《PMC生產(chǎn)計劃與物料控制強化訓(xùn)練班》
《PMC生產(chǎn)計劃與物料控制強化訓(xùn)練班》詳細內(nèi)容
《PMC生產(chǎn)計劃與物料控制強化訓(xùn)練班》
《PMC生產(chǎn)計劃與物料控制強化訓(xùn)練班》(本課程注重重方法與實操性)
課程定位:
企業(yè)的管理水平的高低,盈利率的增加或降低,其核心的的問題是覺接PMC的高效控制
與運營的順暢性。生產(chǎn)計劃和物料控制(PMC)部門是一個企業(yè)“心臟”,掌握著企業(yè)生產(chǎn)及
物料運作的總調(diào)度。
重新解析PMC:
P:3P=PLAN---PRODUCATITY–PRODUCTION
計劃—產(chǎn)能---產(chǎn)品
M:3M=MATERIALS---MAINTENCE–MANAGEMENT
物料---維護—管理
C:3C=CONTROL---COST–CORRECTIVE–CUT
控制---成本—準確率---縮短周轉(zhuǎn)時間
課程收益:
1、建立制定完善的生產(chǎn)與物控運作體系à提升準時交貨和降低庫存成本
2、預(yù)測及制定合理的短、中、長期銷售計劃à達成公司策略管理目標
3、對自身的生產(chǎn)能力負荷預(yù)先進行詳細分析并建立完善產(chǎn)品數(shù)據(jù)機制協(xié)助公司建立產(chǎn)品
工程數(shù)據(jù)
4、生產(chǎn)前期做好完整的生產(chǎn)排程和周生產(chǎn)計劃à提高備料準確率,保持生產(chǎn)順暢
5、配合生產(chǎn)計劃做到良好物料損耗控制和備料à完善降低物料損耗機制和停工待料工時
6、對生產(chǎn)進度及物料進度及時跟進和溝通協(xié)調(diào)à縮短生產(chǎn)周期,提高企業(yè)競爭力
課程優(yōu)勢:
1、情境代入,結(jié)合多個企業(yè)中層管理者案例透徹分析,講師現(xiàn)身說法;
2、統(tǒng)合綜效,整合核心部門的流程控制的10種結(jié)點分析,便于學(xué)員即學(xué)即用;
3、注重實踐,課程大量時間在演練和實踐環(huán)節(jié),沖擊學(xué)員的行為方式,以提升實踐技能
為目標。
4、反向?qū)?,從實踐的切身體會融匯質(zhì)量意識的提高
5、現(xiàn)實案列多角度剖析,打通質(zhì)量管理的短腿思維模式
學(xué)員對象:企業(yè)中高階主管、有志于從事質(zhì)量的從業(yè)者。
課程時間:1天(6小時)
培訓(xùn)形式:課程講授、案例分析、情景演練、管理活動、角色扮演、小組討論等
課程綱要:
【第一天】
第一章:企業(yè)生產(chǎn)計劃與物料控制的戰(zhàn)略意義和核心策略
1.誰在做計劃,做計劃給誰的問題
生產(chǎn)計劃制度和流程決定公司盈利成敗
生產(chǎn)計劃制定的6大原則
生產(chǎn)計劃的核心基石
生產(chǎn)計劃的職能部門的配合與分工
生產(chǎn)計劃的集成系統(tǒng)體系
案列:外貿(mào)出口企業(yè)的生產(chǎn)計劃
2.生產(chǎn)計劃的誤區(qū)分析
生產(chǎn)計劃與產(chǎn)品脫節(jié)
生產(chǎn)計劃與產(chǎn)能脫節(jié)
生產(chǎn)計劃與產(chǎn)品的流程脫節(jié)
案列分析:
山東如意服裝科技集團的12月份生產(chǎn)計劃安排弊端
3.生產(chǎn)計劃的變與不變
銷售預(yù)測與生產(chǎn)計劃的銜接與平衡生產(chǎn)計劃
準時生產(chǎn)計劃VS市場業(yè)務(wù)部VS客戶“三贏”規(guī)則
一汽大眾鎖定一周生產(chǎn)計劃不能變控制流程實例分析
4.物料控制的5大因素
5.物料管理的5R原則
6.物料管理精髓不5政策和10大死穴
第二章:企業(yè)生產(chǎn)計劃與物料控制的高效管理
1.生產(chǎn)現(xiàn)場物料的控制
2.急單的物料控制與跟進
3.加單的物料控制與管理
4.物料BOM分類的3原則
5.物料ABC分析法和應(yīng)用
第三章企業(yè)物料計劃和存量管理
1.安全存量VS最高存量VS最低存量
2.10種物料成本降低途徑和操作方法
3.存量管制的4大核心和8大功效
4.物料短缺八大原因和七種預(yù)防對策
5.剖析物料供應(yīng)不續(xù)五大方面
6.PMC職能全景圖的剖析
案例:
1.物流計劃流程七步驟----某公司學(xué)員現(xiàn)場診斷(學(xué)員與講師互動點評)
產(chǎn)品交期短/物料采購周期長物流計劃流程
定期縮短供貨商leadtime工作制度化流程--RealLeadtimemonitoring
2.學(xué)員生產(chǎn)跟單過程的困惑和案列分享
孫明華老師的其它課程
《兩債危機下,中小外貿(mào)企業(yè)如何沖出突圍----亮劍必先魔劍》【培訓(xùn)對象】企業(yè)內(nèi)部質(zhì)量負責(zé)人,內(nèi)控,外控,各個流程的在線QC,2方及第三方的QC及有志于從事QC質(zhì)量檢驗的員工【課程背景】自從美國經(jīng)濟危機以來,全球經(jīng)濟持續(xù)走低。外貿(mào)出口形勢一片凄然。再加上歐債危機,外貿(mào)出口企業(yè)的繁忙景象不復(fù)存在。虧,縮,轉(zhuǎn),關(guān)成為當下外貿(mào)企業(yè)的主旋律。是堅持,還是放棄是改變,還
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降低采購成本與提高采購談判實效 03.14
降低采購成本與提高采購談判實效學(xué)員對象:采購管理人員、設(shè)計研發(fā)人員、質(zhì)量管理人員及其他相關(guān)人員課程目的:ν不同行業(yè)的采購管理有什么區(qū)別?ν如何對采購物品進行分類管理ν采購物品分類管理的作用有哪些?ν為什么會造成采購成本的虛高?ν如何避免過高要求或過多要求?ν供應(yīng)商是如何定價和向我們報價的呢?ν如何做好談判對手的調(diào)研?ν如何制定好談判的計劃?ν不同性格對談判會
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物流倉儲管理的十大挑戰(zhàn) 03.14
物流倉儲管理的十大挑戰(zhàn)學(xué)員對象:高層管理者、物流管理人員、倉儲管理人員、計劃管理人員、銷售物流管理人員、財務(wù)管理人員及其他相關(guān)人員。課程目的:1.如何設(shè)立物流倉儲管理的績效考核目標?2.如何做好收貨入庫管理?3.如何做好儲位管理?4.如何提高盤點的有效性?5.如何提高揀貨的效率?6.如何降低倉儲管理的損耗?7.如何做好出貨管理?8.如何降低運輸成本?9.如何
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降低采購成本的八種大法 03.14
降低采購成本的八種大法學(xué)員對象:高層管理者、采購管理人員、產(chǎn)品設(shè)計研發(fā)人員、品質(zhì)管理人員、財務(wù)管理人員及其他相關(guān)人員。課程目的:1.如何設(shè)定采購成本管理的績效考核目標?2.如何做好采購成本分析與控制?3.如何避免不必要的采購成本?4.如何運用期貨原理來避免材料的漲價?5.如何運用招標管理來降低成本?6.如何提高采購談判的實效性?7.如何降低材料的庫存成本?8
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《現(xiàn)代國際零售業(yè)供應(yīng)鏈的模式和戰(zhàn)略分析》(本課程注重現(xiàn)狀,方法與實操性)《新規(guī)則》TheNewRules20年前,誰也沒有預(yù)料到,競爭和全球化會如此巨大的影響著經(jīng)濟發(fā)展與格局、管理的特征、組織的結(jié)構(gòu)與功能、職業(yè)成功的道路??????工資水平。注視全球化及其后果:一切都在變化大量機會和巨大風(fēng)險并存.隨著市場競爭的日趨激烈、顧客消費意識的加強,再加上顧客自身許多
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《優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù)與客戶投訴、抱怨處理技巧提升》【課程大綱】第一部分、培養(yǎng)積極主動的服務(wù)意識一、認識服務(wù)1、服務(wù)的三個層次超越期望值服——忠誠度客人的忠誠度是企業(yè)的核心竟爭優(yōu)勢——案例:價值650億美金可口可樂公司,被轟炸后可在一個月內(nèi)恢復(fù)附加值服務(wù)——滿意度——案例:附加值增值服務(wù)所帶來的效益基本服務(wù)——無怨言2、客人滿意的三個層面商品——直接服務(wù)——直接企業(yè)
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《外貿(mào)跟單員培訓(xùn)實戰(zhàn)訓(xùn)練營》升級版?培訓(xùn)的目標和作用一、課程的作用、地位和任務(wù)1、課程作用:《外貿(mào)跟單員培訓(xùn)》是中等職業(yè)學(xué)校商務(wù)英語專業(yè)的一門的專業(yè)技能必修課程。其任務(wù)是通過本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解在企業(yè)業(yè)務(wù)流程運作過程中,以外商客戶定單為依據(jù),跟蹤產(chǎn)品(服務(wù))運作流向并督促定單落實。熟悉其基本概念、基本內(nèi)容,掌握對國際貿(mào)易發(fā)展規(guī)律、外貿(mào)跟單理論與實務(wù)進行分
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《無形供應(yīng)商的深度開發(fā)和高效管理》課程目標:?了解個體行為的主要特征和規(guī)律;?了解新形勢下供應(yīng)商的開發(fā),選擇,管理的新理念和思路?學(xué)會如何開發(fā)新的供應(yīng)商?學(xué)會如何制定采購策略,建立先進的采購系統(tǒng)?學(xué)會如何審核供應(yīng)商,考核供應(yīng)商?學(xué)會如何審定供應(yīng)商?學(xué)會如何使用工具和模板?學(xué)會改善采購組織與采購流程?學(xué)會降低采購成本的實戰(zhàn)技巧?掌握持續(xù)開發(fā)與評估供應(yīng)商的技巧和
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《全面質(zhì)量管理(TQM)》 03.14
全面質(zhì)量管理(TQM)(本課程注重重方法與實操性)兩天課程課程背景:市場變幻瞬息萬變,國內(nèi)國際競爭環(huán)境日趨白熱化。企業(yè)如何面對各種挑戰(zhàn)?現(xiàn)代工業(yè)的高速發(fā)展,產(chǎn)品的相對過剩,導(dǎo)致客戶對產(chǎn)品質(zhì)量的要求越來越高。為適應(yīng)市場竟爭和客戶對產(chǎn)品高品質(zhì)的需要,單靠統(tǒng)計的質(zhì)量管理已無法適應(yīng),因此將以往的技術(shù)、制造、檢驗等部門的質(zhì)量管理,擴充至包括市場調(diào)查、研究發(fā)展、設(shè)計管制
講師:孫明華詳情
《全球最前沿的驗廠通則培訓(xùn)WCA》 03.14
《全球最前沿的驗廠通則培訓(xùn)/WCA》徹底解決諸多外貿(mào)企業(yè)驗廠的瓶頸和困惑(本課程注重重方法與實操性)2天課程課程收益:1、揭開全球知名采購商的驗廠規(guī)則和標準2、剖析案例,解惑,答疑,現(xiàn)狀,尋求方法3、梳理質(zhì)量管理體系和社會責(zé)任體系的戰(zhàn)略思路和要害4、如何在全球采購的供應(yīng)鏈管理模式下順利通過客戶的審核,獲得更多的訂單。5、驗廠疑惑在本次培訓(xùn)后終結(jié)。課程優(yōu)勢:1
講師:孫明華詳情
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