員工職業(yè)化心態(tài)及素質(zhì)提升
員工職業(yè)化心態(tài)及素質(zhì)提升詳細內(nèi)容
員工職業(yè)化心態(tài)及素質(zhì)提升
《員工職業(yè)化心態(tài)及素質(zhì)提升》課程介紹
課程背景:
為什么員工的表現(xiàn)常常不盡人意:缺乏目標,工作散漫,效率低,忠誠度差?
為什么員工的成長總是跟不上企業(yè)的發(fā)展速度?
為什么很多員工處在有心無力狀態(tài),想做好,但不知道該如何做好?
為什么很多員工的行為與企業(yè)的形象相悖?
答案是:他們?nèi)狈β殬I(yè)化素質(zhì)訓練
美國學者的調(diào)查表明:絕大多數(shù)人在工作中僅發(fā)揮了10—30%左右的能力。如果受到充
分的職業(yè)素質(zhì)培訓,就能發(fā)揮其能力的50~80%。
職業(yè)素質(zhì)就是一種工作狀態(tài)的標準化、規(guī)范化、制度化,即要求員工履行組織交代下
來的崗位職責,專業(yè)地完成到最佳,準確扮演好自己的工作角色。明白“可為與不可為”
。
提升員工的素質(zhì)和行為規(guī)范,已經(jīng)被越來越多的企業(yè)重視,華為、聯(lián)想集團等優(yōu)秀企
業(yè)已經(jīng)把“員工心態(tài)素質(zhì)培訓”課程列為每年例行課程,他們把該課稱之為“常規(guī)武器”。
課程收獲:
讓參訓者明白
1.? ? 職場人應該有的角色意識
2.? ? 職場人應該有的職業(yè)道德
3.? ? 職場人應具備的的六大素質(zhì)
4.? ? 職場人應該有的行為規(guī)范
課程大綱:
第一部分? 職場人在企業(yè)中存在的意義--幫你實現(xiàn)職場人的心理定位
1.? ? 職場人的實質(zhì)意義
2.? ? 職場人和企業(yè)的四個關系,如何與企業(yè)實現(xiàn)共贏
3.? ? 職場人應具備的角色意識
4.? ? 職場人應遵循的八大職業(yè)道德,大勝靠德,小勝靠智
5.? ? 案例討論:一個員工的行為是否符合職業(yè)道德的要求
第二部分? 職場人的六項素質(zhì)
一、? ? 忠誠敬業(yè)
1.? ? 忠誠是職場人的第一要素,也是個人品牌的第一要素
2.? ? 職場上忠誠的幾種表現(xiàn)
3.? ? 故事分享:凡事做到超出期望---一個割草工的故事
4.? ? 經(jīng)典再現(xiàn):不折不扣執(zhí)行命令---把信送給加西亞
5.? ? 案例分析:全力以赴 OR 全力應付OR 全心以赴
二、? ? 積極樂觀
1.? ? 案例分析:員工A和員工B的區(qū)別
2.? ? 積極之樹與消極之樹的不同果實
3.? ? 不做環(huán)境的污染者
4.? ? 做積極氛圍的創(chuàng)造者,讓企業(yè)因你而不同
5.? ? 被動無奈 OR 操之在我
6.? ? 視頻學習:約翰如何面對挫折,積極樂觀
三、? ? 主動負責
1.? ? 表現(xiàn)負責任 OR 真正負責任
2.? ? 小組討論:一個員工出了問題,責任該怎么分配?
3.? ? 功勞 & 苦勞
4.? ? 案例學習:負責任就是令事情發(fā)生
四、? ? 合作共贏
1.? ? 游戲體驗:你贏我贏
2.? ? 視頻欣賞:個人英雄與團隊精神
五、? ? 意愿方法
1.? ? 意愿百分百,方法無窮大
2.? ? 體驗游戲:A—B
六、? ? 感恩心態(tài)
1.? ? 常懷感恩心態(tài)令人生幸福
2.? ? 常懷感恩心態(tài)令貴人相助
3.? ? 現(xiàn)場體驗:感恩企業(yè),感恩曾支持你的人
第三部分? 職場人的行為規(guī)范
一、? ? 維護公司形象,遵守相關制度,完成崗位職責
1.? ? 你是公司的形象代言人
2.? ? 個性服從組織,先適應后創(chuàng)造,遵守制度是天職
3.? ? 要想當領導,先學會服從領導
4.? ? 完成崗位職責,達成要求的績效
二、? ? 信守承諾,遵守時間,利用時間,高效工作
1.? ? 今日事,今日畢
2.? ? 言必行,行必果
3.? ? 時間四象限的區(qū)分利用
4.? ? 高效人士的職業(yè)習慣分享
5.? ? 視頻欣賞:鵝卵石的故事
三、? ? 目標導向,以終為始
1.? ? 成功的八大秘訣之一:目標清晰
2.? ? 成功的八大秘訣之二:意愿強烈
3.? ? 目標管理的SMART原則+PDCA+5W2H
4.? ? 故事分享:哈佛實驗 & 半英里的故事
四、? ? 坦誠溝通
1.? ? 溝通從心開始—溝通應具備的六大心態(tài)
2.? ? 以案例說明 溝通中常見現(xiàn)象及障礙點分析
3.? ? 溝通中應懂得的人性智慧
4.? ? 案例討論:如何面對情緒失控的員工?
5.? ? 與不同關系(上司、下屬、同級、客戶等)的溝通要領
6.? ?
在不同情境下(重要、緊急、常規(guī)、表揚、批評等)的溝通方法,如何轉(zhuǎn)化批評為鼓勵
,如何利用欣賞讓員工更好發(fā)揮特長
7.? ? 對不同性格人如何調(diào)整溝通風格以達到溝通目的
8.? ? 角色扮演:
對上級的工作有不同的意見你應該怎么辦?
上級對你的報告有反對意見 你怎么辦?
如何處理下級越級向你匯報?
如何處理員工的過失行為?
如何處理上司調(diào)派自己員工工作的情況?
如何面對有能力但有個性的員工?
視頻分析:從一段視頻中看溝通的藝術(shù)
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