《打造高績效團隊》

  培訓(xùn)講師：俞萍

講師背景：
俞萍老師——組織效能提升專家?曾任某大健康產(chǎn)業(yè)集團副總經(jīng)理?曾任vivo學(xué)院院長?曾任金立IMC營銷總監(jiān)及營銷學(xué)院院長?TOP國際教練中心聯(lián)合創(chuàng)始人?國際IAC認證MP教練?RTC人力資源量化管理分析師?AACTP國際注冊促動師、培訓(xùn)師【個 詳細>>

俞萍
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《打造高績效團隊》詳細內(nèi)容

《打造高績效團隊》

《打造高績效團隊》
主講：俞萍老師
【課程背景】
環(huán)境快速變化，在這個VUCA時代，只有敏捷個體和敏捷生態(tài)才能應(yīng)對快速的市場需求，企業(yè)隨時需要根據(jù)市場需求做出調(diào)整，與此同時管理人員如何更好地應(yīng)對并且貫徹和執(zhí)行公司的調(diào)整方向呢？在新形勢下，部門之間的鏈接和配合愈加重要和緊密，管理人員如何能高效地協(xié)助各類資源。新生代員工越來越關(guān)注自我價值的訴求，管理人員如何能讓團隊有持續(xù)的創(chuàng)新力、學(xué)習(xí)力和積極主動性？在團隊管理、績效呈現(xiàn)及團隊文化維度如何建立一支高績效的團隊，是每個管理者必須要學(xué)會的管理課題。
【課程收益】
如何設(shè)定團隊目標，如何制訂團隊計劃，協(xié)調(diào)團隊資源，確保最終結(jié)果的達成
如何帶領(lǐng)團隊一起分析原因，從過程中汲取經(jīng)驗，將成功從偶然變成必然
如何有效的分配工作，驅(qū)動員工內(nèi)在動力，提升積極性
如何根據(jù)下屬的績效行為給予反饋，讓員工的高績效行為持續(xù)保持
如何輔導(dǎo)員工，激發(fā)員工的內(nèi)驅(qū)力，實現(xiàn)從要我做到我要做的轉(zhuǎn)變
【課程特色】
模塊化：課程重點模塊化、結(jié)構(gòu)清晰、便于記憶
工具化：重點強調(diào)如何做。每個模塊都有工具和模型，便于運用和落地
場景化：結(jié)合實際工作場景進行案例的分析，便于理解，更能指導(dǎo)工作
【課程對象】
中高層管理者、部門經(jīng)理、HRBP等管理人員
【課程時間】
2天（6小時/天）【課程大綱】
一、認知高績效團隊—什么是你眼中的高績效團隊
導(dǎo)入：破冰交流—工作中的樣子
什么是高績效團隊
小組討論：高績效團隊的特征
高績效團隊的六個特征
案例分享：解讀西游記的團隊
高績效團隊的價值
個人價值
組織價值
研討：高績效團隊如何實現(xiàn)個人與組織的雙贏
我的團隊評估：對當下所在團隊打分
討論分享：課程學(xué)習(xí)收益聚焦
二、高績效團隊之目標計劃指明團隊方向
導(dǎo)入：目標管理的幾個誤區(qū)
1、團隊目標設(shè)定的原則與方法
目的與目標的區(qū)別
微思考：什么樣的目標具有激勵作用？
核心思想：目標的設(shè)定原則-SMART
從SMART目標到SMART目標提問框架
實戰(zhàn)演練：運用目標提問框架探詢價值牽引
2、團隊目標計劃管理
案例分享：我的籌錢之路
從目標到策略
策略選擇矩陣—如何找到實現(xiàn)績效的最佳路徑
團隊計劃的6要素
實戰(zhàn)演練：《我們的必贏計劃》
產(chǎn)出工具：團隊工作計劃表
任務(wù)推進的三大要素
3、目標跟進與調(diào)整
階段性跟進檢核的重要性
常見的跟進檢核工具
PDCA工作閉關(guān)管理方式
三、高績效團隊之高效溝通促進高效協(xié)作
導(dǎo)入：互動游戲—交換紙牌
1、什么是溝通的本質(zhì)
溝通的三個核心本質(zhì)
任務(wù)導(dǎo)向/關(guān)注結(jié)果/聚焦目標
有效溝通的定義
組織內(nèi)溝通協(xié)作的價值與意義
2、引發(fā)有效溝通的障礙因素
案例分享：小張與王經(jīng)理的對話
溝通的信息途徑—溝通漏斗
引發(fā)溝通障礙的三個重要因素
思維問題/態(tài)度問題/行為問題
3、促進高效溝通的五星協(xié)作模型
創(chuàng)建信任—建立團隊信任
建立雙贏思維
提升溝通技能—學(xué)會聆聽/提問/表達
掌握4D溝通工具
創(chuàng)建協(xié)作機制
實戰(zhàn)練習(xí)：
場景1：王經(jīng)理的工作安排—上下級溝通場景；
場景2：客戶小張與研發(fā)王經(jīng)理的對話；
產(chǎn)出工具：高效溝通的五星協(xié)作模型
高績效團隊之團隊激勵激發(fā)團隊潛能
互動體驗：測試激勵因子
雙因素理論與馬斯洛需求層次
【游戲體驗：團隊動力球】—體驗激勵因素
有效區(qū)分：滿意與動力
工作中常見的八個激勵因素
團隊激勵的五大機制
目標激勵的運用及案例分享
反饋激勵的運用及案例分享
表率激勵的運用及實現(xiàn)方式
定制激勵的運用及行動規(guī)劃
氛圍激勵的運用及原則
場景實戰(zhàn)練習(xí)：制定團隊激勵計劃表
產(chǎn)出工具：需求層次與激勵因素雙模型/團隊激勵計劃表
高績效團隊之團隊領(lǐng)導(dǎo)成就團隊價值
導(dǎo)入：【管理場景解析】-王經(jīng)理該如何領(lǐng)導(dǎo)團隊
互動分享：員工的職場特征與管理者的管理方式
1、正確認知員工的能力與意愿
能力的核心三要素：知識/技能/經(jīng)驗
意愿的核心三要素：信心/承諾/動機
構(gòu)建能力意愿象限圖
識別你的團隊成員
2、有效識別你的管理風(fēng)格
測試：測試你的管理風(fēng)格
研討與反思：我的管理風(fēng)格適合現(xiàn)在的團隊成員嗎？
因地制宜，彰顯領(lǐng)導(dǎo)的有效性
領(lǐng)導(dǎo)力成長路徑與實戰(zhàn)
領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的三個階段
實踐反思：個人領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展計劃
經(jīng)驗分享：優(yōu)秀管理案例的分享
落地踐行計劃：KISS模型
4、課程總結(jié)與回顧

 

俞萍老師的其它課程

《育人成才—管理者的培育之道》主講：俞萍老師【課程背景】經(jīng)濟形式下，企業(yè)想要獲得持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展，對人才的重視度也越來越高。青年人才的培養(yǎng)是支持企業(yè)長期主義的根本。而然大多數(shù)企業(yè)都面臨著青年人才流失嚴重或者難以獨當一面，甚至出現(xiàn)人才斷層的問題。人才培養(yǎng)是每個管理者的重要職責(zé)之一。我們的管理者都認同對培育下屬的重要性，也在利用各種機會和方式對下屬進行指導(dǎo)，但常常

 講師：俞萍詳情

《員工輔導(dǎo)與激勵》主講：俞萍【課程背景】任何企業(yè)要想在現(xiàn)代市場競爭中建立持久的競爭優(yōu)勢，取得持續(xù)的生存發(fā)展能力，非常重要的一個要素是擁有一支合格的職業(yè)化程度很高的管理隊伍。但往往很多企業(yè)因為缺少對管理人員的培訓(xùn)與輔導(dǎo)，使得我們的管理者不知道如何激發(fā)員工的積極性，做好員工潛能的激發(fā)。不清楚員工輔導(dǎo)的技巧與方法，使得員工得不到快速成長。結(jié)果造成上級不滿意，下級直

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《戰(zhàn)略共創(chuàng)工作訪》主講：俞萍【課程背景】在經(jīng)濟新常態(tài)下，我們面臨著行業(yè)、市場及競爭對手等多重挑戰(zhàn)的VUCA時代，在戰(zhàn)略的制定、執(zhí)行及修訂的過程中，需要整個團隊對戰(zhàn)略的認知有一個新的高度。傳統(tǒng)的戰(zhàn)略傳遞，無法讓團隊成員對公司戰(zhàn)略有深刻的理解，從而降低團隊的執(zhí)行力。因此經(jīng)常會出現(xiàn)：對公司未來的方向總是模糊不清；戰(zhàn)略到年底始終無法落地。企業(yè)的發(fā)展不是老板一個人的戰(zhàn)

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《知己解彼的高效職場溝通》主講：俞萍【課程背景】溝通、對話是解決沖突最常用的方式之一，也是最有效的方式之一，更是身為職場人最重要的能力之一。在職場中，管理者的溝通能力直接影響著組織的績效，因為它起著承上啟下的作用。能否建立良好的向上溝通，明確上司的真正需求？能否做好平級溝通，獲取更多的支持？能否做好向下的溝通管理，有效激發(fā)員工內(nèi)驅(qū)力？管理者的管理溝通能力不僅

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《職場心態(tài)管理》——主講人：俞萍【課程背景】現(xiàn)代企業(yè)之間的競爭是人才的競爭，人才的競爭核心就是員工的職業(yè)化水平，不同的職業(yè)化水平帶來的是企業(yè)不同的經(jīng)營效益。培養(yǎng)員工的職業(yè)化素養(yǎng)最重要的前提是讓員工有責(zé)任感，做事勇于承擔，積極主動。掌握職業(yè)態(tài)度、職業(yè)技能、職業(yè)形象和職業(yè)修養(yǎng)的團隊不僅能夠提升企業(yè)的整體形象，同時能夠為企業(yè)創(chuàng)造更高的效能，進而達到組織的終極目標。

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《職業(yè)化素養(yǎng)》主講人：俞萍【課程背景】現(xiàn)代企業(yè)之間的競爭是人才的競爭，人才的競爭核心就是員工的職業(yè)化水平，不同的職業(yè)化水平帶來的是企業(yè)不同的經(jīng)營效益。培養(yǎng)員工的職業(yè)化素養(yǎng)最重要的前提是讓員工有責(zé)任感，做事勇于承擔，積極主動。掌握職業(yè)態(tài)度、職業(yè)技能、職業(yè)形象和職業(yè)修養(yǎng)的團隊不僅能夠提升企業(yè)的整體形象，同時能夠為企業(yè)創(chuàng)造更高的效能，進而達到組織的終極目標?！菊n程

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《職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)素養(yǎng)提升》主講人：俞萍【課程背景】在今天這個人才競爭的時代，企業(yè)員工的傳統(tǒng)思想也在發(fā)生翻天覆地的變化。企業(yè)的名氣、職位的高度、薪水的高低，這些已經(jīng)不再是他們考慮自己職業(yè)生涯發(fā)展的最重要的因素了，與之相對的，大家逐漸意識到自己的生命將要為了自己而活，如何在職業(yè)的基礎(chǔ)上，收獲足夠多讓自己幸福的價值成為了他們職業(yè)發(fā)展的主題。本課程將運用專業(yè)的知

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《中層賦能領(lǐng)導(dǎo)力》—打造以人為本的高績效團隊主講：俞萍【課程背景】如何在危機中生存和發(fā)展，很難依靠企業(yè)一把手去扭轉(zhuǎn)乾坤，它需要一支高效的團隊，形成合力，互相理解，互助互信，共同戰(zhàn)斗。如何把團隊打造成為這樣一支隊伍呢？分析了解團隊成員的現(xiàn)狀，了解團隊成員的職業(yè)性格，掌握識人用人的技能，做好人崗匹配，團隊管理者可以采用合適的管理工具和領(lǐng)導(dǎo)方式，充分激發(fā)員工潛能，

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《提升管理技能之溝通管理》主講：俞萍【課程背景】溝通、對話是解決沖突最常用的方式之一，也是最有效的方式之一，更是身為職場人最重要的能力之一。在職場中，跨部門溝通是一個非常重要的技能，它能夠幫助我們獲得更多的支持，快速達成目標。做好高效協(xié)同，有利于獲取職場高績效，贏得良好的工作關(guān)系，提升個人幸福感。【課程收益】1、深層理解溝通的真正含義，發(fā)現(xiàn)溝通的價值，懂得換

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