《企業(yè)的根基---質(zhì)量管理的常態(tài)化》
《企業(yè)的根基---質(zhì)量管理的常態(tài)化》詳細(xì)內(nèi)容
《企業(yè)的根基---質(zhì)量管理的常態(tài)化》
《企業(yè)的根基---質(zhì)量管理的常態(tài)化》
(本課程注重案例剖析和經(jīng)驗(yàn)分享，重方法與實(shí)操性)
課程定位:
質(zhì)量企業(yè)的生命，是企業(yè)基業(yè)長期的基石。但是放眼看眾多企業(yè)是在做口號是管理?
產(chǎn)品合格率100% ， 客戶滿意度100% 。若真如此， 執(zhí)行在哪里?
很多企業(yè)將品質(zhì)管理全權(quán)交給QC
部門，認(rèn)為質(zhì)量問題是質(zhì)檢部門的是，與生產(chǎn)沒關(guān)系。
任何質(zhì)量事故都是品管部門的失職，果真如此嗎?
品質(zhì)問題，個(gè)部門互相推諉，責(zé)權(quán)利，混為一灘。
但是頻頻的質(zhì)量事故，可發(fā)展的企業(yè)停滯，
讓一個(gè)盈利的企業(yè)虧損，讓創(chuàng)建的品牌夭折。
現(xiàn)場解決事故， 現(xiàn)場解決品質(zhì)問題，保證了第一時(shí)間，發(fā)現(xiàn)問題，
解決問題，預(yù)防問題。
從而提高產(chǎn)能和績效。
沒有質(zhì)量意識， 沒有質(zhì)量管理的深刻滲透， 企業(yè)的常青之路只能是空中樓閣?
所以企業(yè)練內(nèi)功的核心要很抓質(zhì)量管理的常態(tài)化能力尤為關(guān)鍵。
課程收益和優(yōu)勢：
工廠的生產(chǎn)活動是企業(yè)一切活動的基礎(chǔ)，生產(chǎn)活動的管理同財(cái)務(wù)管理、技術(shù)開發(fā)、市場
營銷、人力資源等一樣，是企業(yè)管理的一項(xiàng)重要職能。尤其是當(dāng)今高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的蓬勃
發(fā)展，市場需求多樣化，使以往生產(chǎn)什么就供應(yīng)什么的賣方市場轉(zhuǎn)變?yōu)樾枰裁淳蜕a(chǎn)
什么的買方市場，這就要求工廠生產(chǎn)的組織與管理應(yīng)作出相應(yīng)的變革。
以多品種、小批量生產(chǎn)為特征的現(xiàn)代生產(chǎn)，使工廠生產(chǎn)組織、計(jì)劃、協(xié)調(diào)、控制及現(xiàn)場
管理、物料管理、品質(zhì)管理等工作變得更為重要和復(fù)雜化。在工廠管理上，如何使規(guī)模
效益與多樣化需求相結(jié)合，就成為現(xiàn)代工廠管理中的一個(gè)突出的問題。
本課程貼近實(shí)際從理論和實(shí)際的困境，難處剖析，提出思路，倡導(dǎo)向品質(zhì)要效益，
從品質(zhì)立業(yè)，樹責(zé)任和品牌形象，從而擴(kuò)大市場份額，完成企業(yè)的真正訴求。
學(xué)員對象：
企業(yè)中高階采購主管、有志于從事質(zhì)量經(jīng)理，主管的從業(yè)者。企業(yè)中高階主管、有志于
從事質(zhì)量的從業(yè)者。
課程時(shí)間：0.5天(4小時(shí))
培訓(xùn)形式：
課程講授、案例分析、情景演練、管理活動、角色扮演、小組討論等[要有明確的學(xué)員對
象、課程時(shí)間及培訓(xùn)形式]
課程綱要：
【0.5天】
第一部分、追根溯源篇：品質(zhì)的核心理念
第一單元、概述
基本定義：何為品質(zhì)
品質(zhì)大的特征
品質(zhì)的成本
品質(zhì)的核心
品質(zhì)的特性
品質(zhì)的意識和觀念
品質(zhì)的謬誤和真相
質(zhì)量環(huán)的再剖析
案列：如何認(rèn)識基現(xiàn)場品質(zhì)管理的層管理者的行為規(guī)律
第二單元、品質(zhì)管理解析
品質(zhì)管理業(yè)務(wù)范圍
產(chǎn)品品質(zhì)的形成過程
什么是品質(zhì)管理
對品質(zhì)管理的再認(rèn)識
品質(zhì)管理業(yè)務(wù)范圍
第二部分、角色認(rèn)知篇：找準(zhǔn)定位，去除誤區(qū)
第一單元、質(zhì)量管理基礎(chǔ)知識與定律
什么是管理
主管角色轉(zhuǎn)換意識
直接影響力與間接影響力
領(lǐng)導(dǎo)力量的三個(gè)來源
品質(zhì)來自哪里?
如何認(rèn)識基層管理者的行為規(guī)律
企業(yè)品質(zhì)管理的八大誤區(qū)
【現(xiàn)場質(zhì)量管理分組討論和演示】
第三部分、現(xiàn)場管理篇：向品質(zhì)致敬
第一單元、現(xiàn)場質(zhì)量管理的主要工作內(nèi)容
1.人員(操作者、作業(yè)人員)的管理;
2.設(shè)備(設(shè)施)的管理;
3.物料的管理(包括原材料、半成品、成品) ;
4.作業(yè)方法與工藝紀(jì)律管理;
5.工作環(huán)境管理;
6.檢測設(shè)備或器具管理。
(2)人員管理的主要內(nèi)容
案例分享：
第四部分、績效管理篇：向品質(zhì)要成果
質(zhì)量管理中人的因素
質(zhì)量問題與人的關(guān)系
具有好質(zhì)量的前提條件
領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任
品質(zhì)績效分析與考核
第五部實(shí)踐預(yù)警篇 ---質(zhì)量危機(jī)管理與策劃
質(zhì)量事故的啟示
質(zhì)量是企業(yè)的生命嗎?
客戶是上帝嗎?
質(zhì)量危機(jī)管理的策略與技巧
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降低采購成本與提高采購談判實(shí)效 03.14
降低采購成本與提高采購談判實(shí)效學(xué)員對象：采購管理人員、設(shè)計(jì)研發(fā)人員、質(zhì)量管理人員及其他相關(guān)人員課程目的：ν不同行業(yè)的采購管理有什么區(qū)別？ν如何對采購物品進(jìn)行分類管理ν采購物品分類管理的作用有哪些？ν為什么會造成采購成本的虛高？ν如何避免過高要求或過多要求？ν供應(yīng)商是如何定價(jià)和向我們報(bào)價(jià)的呢？ν如何做好談判對手的調(diào)研？ν如何制定好談判的計(jì)劃？ν不同性格對談判會
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物流倉儲管理的十大挑戰(zhàn) 03.14
物流倉儲管理的十大挑戰(zhàn)學(xué)員對象：高層管理者、物流管理人員、倉儲管理人員、計(jì)劃管理人員、銷售物流管理人員、財(cái)務(wù)管理人員及其他相關(guān)人員。課程目的：1.如何設(shè)立物流倉儲管理的績效考核目標(biāo)？2.如何做好收貨入庫管理？3.如何做好儲位管理？4.如何提高盤點(diǎn)的有效性？5.如何提高揀貨的效率？6.如何降低倉儲管理的損耗？7.如何做好出貨管理？8.如何降低運(yùn)輸成本？9.如何
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降低采購成本的八種大法 03.14
降低采購成本的八種大法學(xué)員對象：高層管理者、采購管理人員、產(chǎn)品設(shè)計(jì)研發(fā)人員、品質(zhì)管理人員、財(cái)務(wù)管理人員及其他相關(guān)人員。課程目的：1.如何設(shè)定采購成本管理的績效考核目標(biāo)？2.如何做好采購成本分析與控制？3.如何避免不必要的采購成本？4.如何運(yùn)用期貨原理來避免材料的漲價(jià)？5.如何運(yùn)用招標(biāo)管理來降低成本？6.如何提高采購談判的實(shí)效性？7.如何降低材料的庫存成本？8
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《外貿(mào)跟單員培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營》升級版?培訓(xùn)的目標(biāo)和作用一、課程的作用、地位和任務(wù)1、課程作用：《外貿(mào)跟單員培訓(xùn)》是中等職業(yè)學(xué)校商務(wù)英語專業(yè)的一門的專業(yè)技能必修課程。其任務(wù)是通過本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解在企業(yè)業(yè)務(wù)流程運(yùn)作過程中，以外商客戶定單為依據(jù)，跟蹤產(chǎn)品（服務(wù)）運(yùn)作流向并督促定單落實(shí)。熟悉其基本概念、基本內(nèi)容，掌握對國際貿(mào)易發(fā)展規(guī)律、外貿(mào)跟單理論與實(shí)務(wù)進(jìn)行分
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《無形供應(yīng)商的深度開發(fā)和高效管理》課程目標(biāo)：?了解個(gè)體行為的主要特征和規(guī)律；?了解新形勢下供應(yīng)商的開發(fā)，選擇，管理的新理念和思路?學(xué)會如何開發(fā)新的供應(yīng)商?學(xué)會如何制定采購策略，建立先進(jìn)的采購系統(tǒng)?學(xué)會如何審核供應(yīng)商，考核供應(yīng)商?學(xué)會如何審定供應(yīng)商?學(xué)會如何使用工具和模板?學(xué)會改善采購組織與采購流程?學(xué)會降低采購成本的實(shí)戰(zhàn)技巧?掌握持續(xù)開發(fā)與評估供應(yīng)商的技巧和
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《全面質(zhì)量管理（TQM）》 03.14
全面質(zhì)量管理（TQM）（本課程注重重方法與實(shí)操性）兩天課程課程背景：市場變幻瞬息萬變，國內(nèi)國際競爭環(huán)境日趨白熱化。企業(yè)如何面對各種挑戰(zhàn)？現(xiàn)代工業(yè)的高速發(fā)展，產(chǎn)品的相對過剩,導(dǎo)致客戶對產(chǎn)品質(zhì)量的要求越來越高。為適應(yīng)市場竟?fàn)幒涂蛻魧Ξa(chǎn)品高品質(zhì)的需要，單靠統(tǒng)計(jì)的質(zhì)量管理已無法適應(yīng)，因此將以往的技術(shù)、制造、檢驗(yàn)等部門的質(zhì)量管理,擴(kuò)充至包括市場調(diào)查、研究發(fā)展、設(shè)計(jì)管制
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