《企業(yè)中層領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)提升》1D課程簡介

  培訓(xùn)講師：何興龍

講師背景：
何興龍簡介【專業(yè)資質(zhì)】北京大學(xué)、浙江大學(xué)總裁班特聘講師上海財(cái)經(jīng)大學(xué)商學(xué)院EDP特聘講師(中英合資)巴斯金士百啤酒公司市場經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理20年快消品行業(yè)中高層管理實(shí)戰(zhàn)工作經(jīng)驗(yàn)(IPTS國際注冊認(rèn)證)國際職業(yè)培訓(xùn)師(高級)美國領(lǐng)導(dǎo)力研究中心（C 詳細(xì)>>

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《企業(yè)中層領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)提升》1D課程簡介詳細(xì)內(nèi)容

《企業(yè)中層領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)提升》1D課程簡介

《企業(yè)中層領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)提升》
【課程背景】
如何提高企業(yè)中層領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)能力是眾多企業(yè)追求的主題，成功的領(lǐng)導(dǎo)者不僅具有
成熟的心理素質(zhì)，更應(yīng)該具有熟練的洞察他人的心理行為反應(yīng)的能力。
如何有效利用領(lǐng)導(dǎo)者自身的領(lǐng)導(dǎo)力對同事或領(lǐng)導(dǎo)者的下屬施加影響進(jìn)而達(dá)到組織的效
益的增長是成功領(lǐng)導(dǎo)的重要能力要素。
現(xiàn)代化企業(yè)強(qiáng)調(diào)以人為本，強(qiáng)調(diào)主動(dòng)自律的管理模式，只有這樣才能適應(yīng)社會(huì)與人際
關(guān)系變化，才能更有效的領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)走出混沌，提高企業(yè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)能力，推動(dòng)企業(yè)變革
，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)企業(yè)業(yè)績倍翻、基業(yè)長青！
【課程收益】
? 使學(xué)員對中層管理崗位有最正確的認(rèn)知；
? 全面提升學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)；
? 使學(xué)員對團(tuán)隊(duì)的價(jià)值有全新的認(rèn)知；
? 通過高效管理技能打造并發(fā)揮優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的作用，使團(tuán)隊(duì)的價(jià)值得
到最大的提升；
? 通過學(xué)習(xí)使學(xué)員掌握打造高效團(tuán)隊(duì)的重要技巧；
? 讓中層管理人員作用最大化，使管理變得簡單、高效。
【課程對象】
企業(yè)中層干部、部門經(jīng)理、項(xiàng)目總監(jiān)
【課程時(shí)長】
1天（6小時(shí)）
【課程老師】
何興龍老師
【課程大綱】
1. 管理者的角色認(rèn)知
1. 管理者角色認(rèn)知的誤區(qū)
2. 管理究竟是什么？
3. 正確的管理角色認(rèn)知
4. 技術(shù)人員與管理人員的角色差異
5. 組織對不同層面管理者的技能需求差異
二、管理者自我領(lǐng)導(dǎo)力的提升
1、領(lǐng)導(dǎo)者的自我認(rèn)知
2、領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)能力測試
3、卓越領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)能力提升的六個(gè)方面
■ 教學(xué)視頻播放
■ 學(xué)員案例練習(xí)：職場中的五種人
4. 領(lǐng)導(dǎo)者的7種權(quán)力分析
■ 領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)力的使用技巧
5. 如何建立最佳的權(quán)力基礎(chǔ)
三、管理者組織中的人際關(guān)系的認(rèn)知與經(jīng)營
1、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的雙重性
2、哪種管理者更受上司的賞識
3、管理技術(shù)型人才與管理者的兩個(gè)重要的維度
■ 案例分析：智商和情商
4、如何贏得上司的認(rèn)可
5、如何贏得同事的配合
6、處理同級關(guān)系的“三C原則”
■ 案例分析：雙贏思維
■ 如何贏得下屬的追隨
■ 領(lǐng)導(dǎo)和下屬是績效伙伴
■ 管理者吸引追隨者的四個(gè)條件
四 、 領(lǐng)導(dǎo)力提升之道
1、概說
■ 組織管理中的三角邏輯關(guān)系
■ 領(lǐng)導(dǎo)技能的三層次
■ 什么是領(lǐng)導(dǎo)
■ 什么是有效領(lǐng)導(dǎo)
■ 學(xué)員互動(dòng)游戲
2、領(lǐng)導(dǎo)者定義
■ 領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格定義
■ 明確工作內(nèi)容
■ 明確工作內(nèi)容的三個(gè)層面
■ 明確工作內(nèi)容的操作方法
■ 績效準(zhǔn)備度
■ 績效準(zhǔn)備度的兩面性
■ 績效準(zhǔn)備度的六點(diǎn)內(nèi)容
■ 視頻教學(xué)與案例分析
■ 確定績效準(zhǔn)備度狀態(tài)
■ 績效準(zhǔn)備度四種類型
■ 學(xué)員互動(dòng)：判斷績效準(zhǔn)備度的四項(xiàng)原則
■ 準(zhǔn)備度四象限具體表現(xiàn)
■ 特定工作績效準(zhǔn)備度評估
■ 視頻教學(xué)與案例分析
3、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
■ 領(lǐng)導(dǎo)行為包含的二種類型
■ 什么是工作行為
■ 什么是關(guān)系行為
■ 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的四種類型
■ 匹配的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
■ 評估你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格：主要領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和次要領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
■ 確定你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格適應(yīng)度
■ 分析你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格應(yīng)變性
■ 提升領(lǐng)導(dǎo)力有效開發(fā)員工

 

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