系統(tǒng)思考訓練—深度思考法

  培訓講師：李愛華

講師背景：
李愛華老師?中國人民大學培訓學院、商學院、財政金融學院擔任《領導法則與藝術》課程主講教師?曾任中國人民大學培訓學院培訓發(fā)展部研究員。?兼任北京大學國際EMBA中心、人本管理中心、經(jīng)濟學院、清華大學繼續(xù)教育學院等高?！陡呖冃ЫM織領導力》特約客 詳細>>

李愛華
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系統(tǒng)思考訓練—深度思考法詳細內容

系統(tǒng)思考訓練—深度思考法

《系統(tǒng)思考訓練—深度思考法》
◇ 適合對象：
企業(yè)中各層領導、經(jīng)理、主管
◇ 課程時間：1天
◇ 課程收獲：
檢視工作中熟視無睹的分割性思維模式及行為模式，提升個人及組織的系統(tǒng)思考能力，在組織中建立系統(tǒng)性決策氛圍和行為方式；
重新體驗并領會領導者團隊學習的意義及方式，建構高效能的溝通理念及團隊溝通模式；
轉變傳統(tǒng)的競爭及合作觀念，重新審視并改進內部協(xié)作關系及外部競合關系，使組織的成長空間獲得有效改善與延展；
增強領導者有效地選擇正確的領導行為，增強企業(yè)文化的融合。
◇ 課程綱要：
系統(tǒng)思考即國際組織學習大師彼得?圣吉所稱的“第五項修煉”，是處理復雜問題、制定睿智決策、凝聚集體智慧的利器，是現(xiàn)代經(jīng)理人必備的核心技能，也是創(chuàng)建學習型組織的關鍵成功要素。所以，不管組織是大是小，復雜或是簡單，全球化或是虛擬化，高績效組織對管理層的要求必然是從簡單的管理者走向系統(tǒng)的領導者。系統(tǒng)思考可以培養(yǎng)團隊整體思考的能力，有效解決復雜問題，特別是針對領導者如何提升決策能力、領導藝術性、打造精英團隊、解決復雜問題等。實現(xiàn)他們處事更能靈活變通，隨時可以接受新的挑戰(zhàn)。
◇ 課程大綱：
第一部分：何為系統(tǒng)思考？
在我們現(xiàn)實生活中是否會出現(xiàn)以下問題：
我們?yōu)榧訌妶F隊合作精神，上過一堂很好的體驗式的培訓課，但回到企業(yè)內部，那些存在部門間的問題卻無法解決？
為什么我們盡所能善待員工反而公司的業(yè)績會下降？
為什么銷售人員責怪生產人員，生產人員又責怪研發(fā)人員，而研發(fā)人員又把責任推動了銷售人員身上？如此越來越差的循環(huán)如何產生的？
全部是系統(tǒng)的問題，系統(tǒng)思考通常能解決上述問題的。
第二部分：為什么我們要學系統(tǒng)思考？
阻礙組織能力的八大智障局限思考與系統(tǒng)思考歸罪于外，都是別人的錯
缺乏整體思考的主動積極
專注于個別事件，忽略關鍵要務
見糟之前先見好，因果未必緊密相連
從經(jīng)驗學習的錯覺
管理團隊的迷思如何看見趨勢
第三部分：我們如何學習系統(tǒng)思考？
一葉知秋，像一個系統(tǒng)思考者，覺察心智習慣，看清事物本質
了解系統(tǒng)思考基本知識和三大元件
增強環(huán)路
調節(jié)環(huán)路
時間滯延
掌握系統(tǒng)思考原理：系統(tǒng)思考的四層次
事件
趨勢
心智
愿景
學習系統(tǒng)思考分析問題和解決問題核心工具
系統(tǒng)思考的八大基模—體驗系統(tǒng)思維10個練習
輕松學會畫成長上限系統(tǒng)模型
兩大核心系統(tǒng)模式：舍本逐末、成長上限及案例分享
2020年疫情的系統(tǒng)思考分析
領導者系統(tǒng)思考的構建：從“救火式”與“預防式”的思維轉變
解決日常工作“棘手問題”
如何預見問題發(fā)生
系統(tǒng)思考與五項修煉融合
共同愿景指導下的競爭與合作關系重建
演練：用深度匯談的形式，運用系統(tǒng)思考方法團隊討論工作中存在的問題
復盤

 

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