項(xiàng)目管理中的績(jī)效管理

項(xiàng)目管理中的績(jī)效管理

【培訓(xùn)對(duì)象】

公司高層領(lǐng)導(dǎo)、事業(yè)部或部門(mén)經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目管理辦公室人員、項(xiàng)目骨干人員、人力資源部經(jīng)理、績(jī)效考核專(zhuān)員、其它對(duì)項(xiàng)目績(jī)效考核與管理感興趣人員

【課程背景】

沒(méi)有考核，就等于沒(méi)有管理！在項(xiàng)目管理越來(lái)越得到國(guó)內(nèi)外企業(yè)的重視和應(yīng)用的今天，如何成功地對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行績(jī)效考核和管理，已成為企業(yè)推進(jìn)項(xiàng)目管理并持續(xù)改進(jìn)優(yōu)化項(xiàng)目管理方法的重要保證！

您的企業(yè)目前是否因?yàn)槿狈σ惶仔兄行У捻?xiàng)目考核體系，無(wú)法客觀評(píng)價(jià)項(xiàng)目目標(biāo)績(jī)效，或項(xiàng)目過(guò)程績(jī)效，或項(xiàng)目成員績(jī)效，而導(dǎo)致項(xiàng)目成員積極性大受影響？您的企業(yè)正在使用的項(xiàng)目績(jī)效考核是為了淘汰人員，還是為了淘汰員工行為中與公司目標(biāo)相沖突的部分，還是為了發(fā)放獎(jiǎng)金，還是為了使項(xiàng)目績(jī)效考核成為管理導(dǎo)向指揮棒？您的企業(yè)是否為項(xiàng)目績(jī)效考核與公司組織考核、員工考核如何結(jié)合，其結(jié)果如何應(yīng)用而倍感困惑？

【課程特點(diǎn)】

課程以講師自身近十年成功運(yùn)作優(yōu)秀企業(yè)項(xiàng)目績(jī)效考核與管理的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，圍繞企業(yè)關(guān)注的項(xiàng)目績(jī)效考核重點(diǎn)和面臨的難點(diǎn)問(wèn)題，通過(guò)大量的案例講解和實(shí)例分析，在開(kāi)放、互動(dòng)的環(huán)境中，對(duì)項(xiàng)目績(jī)效考核與管理的基本理念和原則、績(jī)效管理的整個(gè)操作過(guò)程，以及基于項(xiàng)目目標(biāo)和里程碑的KPI設(shè)置，進(jìn)行清晰、透徹的講解與討論，通過(guò)學(xué)習(xí)與研修，使您最終真正掌握建立有效的可操作的項(xiàng)目績(jī)效考核與管理體系。

【課程大綱】

一、?項(xiàng)目績(jī)效管理的地位和作用

項(xiàng)目績(jī)效考核與管理的狀況

什么是項(xiàng)目績(jī)效

項(xiàng)目績(jī)效考核與績(jī)效過(guò)程管理

項(xiàng)目績(jī)效考核的三個(gè)階段

項(xiàng)目績(jī)效管理的目的

如何做好項(xiàng)目績(jī)效管理

項(xiàng)目績(jī)效管理體系架構(gòu)

項(xiàng)目績(jī)效管理與人力資源績(jī)效管理

傳統(tǒng)績(jī)效、現(xiàn)代績(jī)效與項(xiàng)目績(jī)效考核的區(qū)別

二、?基于項(xiàng)目的績(jī)效考核體系設(shè)計(jì)

1）?項(xiàng)目績(jī)效目標(biāo)設(shè)計(jì)方法

項(xiàng)目績(jī)效體系如何與公司目標(biāo)、部門(mén)目標(biāo)結(jié)合

公司層面項(xiàng)目績(jī)效目標(biāo)和KPI設(shè)計(jì)

職能部門(mén)與PMO對(duì)項(xiàng)目考核的KPI

項(xiàng)目考核與項(xiàng)目經(jīng)理考核KPI

項(xiàng)目成員的考核KPI

IT類(lèi)項(xiàng)目KPI

研發(fā)類(lèi)項(xiàng)目KPI

工程類(lèi)項(xiàng)目KPI

2）?項(xiàng)目績(jī)效考核KPI權(quán)重設(shè)計(jì)

何為關(guān)鍵項(xiàng)目績(jī)效指標(biāo)

項(xiàng)目成員KPI設(shè)定步驟

項(xiàng)目績(jī)效KPI設(shè)計(jì)的三大原則

成功項(xiàng)目績(jī)效的KPI指標(biāo)與權(quán)重設(shè)計(jì)

3）?項(xiàng)目績(jī)效考核方法設(shè)計(jì)

項(xiàng)目績(jī)效考核的“量化”神話

如何把握考核的“量化”程度

無(wú)法“量化”時(shí)如何考核

可“量化”與可“衡量”

關(guān)鍵行為描述的分級(jí)量化與行為舉證考核方法

項(xiàng)目管理初級(jí)階段的有無(wú)考核法

研發(fā)項(xiàng)目的文獻(xiàn)考核法

項(xiàng)目化組織的內(nèi)部結(jié)算考核法

4）?項(xiàng)目績(jī)效考核的區(qū)間設(shè)計(jì)

項(xiàng)目績(jī)效考核的區(qū)間與“活力曲線”

個(gè)人項(xiàng)目績(jī)效與部門(mén)績(jī)效如何結(jié)合

個(gè)人項(xiàng)目績(jī)效與項(xiàng)目績(jī)效的融合

5）?項(xiàng)目績(jī)效考核的組織與周期設(shè)計(jì)

項(xiàng)目績(jī)效考核的組織設(shè)計(jì)

公司領(lǐng)導(dǎo)在項(xiàng)目績(jī)效考核管理中的作用

人力資源部在項(xiàng)目績(jī)效考核與管理中的職責(zé)定位

各職能部門(mén)管理者在項(xiàng)目績(jī)效考核與管理中的角色與職責(zé)

PMO（項(xiàng)目管理辦公室）在項(xiàng)目績(jī)效考核與管理中的實(shí)施主體

PM（項(xiàng)目經(jīng)理）如何對(duì)項(xiàng)目成員進(jìn)行績(jī)效考核

項(xiàng)目成員在績(jī)效中的部門(mén)與項(xiàng)目之間的考核關(guān)系

項(xiàng)目績(jī)效考核的周期與頻率設(shè)計(jì)

人力資源考核中的年、半年、季度、月與項(xiàng)目的結(jié)果、階段、里程碑、自然月的考核區(qū)別

三、?項(xiàng)目績(jī)效輔導(dǎo)與績(jī)效溝通

項(xiàng)目績(jī)效輔導(dǎo)與溝通的四步曲

項(xiàng)目績(jī)效輔導(dǎo)與改進(jìn)的基本方法

項(xiàng)目績(jī)效考核的八大誤區(qū)

項(xiàng)目管理不同成熟階段的考核方法與績(jī)效輔導(dǎo)

單項(xiàng)目與多項(xiàng)目的考核方式與績(jī)效輔導(dǎo)

項(xiàng)目考核如何與職能部門(mén)關(guān)聯(lián)

四、?項(xiàng)目績(jī)效考核結(jié)果的應(yīng)用和反饋

項(xiàng)目績(jī)效考核與激勵(lì)分配的關(guān)系

案例：項(xiàng)目績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)的設(shè)計(jì)

案例：項(xiàng)目激勵(lì)的及時(shí)性

項(xiàng)目績(jī)效結(jié)果應(yīng)用的前提條件

項(xiàng)目績(jī)效結(jié)果應(yīng)用的形式與方法

項(xiàng)目績(jī)效結(jié)果面談的九個(gè)基本步驟

項(xiàng)目績(jī)效面談的六個(gè)要點(diǎn)

案例：項(xiàng)目績(jī)效面談應(yīng)該關(guān)注哪三類(lèi)人

案例：項(xiàng)目績(jī)效面談中的表?yè)P(yáng)與批評(píng)

案例：項(xiàng)目績(jī)效面談中爭(zhēng)執(zhí)的處理

五、?項(xiàng)目績(jī)效管理過(guò)程

1）項(xiàng)目績(jī)效管理過(guò)程模型

2）項(xiàng)目績(jī)效管理的全過(guò)程演練

3）項(xiàng)目績(jī)效管理全景應(yīng)用案例

項(xiàng)目后評(píng)估內(nèi)容與評(píng)估流程

項(xiàng)目后評(píng)估權(quán)重設(shè)置與評(píng)估方法

項(xiàng)目后評(píng)估的獎(jiǎng)金杠桿與發(fā)放核算方式

某項(xiàng)目型公司項(xiàng)目后評(píng)估體系介紹

4）項(xiàng)目績(jī)效管理全景應(yīng)用案例

研發(fā)項(xiàng)目的述職報(bào)告制度與考核體系

研發(fā)人員績(jī)效考核

產(chǎn)品開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)的績(jī)效測(cè)評(píng)

關(guān)聯(lián)部門(mén)的流程性考核，如市場(chǎng)、生產(chǎn)、采購(gòu)部門(mén)與新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的績(jī)效考核

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