《團(tuán)結(jié)有“型”----九型人格在團(tuán)隊建設(shè)方面的運(yùn)用》
《團(tuán)結(jié)有“型”----九型人格在團(tuán)隊建設(shè)方面的運(yùn)用》詳細(xì)內(nèi)容
《團(tuán)結(jié)有“型”----九型人格在團(tuán)隊建設(shè)方面的運(yùn)用》
團(tuán)結(jié)有“型”
——九型人格在打造高績效團(tuán)隊方面的運(yùn)用
課程背景:
作為一名經(jīng)理人,你是不是為做了多年的管理卻無法帶出一支令人滿意的團(tuán)隊而苦惱?
你是不是因缺乏帶領(lǐng)高績效團(tuán)隊所需的能力而力不從心?你在提高團(tuán)隊績效方面用盡了
心思為什么總達(dá)不到預(yù)期的效果?如何才能快速地把握團(tuán)隊并帶領(lǐng)團(tuán)隊創(chuàng)造出佳績?如
何對團(tuán)隊成員進(jìn)行激勵以鼓勵士氣?如何化解團(tuán)隊運(yùn)行障礙順利開展工作??本課程通過
案例與演練,以及對九型人格的深入的講解,為您撥開迷霧,向您展現(xiàn)打造高效團(tuán)隊的
不二法門。
課程收益:
1.運(yùn)用九型人格學(xué)問,了解高績效團(tuán)隊的特征;
2.運(yùn)用九型人格學(xué)問,掌握團(tuán)隊建設(shè)的原則、程序和方法;
3.運(yùn)用九型人格學(xué)問,掌握有效運(yùn)行高績效團(tuán)隊的方法和技巧;
4.運(yùn)用九型人格學(xué)問,掌握有效提升團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)能力的方法。
課程方式:
善于采用互動方式與學(xué)員進(jìn)行溝通與連接,營造輕松和諧的教學(xué)氛圍。運(yùn)用情景模擬、
角色扮演、視頻播放、案例分析等多種方式,授課直觀形象,啟迪思維,指導(dǎo)實(shí)踐。與
時俱進(jìn)地將心理學(xué)專業(yè)知識與中國傳統(tǒng)經(jīng)典文化以及現(xiàn)代先進(jìn)文化、現(xiàn)代社會生活相結(jié)
合,引導(dǎo)學(xué)員深入思考,獲得專業(yè)知識,掌握實(shí)踐技能,提升內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)水平,并
能自如地運(yùn)用到工作和生活中。
課室要求:
1.封閉式教室,椅子呈“U”擺設(shè),無須課桌,方便學(xué)員討論。
2.需具備良好的音響設(shè)備。
3.需有投影設(shè)備、音頻線(可直接接在培訓(xùn)師的電腦上為宜),以便播放視頻。
4.白板、白板筆、A1紙8張、彩筆5盒、記號筆2支、便箋10本、透明膠紙2卷。
5.如果條件準(zhǔn)許,最好提供一些小獎品,鼓勵學(xué)員積極參與互動。
6.課程內(nèi)容或時間會視具體上課情況而有所調(diào)整。
7.每半天寫培訓(xùn)感言。
8.對當(dāng)天的課程進(jìn)行小結(jié)。
課程時間:2天,6小時/天
授課對象:公司中、高層管理者,人力資源部經(jīng)理,人力資源總監(jiān)
授課人數(shù):30-60人
課程風(fēng)格:嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)、風(fēng)趣、幽默、優(yōu)雅
課程大綱
課程規(guī)則:兩天培訓(xùn)以“游戲+視頻+案例+理論+實(shí)操+演練“的方式開展,確保從學(xué)到習(xí)
開場游戲:我們是卓越團(tuán)隊
團(tuán)隊組建:組長、副組長、組旗、口號、小組/學(xué)員得分表
第一講:正確認(rèn)識團(tuán)隊
一、團(tuán)隊定義
1.團(tuán)隊的定義
2.團(tuán)隊與群體的區(qū)別
3.團(tuán)隊發(fā)展的不同階段
4.團(tuán)隊建設(shè)的基本原則
第二講:用九型人格解讀團(tuán)隊角色
一、關(guān)于九型人格的那些事
1.九型人格的起源、發(fā)展史
--播放九型人格視頻
2.九型是哪九型,真的只有九種類型嗎
3.九型人格如何運(yùn)用在團(tuán)隊建設(shè)中
4.現(xiàn)場進(jìn)行九型人格測試
--IEA國際認(rèn)證權(quán)威試卷
二、用九型人格解讀團(tuán)隊角色
活動導(dǎo)入:從小蜜蜂活動看不同性格行為表現(xiàn)
一、1號完美型——團(tuán)隊里最守規(guī)則的人
1.1號性格的特征與識別
1)1號人的典型行為特征
2)1號人的性格核心機(jī)制
3)1號人在團(tuán)隊中的表現(xiàn)
2.九型落地應(yīng)用之1號
1)識別1號人的小技巧
2)1號在團(tuán)隊里最適合的角色
視頻賞析:1號人版(董小姐)
二、2號助人型——團(tuán)隊里最有奉獻(xiàn)精神的人
1.2號性格的特征與識別
1)2號人的典型行為特征
2)2號人的性格核心機(jī)制
3)2號人在團(tuán)隊中的表現(xiàn)
2.九型落地應(yīng)用之2號
1)識別2號人的小技巧
2)2號在團(tuán)隊里最適合的角色
視頻賞析:2號人版(愛上查美麗)
三、3號成就型——團(tuán)隊里最快達(dá)成目標(biāo)的人
1.3號性格的特征與識別
1)3號人的典型行為特征
2)3號人的性格核心機(jī)制
3)3號人在團(tuán)隊中的表現(xiàn)
2.九型落地應(yīng)用之3號
1)識別3號人的小技巧
2)3號在團(tuán)隊里最適合的角色
視頻賞析:3號人版(關(guān)強(qiáng))
四、4號藝術(shù)型——團(tuán)隊里最有藝術(shù)氣息的人
1.4號性格的特征與識別
1)4號人的典型行為特征
2)4號人的性格核心機(jī)制
3)4號人在團(tuán)隊中的表現(xiàn)
2.九型落地應(yīng)用之4號
1)識別4號人的小技巧
2)4號在團(tuán)隊里最適合的角色
視頻賞析:4號人版(愛神)
五、5號智慧型——團(tuán)隊里知識面最廣的人
1.5號性格的特征與識別
1)5號人的典型行為特征
2)5號人的性格核心機(jī)制
3)5號人在團(tuán)隊中的表現(xiàn)
2.九型落地應(yīng)用之5號
1)識別5號人的小技巧
2)5號在團(tuán)隊里最適合的角色
視頻賞析:5號人版(歡樂頌)
六、6號成就型——團(tuán)隊里最有責(zé)任感、最忠誠于公司的人
1.6號性格的特征與識別
1)6號人的典型行為特征
2)6號人的性格核心機(jī)制
3)6號人在團(tuán)隊中的表現(xiàn)
2.九型落地應(yīng)用之6號
1)識別6號人的小技巧
2)6號在團(tuán)隊里最適合的角色
視頻賞析:6號人版(張學(xué)友)
七、7號成就型——團(tuán)隊里“鬼”點(diǎn)子最多的人
1.7號性格的特征與識別
1)7號人的典型行為特征
2)7號人的性格核心機(jī)制
3)7號人在團(tuán)隊中的表現(xiàn)
2.九型落地應(yīng)用之7號
1)識別7號人的小技巧
2)7號在團(tuán)隊里最適合的角色
視頻賞析:7號人版(潘石屹)
八、8號成就型——團(tuán)隊里最像也最想當(dāng)老大的人
1.8號性格的特征與識別
1)8號人的典型行為特征
2)8號人的性格核心機(jī)制
3)8號人在團(tuán)隊中的表現(xiàn)
2.九型落地應(yīng)用之8號
1)識別8號人的小技巧
2)8號在團(tuán)隊里最適合的角色
視頻賞析:8號人版(任志強(qiáng))
九、9號成就型——團(tuán)隊里最團(tuán)結(jié)的人
1.9號性格的特征與識別
1)9號人的典型行為特征
2)9號人的性格核心機(jī)制
3)9號人在團(tuán)隊中的表現(xiàn)
2.九型落地應(yīng)用之9號
1)識別9號人的小技巧
2)9號在團(tuán)隊里最適合的角色
視頻賞析:9號人版(士兵突擊)
第三講:高效團(tuán)隊三要素
一、打造共贏思維
1.紅黑游戲
2.紅黑游戲的啟示
3.團(tuán)隊中的紅黑牌
4.團(tuán)隊的成功才是真正的成功
二、建立內(nèi)部客戶意識
1.什么是大服務(wù)時代
2.誰是我們的內(nèi)部客戶
3.為什么要提升內(nèi)部客戶服務(wù)意識
4.如何讓你的內(nèi)部客戶滿意
三、常懷感恩的心
1.為什么你不快樂
2.獲取快樂的PERMA理論
3.現(xiàn)場體驗PERMA理論
1)積極的情緒
2)全情的投入
3)做事的目的和意義
4)工作的成就感
5)良好的人際關(guān)系
課程總結(jié)
1.回顧兩天課程內(nèi)容
2.結(jié)束語
3.手語舞
--愛的路上千萬里
4.評選優(yōu)秀團(tuán)隊并頒獎
5.拍集體照
陳芙蓉老師的其它課程
選才有“型”——九型人格在中層管理干部選拔方面的運(yùn)用課程背景:競爭歸根到底是技術(shù)的競爭,技術(shù)的競爭歸根到底就是人才的競爭。要想在競爭日益激烈的市場經(jīng)濟(jì)中取得主導(dǎo)權(quán),實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,就必須培養(yǎng)和建立一支高素質(zhì)、高水平的管理人才隊伍。這支隊伍是介于企業(yè)決策層和企業(yè)作業(yè)層之間的管理團(tuán)體,他們在企業(yè)內(nèi)部中起到了承上啟下的橋梁連接作用,是企業(yè)的中流砥柱。所以,企業(yè)中層
講師:陳芙蓉詳情
親密無“型”----九型人格在兩性關(guān)系中的運(yùn)用課程背景:牽著你的手,漫步人生的道路,不管是平坦還是崎嶇,從未想過放手,即使偶爾的放開,也是為了把你抓的更牢。有一天我們不需要前行了,那么就坐在搖椅上和你一起慢慢變老.......這不就是每個人對婚姻的勾勒嗎?那么美好,那么有愛,我也相信所有人都抱著這樣的信念走向婚姻的,但是為什么不能讓愛繼續(xù)?在離婚的時候,我們
講師:陳芙蓉詳情
九型人格之識人用人術(shù)課程背景:在這個高新技術(shù)迅猛發(fā)展,知識創(chuàng)新層出不窮的時代,一個國家的強(qiáng)弱和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的快慢、一個組織的興衰成敗,越來越取決于對知識的創(chuàng)新和應(yīng)用的能力與效益,而所有這些歸根結(jié)底取決于人的素質(zhì),取決于對人力資源管理的水平。古人言:“試玉要燒三日滿,辨才需待七年期”,“唯用者,識必先”。只有對人分析了解,你才能挑選出你需要收納任用的人,只有對人能
講師:陳芙蓉詳情
激勵有“型”——用九型人格為您量身定制激勵策略課程背景:作為一名經(jīng)理人,你在員工激勵機(jī)制方面是不是常常有這樣的一些苦惱:1.為什么錢發(fā)了不少,效果卻很糟?2.明明員工能把事情做好,但卻做得不理想?3.為什么我總是暴跳如雷,他們卻無動于衷?4.為什么好話說了一籮筐,他卻依然我行我素?雖然企業(yè)在留住人才、開發(fā)人才、管理人才等方面也施以各種激勵措施,但是其結(jié)果仍有
講師:陳芙蓉詳情
解壓有“型”---九型人格在理財經(jīng)理的壓力管理方面的運(yùn)用課程背景:由于社會的不斷進(jìn)步,市場經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,客戶的需求也在隨著發(fā)展而不斷的提高。理財經(jīng)理是面對客戶,直接產(chǎn)生銷售價值和業(yè)績的人員;理財經(jīng)理的素質(zhì)與技能的高低,直接影響著業(yè)績。同時,面對著目前市場上日益激勵的競爭,客戶的要求越來越高,如果理財經(jīng)理能更準(zhǔn)確更快地與客戶建立信任、開放、坦誠溝通的關(guān)系,能
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服務(wù)有“型”——九型人格在銀行服務(wù)工作中的運(yùn)用課程背景:社會在不斷的向前進(jìn)步,市場經(jīng)濟(jì)在不斷的發(fā)展成熟,服務(wù)業(yè)已經(jīng)作為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度的重要標(biāo)志,銀行作為服務(wù)產(chǎn)業(yè),服務(wù)水平的高低也成為銀行興衰的重要因素,服務(wù)質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到銀行能否發(fā)展壯大的重要依據(jù)。因此,銀行想發(fā)展壯大,長盛不衰,就需要源源不斷地提供各項優(yōu)質(zhì)服務(wù)。為了能夠讓銀行柜面隨著客戶需求的變化而
講師:陳芙蓉詳情
溝通有“型”——九型人格在溝通方面的運(yùn)用課程背景:人活于世,每天都離不開和他人交流。俗話說“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒”。由此可見,談話和溝通對一個人的重要性。那么如何使自己說出的話讓人喜歡,讓人信服呢這就需要溝通的技巧和說話的藝術(shù)。溝通的品質(zhì),就是生命的品質(zhì)。好的溝通技巧,可以讓你更加從容自信的與人交流,能讓你做事事半功倍。一般人花3.4年才能學(xué)會的溝
講師:陳芙蓉詳情
管理有“型”——九型人格在領(lǐng)導(dǎo)管理能力提升方面的運(yùn)用課程背景:作為一個領(lǐng)導(dǎo),你是不是覺得自己其實(shí)是很關(guān)愛下屬的,但下屬就是不領(lǐng)情?作為一個企業(yè)決策者,你是不是覺得事業(yè)已經(jīng)達(dá)到一定的高度,但想再上一層樓卻很難?作為一個管理干部,我如何讓我的決策被下屬認(rèn)同并順利實(shí)施?作為一個公司老板,是不是總不太明白公司的那些優(yōu)秀員工為什么總是流動性很大,他們到底追求和渴望什么
講師:陳芙蓉詳情
服務(wù)有“型”——九型人格在銀行服務(wù)工作中的運(yùn)用課程背景:社會在不斷的向前進(jìn)步,市場經(jīng)濟(jì)在不斷的發(fā)展成熟,服務(wù)業(yè)已經(jīng)作為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度的重要標(biāo)志,銀行作為服務(wù)產(chǎn)業(yè),服務(wù)水平的高低也成為銀行興衰的重要因素,服務(wù)質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到銀行能否發(fā)展壯大的重要依據(jù)。因此,銀行想發(fā)展壯大,長盛不衰,就需要源源不斷地提供各項優(yōu)質(zhì)服務(wù)。為了能夠讓銀行柜面隨著客戶需求的變化而
講師:陳芙蓉詳情
銀行精益服務(wù)之做最好的大堂經(jīng)理課程背景:在當(dāng)今金融業(yè)風(fēng)云變化、機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)上,如何用精益理念去平衡客戶的個性化需求與銀行的標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)以及成本控制,是銀行業(yè)金融服務(wù)轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新中所面臨的共同課題。當(dāng)銀行與銀行、銀行與非銀行金融機(jī)構(gòu)之間的競爭越來越激烈時,爭存款、爭優(yōu)質(zhì)客戶、爭業(yè)務(wù)等此起彼伏。銀行要提高競爭力,必然對員工提出更高的要求,從文憑到業(yè)績、從
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