非職權(quán)影響力的LESS模式?
非職權(quán)影響力的LESS模式?詳細(xì)內(nèi)容
非職權(quán)影響力的LESS模式?
本課程產(chǎn)品旨在幫助在企業(yè)中有職位但其職權(quán)小,或有潛力但還非管理者的員工在完成工作產(chǎn)出業(yè)績的途中,需要發(fā)揮其所有權(quán)限以上的影響力來獲得更多的資源和支持。
一、產(chǎn)品特色
? 目標(biāo)
使學(xué)員能夠掌握LESS模式,采取因人而異的方式,對自己缺乏直接權(quán)力的合作伙伴進(jìn)行積極的影響,讓Ta們能夠加入自己的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì),共同面對挑戰(zhàn)、追求業(yè)務(wù)的成功或是為自己提供必要的支持和協(xié)助。
? 產(chǎn)品優(yōu)勢
沉浸引導(dǎo):重引導(dǎo)而非教授,以沉浸式項(xiàng)目為主要引導(dǎo)方式。(即、主角是參加者自己)
實(shí)戰(zhàn)視角:運(yùn)用實(shí)戰(zhàn)案例,幫助參與者更好地將重要行動和自己的實(shí)際工作鏈接。
二、課程綱要
1、什么是非職權(quán)影響力
2、我們常見的需要運(yùn)用非職權(quán)影響力的實(shí)戰(zhàn)場景及其挑戰(zhàn)解析
3、沉浸式挑戰(zhàn):請加入我們!
(學(xué)員需要與老師所演繹的角色進(jìn)行溝通,獲得資源與支持。)
4、發(fā)揮非職權(quán)影響力的LESS模式
5、什么是LESS模式
- 邏輯Logical(弱)
有理有據(jù)是進(jìn)行非職權(quán)影響的重要前提
如何對內(nèi)容進(jìn)行符合邏輯的組織
- 個別Each(重)
因人而異是發(fā)揮非職權(quán)影響的必要過程
卡牌互動:這就是我!
人的四種常見個性及其行為特點(diǎn)
如何與不同個性的人進(jìn)行有效互動
如何快速識別不同的個性
- 故事Story(次重)
講好故事是非職權(quán)影響的催化劑
講好故事的“五有一近法”
- 意義Significance(重)
動人心意是非職權(quán)影響的根本核心
真誠地共情
6、二次挑戰(zhàn):請加入我們!
(同樣的場景還是要去拉攏老師所扮演的角色。但這次可提前知道對方的角色溝通風(fēng)格。)
7、我們在實(shí)戰(zhàn)中的挑戰(zhàn)應(yīng)對與案例解析
畢礌老師的其它課程
本產(chǎn)品旨在幫助管理者提升團(tuán)隊(duì)成員的執(zhí)行力水平,使成員與自己同頻,確保業(yè)績的達(dá)成;同時(shí)幫助企業(yè)發(fā)展優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者,提升組織能力!一、產(chǎn)品適用者:各類企業(yè)中需要帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開展工作的各級管理人員,包括項(xiàng)目經(jīng)理,尤其是中層和中高層管理者。二、形式、適合的人數(shù)和時(shí)長A培訓(xùn)課程:1630人、一天-7小時(shí)或兩天-14小時(shí)B工作坊:1224人、兩天-14小時(shí)或三天-21小時(shí)三、內(nèi)
講師:畢礌詳情
本課程產(chǎn)品旨在幫助團(tuán)隊(duì)管理者以及其各團(tuán)隊(duì)在企業(yè)中面臨需要跨團(tuán)隊(duì)合作時(shí)有效且合理的實(shí)現(xiàn)協(xié)作。使公司中建立起積極的跨團(tuán)隊(duì)協(xié)作文化,使需要多部門協(xié)作完成的項(xiàng)目進(jìn)行的更順暢。一、NICE?產(chǎn)品特色?支持人群各類企業(yè)中帶領(lǐng)部門和團(tuán)隊(duì)的管理者。特別適合企業(yè)在要創(chuàng)造新突破時(shí),需要不同部門的協(xié)作與配合,推進(jìn)各種跨部門協(xié)作項(xiàng)目的場景。?可期成效能夠準(zhǔn)確認(rèn)知跨部門協(xié)作成本高的原
講師:畢礌詳情
本訓(xùn)練營旨在幫助需要進(jìn)行“一對多商務(wù)呈現(xiàn)”的職場人提升演講呈現(xiàn)的精彩度和有效性,使參與者獲得迅速譜寫有吸引力的講稿并能夠自信表達(dá)。其結(jié)果,實(shí)現(xiàn)成功的商務(wù)呈現(xiàn),獲取受眾認(rèn)可,得到更多資源和支持。一、精彩呈現(xiàn)九宮譜?訓(xùn)練營特色?支持人群需要在商務(wù)場合進(jìn)行包括工作匯報(bào)、項(xiàng)目提案和企業(yè)宣傳等商務(wù)呈現(xiàn)的職場人,尤其是各級管理人員,包括創(chuàng)業(yè)者。?人數(shù)與時(shí)長1220人/班
講師:畢礌詳情
變革羅盤? — 確保變革順利落地的行動秘笈! 02.14
本課程產(chǎn)品旨在幫助團(tuán)隊(duì)管理者建立正確的認(rèn)知,并采取積極有效的行動,確保公司發(fā)起的各項(xiàng)變革能夠順利落地。并藉此建立起變革文化,使自己和團(tuán)隊(duì)成員在多變的時(shí)代,更加積極地?fù)肀ё兏?。一、變革羅盤?產(chǎn)品特色?支持人群各類企業(yè)中需要帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)落實(shí)組織各項(xiàng)變革的各級管理人員,尤其是中、高層管理者。?形式、適合的人數(shù)與時(shí)長A培訓(xùn)課程:1630人、一天7小時(shí)或兩天14小時(shí)B工作
講師:畢礌詳情
啟發(fā)式輔導(dǎo) 02.14
下屬缺乏足夠的思考能力,遇事就來尋求管理者的幫助,是管理者的痛苦之一。啟發(fā)式輔導(dǎo)?能夠幫助管理者有效培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的思考能力,擺脫諸事親力親為、親自思考的窘境和壓力。一、產(chǎn)品適用者:希望幫助團(tuán)隊(duì)成員自我發(fā)展,提升主動思考和解決問題能力的各類企業(yè)的中高層管理人員及小微企業(yè)的創(chuàng)業(yè)者與合伙人。二、適合的人數(shù)和時(shí)長:16-24人,兩天14小時(shí)三、參與者的收獲:1)能夠
講師:畢礌詳情
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