對(duì)抗與演練 02.13
紅藍(lán)軍對(duì)抗與演練1)?學(xué)習(xí)標(biāo)桿企業(yè)(華為)紅、藍(lán)軍戰(zhàn)略思維2)?學(xué)習(xí)標(biāo)桿企業(yè)(華為)競爭管理、競爭體系建設(shè);3)?強(qiáng)化員工自我批判意識(shí)、競爭意識(shí);提高員工競爭分析技能;4)?通過紅藍(lán)軍對(duì)抗演練,達(dá)到學(xué)以致用,在日常工作中運(yùn)用紅藍(lán)軍思維不斷提升自己;學(xué)習(xí)方式:采用講師講授、現(xiàn)場演練、討論分享等互動(dòng)式教學(xué)學(xué)習(xí)對(duì)象:企業(yè)中、高層管理者、一線銷售人員;學(xué)習(xí)時(shí)長:1天
講師:楊?詳情
華為股權(quán)激勵(lì) 02.13
華為股權(quán)激勵(lì)1)?學(xué)習(xí)華為企業(yè)文化、華為價(jià)值分配體系,以及兩者之間的關(guān)系;2)?學(xué)習(xí)華為員工持股的發(fā)展歷程,了解其是一個(gè)不斷完善、優(yōu)化的價(jià)值分配過程,服務(wù)于企業(yè)的健康、穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展;3)?學(xué)習(xí)華為員工持股機(jī)制,包括評(píng)價(jià)體系、收益、退出機(jī)制;4)?華為股權(quán)激勵(lì)成功的原因、對(duì)其他企業(yè)啟示、借鑒;學(xué)習(xí)方式:采用講師講授、現(xiàn)場親身經(jīng)歷分享、討論等互動(dòng)式教學(xué)學(xué)習(xí)對(duì)
講師:楊?詳情
華為企業(yè)文化 02.13
華為企業(yè)文化通過本課程的學(xué)習(xí),期望您有以下收獲:1、?了解并學(xué)習(xí)華為企業(yè)文化的形成及發(fā)展過程;2、?華為企業(yè)文化的庖丁解牛及對(duì)華為公司的業(yè)務(wù)影響;3、?有選擇性借鑒華為企業(yè)文化、為自己的企業(yè)服務(wù);學(xué)習(xí)方式:采用講師講授、現(xiàn)場演練、討論分享等互動(dòng)式教學(xué)學(xué)習(xí)對(duì)象:企業(yè)中、高層管理者、HR人員;學(xué)習(xí)時(shí)長:1天(4-8h)參加人數(shù):2040人課程講師?楊老師1、職業(yè)
講師:楊?詳情
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