中基層主管管理能力提升
中基層主管管理能力提升詳細(xì)內(nèi)容
中基層主管管理能力提升
《中基層主管管理能力提升》
主講專家:方 均 老師
(國內(nèi)組織人事管理、現(xiàn)場績效實(shí)戰(zhàn)管理專家)
強(qiáng)化管理干部是提升企業(yè)競爭力必要的條件之一。企業(yè)最大的資產(chǎn)在于人,中基層管
理干部是企業(yè)執(zhí)行政策的靈魂,也是面對(duì)基層員工的第一線人員。如何提升其管理能力
,應(yīng)是目前企業(yè)經(jīng)營最重要的一環(huán)。
課程對(duì)象:
企業(yè)班組長、課長、主任、經(jīng)理等各階層主管、一切致力于超越自我,追求卓越的人
員
授課風(fēng)格
☆實(shí)務(wù)豐富,充分分享個(gè)人專業(yè)經(jīng)歷;
☆課程互動(dòng)性強(qiáng),從體驗(yàn)中獲取知識(shí);
☆鼓動(dòng)性強(qiáng),充分調(diào)動(dòng)個(gè)人積極參與課程;
☆善于把握和處理實(shí)際問題;
☆積極有效的反饋與指導(dǎo)。
培訓(xùn)方式
☆課程講授、研討、案例分析、管理游戲、角色扮演。
培訓(xùn)時(shí)數(shù) 2天
課程內(nèi)容
第一單元:管理的基礎(chǔ)與概念
①何謂管理與管理特性
②管理的兩個(gè)法寶——戴明循環(huán)與標(biāo)準(zhǔn)化
③管理者的基本心態(tài)
④管理的誤區(qū)與對(duì)策
案例分析:管理概念測試20題 ?
第二單元:管理者的角色與任務(wù)
①中基層主管的角色與定位
②角色認(rèn)知1——作為下屬的管理者
③角色認(rèn)知2——作為上司的管理者
④角色認(rèn)知3——作為同事的管理者
⑤管理者在企業(yè)中應(yīng)當(dāng)扮演的角色
⑥管理者的兩大任務(wù)
案例分析:新上任的車間主任——角色認(rèn)知與定位 ?
第三單元:領(lǐng)導(dǎo)與溝通協(xié)調(diào)技巧
①何謂領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
②領(lǐng)導(dǎo)和管理的區(qū)別
③領(lǐng)導(dǎo)者的必備素質(zhì)
④溝通協(xié)調(diào)的時(shí)機(jī)與認(rèn)識(shí)
⑤如何減少協(xié)調(diào)達(dá)成共識(shí)
案例分析:跨部門如何進(jìn)行協(xié)調(diào)與溝通 ?
第四單元: 人際關(guān)系之處理技巧
①人際關(guān)系的意義與重要性
②人際關(guān)系的本質(zhì)
③人際關(guān)系的運(yùn)用與發(fā)揮
④人際關(guān)系的處理技巧
第五單元: 管理者如何發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力
①領(lǐng)導(dǎo)力的構(gòu)成要素
②領(lǐng)導(dǎo)與部屬的成熟度關(guān)系
③發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力的技巧
④如何增進(jìn)影響力
案例分析:管理者如何運(yùn)用五大權(quán)力 ?
第六單元: 如何建立高績效的工作團(tuán)隊(duì)
①正確認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)
②成熟團(tuán)隊(duì)的特征
③團(tuán)隊(duì)的角色與認(rèn)知
④不良團(tuán)隊(duì)的自我分析
⑤如何建立高績效的工作團(tuán)隊(duì)
案例分享:如何建立高績效的團(tuán)隊(duì)
第七單元: 如何獲得成功晉升
①成功晉升的關(guān)鍵所在
②自身能力是先決條件
③如何獲得上司的認(rèn)可
④有效晉升的四大法則
⑴隔山震虎法
⑵借梯上樓法
⑶鳳尾雞頭法
⑷先抑后揚(yáng)法
⑤職場晉升中的五個(gè)認(rèn)識(shí)誤區(qū)
⑥如何改掉自己的壞習(xí)慣
方均老師的其它課程
6S管理與持續(xù)改善 03.06
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中層主管能力提升 03.06
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現(xiàn)場一線管理技能訓(xùn)練 03.06
《現(xiàn)場一線管理技能訓(xùn)練》現(xiàn)場一線主管做為基層領(lǐng)班及班組長或課長如何透過有效的工作教導(dǎo)、正確的工作方法與良好的工作關(guān)系,在合諧的工作氛圍下讓所屬員工能做出正確的事情,進(jìn)而提高工作效率及工作質(zhì)量,通過本課程可以有效地達(dá)成管理目標(biāo)。課程對(duì)象:企業(yè)各部門班組長、領(lǐng)班、主管、主任、課長、經(jīng)理等中基層管理干部及相關(guān)人員培訓(xùn)方式課程講授、研討、案例分析、管理游戲、角色扮演
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現(xiàn)場一線主管技能提升 03.06
《現(xiàn)場一線主管管理技能訓(xùn)練》現(xiàn)場一線主管做為基層領(lǐng)班及班組長或課長如何透過有效的工作教導(dǎo)、正確的工作方法與良好的工作關(guān)系,在合諧的工作氛圍下讓所屬員工能做出正確的事情,進(jìn)而提高工作效率及工作質(zhì)量,通過本課程可以有效地達(dá)成管理目標(biāo)。★課程對(duì)象:企業(yè)各部門班組長、領(lǐng)班、主管、主任、課長、經(jīng)理等中基層管理干部及相關(guān)人員★課程內(nèi)容第一單元:基本條件篇1.基層管理者的
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生產(chǎn)一線主管管理技能提升 03.06
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現(xiàn)場設(shè)備TPM(全員生產(chǎn)保養(yǎng))管理實(shí)務(wù)課程目標(biāo)▲了解設(shè)備管理的范圍和發(fā)展趨勢,明確設(shè)備管理在生產(chǎn)部門,維修等部門間的分工。▲明確設(shè)備故障的思想和原理,學(xué)習(xí)設(shè)備故障分析方法與工具▲學(xué)習(xí)設(shè)備日常管理中的MP、PM,設(shè)備點(diǎn)檢表等各種工具的應(yīng)用▲理解全員設(shè)備維護(hù)的意義與重要性,掌握TPM推行的八大支柱▲掌握自主保養(yǎng)與TPM小組開展的要點(diǎn),有效推進(jìn)設(shè)備日常維護(hù)課程大綱
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生產(chǎn)現(xiàn)場問題分析與解決 03.06
《生產(chǎn)現(xiàn)場問題分析與解決》課程目的:■使生產(chǎn)一線主管認(rèn)識(shí)到自己在企業(yè)管理中的重要作用和地位,并了解其職責(zé)和任務(wù);■學(xué)會(huì)運(yùn)用班前預(yù)測、班中控制、班后掌握的技巧有效的防范、控制與解決問題;■使生產(chǎn)主管系統(tǒng)掌握提升產(chǎn)能效率的技巧,有效完成工作任務(wù)、達(dá)成客戶交期;■使生產(chǎn)主管掌握卓越的質(zhì)量意識(shí),并掌握零缺點(diǎn)手法,以降低異常提高產(chǎn)品良率;■使生產(chǎn)主管系統(tǒng)掌握發(fā)現(xiàn)問題、
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生產(chǎn)一線8090后員工管理 03.06
生產(chǎn)一線80/90后員工管理課程前言1、后80/90后已經(jīng)逐步成為這個(gè)社會(huì)的中流砥柱,承載著這個(gè)社會(huì)的主要?jiǎng)趧?dòng)力2、制造企業(yè)由于其行業(yè)特點(diǎn),決定了必須多使用人,多使用后80/90后員工3、然后后80/90后表現(xiàn)出來的一些特質(zhì),讓現(xiàn)在的管理者原有的一些管理模式,管理手法無法實(shí)施,導(dǎo)致管理上較難4、管理者沒有走進(jìn)員工里邊,不了解員工的心聲,管理沖突時(shí)有發(fā)生5、尤
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