《服務(wù)類——商務(wù)禮儀》
《服務(wù)類——商務(wù)禮儀》詳細(xì)內(nèi)容
《服務(wù)類——商務(wù)禮儀》
商務(wù)禮儀
課程背景:
員工是企業(yè)的名片,員工的形象及行為代表著企業(yè)的品牌。良好的職業(yè)形象不僅能為個(gè)
人加分,更能在商務(wù)活動(dòng)中樹立良好的第一印象。但有著五千年文明的我們,在對傳統(tǒng)
禮儀的傳承上卻不盡人意。學(xué)習(xí)禮儀,提升個(gè)人修養(yǎng)。不僅是個(gè)人需要,更是企業(yè)需要
,社會(huì)需要。
課程收益:
1.明確商務(wù)禮儀在工作中的重要性,知道良好的禮儀是企業(yè)的利潤保障。
2.掌握在工作中儀容儀表、著裝、姿勢儀態(tài)的注意要點(diǎn)。
3.提高商務(wù)場合中待人接物的技能。
課程時(shí)間:1天;6小時(shí)/天
課程對象:企業(yè)各條線工作人員
課程形式:以講解、示范、訓(xùn)練為主,通過多媒體演示,對培訓(xùn)對象進(jìn)行現(xiàn)場模擬訓(xùn)練
,使其得到體驗(yàn)式的分享與啟示,從而使培訓(xùn)效果達(dá)到最佳。
課程大綱:
第一講:禮儀的價(jià)值——不學(xué)禮,無以立
一、客戶為什么選擇你?
二、首因效應(yīng)
三、禮儀的定義與起源
第二講:形象禮儀——您的形象價(jià)值百萬
一、職業(yè)形象的TPO原則
二、佛靠金裝,人靠衣裝——商務(wù)場合中男士、女士的儀表禮儀
三、女士儀表禮儀的基本要求
1.女士職場著裝的密碼
2.半職業(yè)場合的著裝要求
3.女士商務(wù)場合的配飾選用要點(diǎn)
4.絲巾的應(yīng)用及系法
女士商務(wù)場合的著裝禁忌
四、男士儀表禮儀的基本要求
1.西裝的顏色、面料選擇要點(diǎn)
2.配飾的選用與搭配技巧:襯衣、領(lǐng)帶、鞋襪、內(nèi)搭的選用原則
3.整體搭配的三色原則與三一法則
第三講:形體儀態(tài)——優(yōu)雅得體的舉止
一、站、坐、行、蹲的基本要領(lǐng)與禁忌
二、標(biāo)準(zhǔn)站姿、優(yōu)雅站姿的基本要領(lǐng)與禁忌
三、標(biāo)準(zhǔn)坐姿、優(yōu)雅坐姿的基本要領(lǐng)與禁忌
四、俯首拾物時(shí)的優(yōu)雅
五、鞠躬禮的分類、應(yīng)對場合、行禮方式和禁忌
六、遞接物品、引導(dǎo)、指引手勢的運(yùn)用要領(lǐng)示范與訓(xùn)練
第四講:表情神態(tài)——世界通用的語言
一、眼神的運(yùn)用技巧
1.目光注視的方向
2.目光注視時(shí)間長短
3.目光注視的位置及避視禮節(jié)
二、微笑的魅力及訓(xùn)練
1.笑不露齒還是笑不露齦?
2.完美的笑容是如何練成的?
3.微笑訓(xùn)練
第五講:商務(wù)接待拜訪禮儀——事業(yè)發(fā)展的助推器
一、拜訪前的準(zhǔn)備工作
1.形象的準(zhǔn)備
2.交通的準(zhǔn)備
3.資料的準(zhǔn)備
4.心理的準(zhǔn)備
二、上門拜訪/迎客的禮節(jié)
1.守時(shí)的要求(主方、客方)
2.預(yù)約的要求
三、見面之始的寒暄、介紹引見、握手、遞接名片、引領(lǐng)入會(huì)議室、入座座次、斟茶禮
節(jié)
四、會(huì)議安排的禮儀/與會(huì)舉止禮儀
五、商務(wù)接待/拜訪送別的禮節(jié)
六、送客禮節(jié)(電梯、門口、小轎車)
七、接待/拜訪結(jié)束后的禮節(jié)
第六講:宴請禮儀——你在品食物,別人在品你
一、宴請的座次、桌次禮儀
二、中餐禮儀
三、陪客的講究
四、敬酒的講究
五、餐具使用的禮儀
六、酒文化與茶文化
第七講:職場禮儀——人際關(guān)系的潤滑劑
一、辦公室基本禮儀
二、座位環(huán)境禮儀
三、與領(lǐng)導(dǎo)相處的禮儀
四、與員工相處的禮儀
五、公司會(huì)議禮儀
六、打電話的禮儀
1.幾聲接起方顯完美職業(yè)素養(yǎng)?
2.誰先掛電話?誰先自報(bào)家門?
3.打電話前要做哪些相關(guān)的準(zhǔn)備?
4.如何轉(zhuǎn)接電話?
5.手機(jī)禮儀
錢俊老師的其它課程
“贏在起點(diǎn)”新員工職業(yè)化課程背景:新員工給企業(yè)帶來希望與活力,而新員工培訓(xùn)是使其從局外人轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)人的過程。培訓(xùn)能夠引導(dǎo)新員工逐漸適應(yīng)工作環(huán)境,正確定位自己的角色,并開始發(fā)揮自己的才能。作為網(wǎng)點(diǎn)的新興力量,在入行之初,不僅需要對其進(jìn)行業(yè)務(wù)知識的培訓(xùn),還應(yīng)該就以下方面對新員工進(jìn)行引導(dǎo)和關(guān)注:1)如何樹立職業(yè)化意識;2)如何塑造優(yōu)秀的職業(yè)形象;3)如何迅速提升服
講師:錢俊詳情
銀行網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)營銷一體化課程背景:標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)是網(wǎng)點(diǎn)精細(xì)化管理的有效基礎(chǔ),而營銷意識、營銷能力的提升則是網(wǎng)點(diǎn)高效運(yùn)行的有效保障。服務(wù)為營銷奠定基礎(chǔ),營銷促動(dòng)服務(wù)良性循環(huán),兩者缺一不可。課程收益:1.樹立意識:樹立“以客為尊”的服務(wù)意識2.流程服務(wù):掌握各崗位服務(wù)流程及技巧3.工具強(qiáng)化:通過6S管理及晨會(huì)強(qiáng)化服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)4.落地績效:通過多種營銷方式的開展,提升營銷業(yè)
講師:錢俊詳情
《營銷類——存量客戶激活技巧》 12.07
存量客戶激活技巧課程收益:1.明確目標(biāo):明確需要激活的存量客戶的特征及優(yōu)先級2.掌握方法:掌握休眠客戶喚醒的常用方法3.學(xué)習(xí)話術(shù):學(xué)習(xí)個(gè)人休眠客戶建立信任、邀約沙龍、升級服務(wù)等參考話術(shù)4.借鑒模式:學(xué)習(xí)他行激活存量客戶的案例,探尋出一條適合自身銀行及客戶的激活模式課程時(shí)間:1天;6小時(shí)/天課程對象:網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人、理財(cái)經(jīng)理、個(gè)人業(yè)務(wù)顧問等課程形式:以講解、示范、
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廳堂營銷案例式學(xué)習(xí)課程背景:近年來隨著利率化的推進(jìn),銀行競爭進(jìn)入白熱化狀態(tài),與此同時(shí),各家銀行也越來越加強(qiáng)對一線網(wǎng)點(diǎn)員工的培訓(xùn)。但培訓(xùn)之后如何落地,轉(zhuǎn)化為具體操作,卻是實(shí)際工作中存在的一大難題;另一方面,學(xué)員多次培訓(xùn)所帶來的“培訓(xùn)疲勞”也越來越影響培訓(xùn)的效果。在此背景下,根據(jù)多年網(wǎng)點(diǎn)輔導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn),將網(wǎng)點(diǎn)實(shí)際工作的案例整理出來加以分析學(xué)習(xí),一方面以案例故事形式提
講師:錢俊詳情
新形象,星服務(wù)——優(yōu)質(zhì)服務(wù)禮儀培訓(xùn)大綱課程背景:員工是企業(yè)的名片,員工的形象及行為代表著企業(yè)的品牌。良好的職業(yè)形象不僅能為個(gè)人加分,更能在商務(wù)活動(dòng)中樹立良好的第一印象。但有著五千年文明的我們,在對傳統(tǒng)禮儀的傳承上卻不盡人意。學(xué)習(xí)禮儀,提升個(gè)人修養(yǎng)。不僅是個(gè)人需要,更是企業(yè)需要,社會(huì)需要。課程收益:1.塑造良好的職業(yè)形象2.培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)與禮儀規(guī)范3.學(xué)習(xí)
講師:錢俊詳情
銀行網(wǎng)點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)課程背景:網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)精神是銀行發(fā)展的靈魂,網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)品質(zhì)的全面提升是網(wǎng)點(diǎn)效能的重要基礎(chǔ)。雖然網(wǎng)點(diǎn)在服務(wù)方面具備一定的基礎(chǔ),但缺乏一套具體的標(biāo)準(zhǔn)。針對銀行業(yè)目前現(xiàn)狀,網(wǎng)點(diǎn)如何提升網(wǎng)點(diǎn)規(guī)范化服務(wù)水平是銀行網(wǎng)點(diǎn)關(guān)注和亟待解決的問題。課程收益:1.樹立意識:樹立“以客為尊”的服務(wù)意識2.流程服務(wù):掌握各崗位服務(wù)流程及技巧3.工具強(qiáng)化:通過6S管理及晨會(huì)
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《服務(wù)類——投訴預(yù)警與處理技巧》 12.07
投訴預(yù)警與處理技巧課程背景:有些服務(wù)人員認(rèn)為我們的客戶極之情緒化,故意挑剔我們的產(chǎn)品,指責(zé)我們的服務(wù),近乎無理取鬧!其實(shí)有了客戶的不滿、抱怨、投訴才使得客服人員得以快速成長,成為擁有持續(xù)競爭優(yōu)勢的企業(yè)員工??蛻舻牟粷M、投訴也是企業(yè)與客戶接觸的核心環(huán)節(jié),更是企業(yè)能否通過客戶服務(wù)水平提升走向輝煌的分水嶺,關(guān)注對于客戶不滿、抱怨、投訴的處理是提升企業(yè)整體服務(wù)水平的
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微笑服務(wù),創(chuàng)造價(jià)值課程背景:隨著競爭的加劇和消費(fèi)者意識的提高,近年來服務(wù)行業(yè)的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)不斷提高。但同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn),盡管有了一套完善的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn),員工在執(zhí)行時(shí)卻流于形式,未能真正做到內(nèi)化于心,外化于行,熱情的服務(wù)用語卻搭配著一張張冷冰冰的面孔。為夯實(shí)并提升基礎(chǔ)服務(wù),繼續(xù)加大員工思想和行為的轉(zhuǎn)型,提高服務(wù)的主動(dòng)性,提升服務(wù)的親和力,微笑服務(wù)顯得尤為重要。課程收益:
講師:錢俊詳情
柜員服務(wù)營銷能力提升課程收益:1.一種意識:認(rèn)識服務(wù)營銷的重要性,在新常態(tài)下銀行人該有的思維轉(zhuǎn)變2.一套流程:掌握一套網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)營銷的流程,實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)同營銷3.一套話術(shù):一套服務(wù)營銷的話術(shù)課程時(shí)間:1天;6小時(shí)/天課程對象:柜員、個(gè)人業(yè)務(wù)顧問課程形式:以講解、示范、訓(xùn)練為主,通過多媒體演示,對培訓(xùn)對象進(jìn)行現(xiàn)場模擬訓(xùn)練,使其得到體驗(yàn)式的分享與啟示,從而使培訓(xùn)效果
講師:錢俊詳情
打造驚喜服務(wù)——優(yōu)質(zhì)服務(wù)關(guān)鍵時(shí)刻及案例分析課程背景:標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)已經(jīng)逐漸普及的今天,要想做到真正不一樣的客戶體驗(yàn),需要?jiǎng)?chuàng)造客戶驚喜,需要提供客戶沒有說出的服務(wù),提供客戶想不到的服務(wù)!而這需要員工意識的提升,并且能對服務(wù)過程過的關(guān)鍵時(shí)刻有效把控。課程收益:1.審視服務(wù),意識升級:從標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)提升為驚喜服務(wù)2.關(guān)鍵解析,剖析細(xì)節(jié):結(jié)合案例,將普通的服務(wù)場景通過關(guān)鍵
講師:錢俊詳情
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