《卓越企業(yè)培訓(xùn)師特訓(xùn)》（TTT）

  培訓(xùn)講師：孫巍

講師背景：
孫巍老師中國(guó)企業(yè)實(shí)戰(zhàn)派管理專家　　中國(guó)著名團(tuán)隊(duì)管理與執(zhí)行力訓(xùn)練導(dǎo)師　　中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)研究院研究員　　北大、清華等知名院校總裁班特聘講師　　北京大學(xué)《區(qū)域經(jīng)理高級(jí)研修班》訓(xùn)練導(dǎo)師　　德亨立企業(yè)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)管理教練　《法家韓非與剛性管理》課程創(chuàng)始人　 詳細(xì)>>

孫巍
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《卓越企業(yè)培訓(xùn)師特訓(xùn)》（TTT）詳細(xì)內(nèi)容

《卓越企業(yè)培訓(xùn)師特訓(xùn)》（TTT）

《卓越企業(yè)培訓(xùn)師特訓(xùn)》（TTT）
主講：孫 巍
【課程背景】
一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)培訓(xùn)師，如同一個(gè)團(tuán)隊(duì)的導(dǎo)師或教練，能真正的全面提升員工素質(zhì)，激發(fā)潛能，使人才不斷適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)和企業(yè)發(fā)展的新需求；為他人帶來(lái)生活、工作上的改善，為企業(yè)解決問(wèn)題，創(chuàng)造實(shí)效性的回報(bào)。企業(yè)高層管理人員親自參與培訓(xùn)和交流，對(duì)于一個(gè)企業(yè)的文化塑造和管理提升，起著非常重要的作用，所以打造管理人員成為內(nèi)部培訓(xùn)師乃是提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的一項(xiàng)重要工作。本課程旨在通過(guò)系統(tǒng)、嚴(yán)格的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練與考核，幫助學(xué)員系統(tǒng)掌握專業(yè)培訓(xùn)師的必備技能，實(shí)操方法、戰(zhàn)勝恐懼、突破自我、開(kāi)悟生慧，以實(shí)踐所學(xué)的知識(shí)不斷強(qiáng)化和完善自己的授課技能與演講風(fēng)格，使企業(yè)和團(tuán)隊(duì)收益最大化，提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。
【課程收益】
企業(yè)為什么需要這個(gè)課程？
要培養(yǎng)新人，培育和傳遞企業(yè)文化，建立內(nèi)部知識(shí)管理體系，誰(shuí)來(lái)承擔(dān)；
專業(yè)課題，外部培訓(xùn)師無(wú)法承接，內(nèi)部培訓(xùn)效果又不佳，進(jìn)退兩難；?
主管應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)下屬、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)，但主管們要不不重視，要不不會(huì)做；?
外請(qǐng)的老師培訓(xùn)費(fèi)用高，成本急劇上升，預(yù)算與現(xiàn)實(shí)需求之間差甚大；?
領(lǐng)導(dǎo)為什么需要這個(gè)課程？
無(wú)法應(yīng)對(duì)大場(chǎng)合的即興演講，將知識(shí)、經(jīng)歷、心得體驗(yàn)與他人分享；
主持會(huì)議形式死板，不能很好的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題；
培訓(xùn)員工、激發(fā)潛能、凝聚人心苦于沒(méi)有方法和工具；
商務(wù)談判總處于劣勢(shì)，不能順利簽下合同，拿下訂單；
接受采訪氣氛尷尬，不能對(duì)答如流；
說(shuō)話言語(yǔ)不能彰顯自身的品位和素質(zhì)；
政策制定后總是執(zhí)行不到位；
參加《卓越企業(yè)培訓(xùn)師特訓(xùn)》的個(gè)人收益：
思維方式與行為模式會(huì)深刻變化，對(duì)人、人性及環(huán)境有深邃的洞察力；
徹底解放你的肢體，讓你的聲音、表情發(fā)揮出最大影響力；
完全釋放你的潛能，脫胎換骨，呈現(xiàn)一個(gè)能言善辯的你；
迅速掌握企業(yè)培訓(xùn)的方法、工具和流程，更加有效的培訓(xùn)員工；
懂得運(yùn)用心理引導(dǎo)和溝通工具，擴(kuò)充人脈，增加事業(yè)成功的砝碼；
能充滿自信地站在各種講臺(tái)上雄辯天下，出入交際場(chǎng)合時(shí)侃侃而談；
能全面認(rèn)識(shí)自己，重建信念，放大自身優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)影響力；
企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)掌握培訓(xùn)工具后成為教練型領(lǐng)導(dǎo)，可用教練的方法輔導(dǎo)下屬。
【課程大綱】
立心立命——企業(yè)培訓(xùn)師的職業(yè)素養(yǎng)
培訓(xùn)師的自我洞察和認(rèn)知
培訓(xùn)師的職業(yè)使命
成為培訓(xùn)師的條件和要素
培訓(xùn)師的編導(dǎo)演角色
培訓(xùn)師職業(yè)化的5種心態(tài)
培訓(xùn)師個(gè)人魅力修煉
二、知行合一——企業(yè)培訓(xùn)師的基本功?
專業(yè)演說(shuō)表達(dá)
肢體語(yǔ)言訓(xùn)練與運(yùn)用
語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)訓(xùn)練與運(yùn)用
眼神的訓(xùn)練與運(yùn)用
魅力語(yǔ)言的萬(wàn)能公式
現(xiàn)場(chǎng)呈現(xiàn)四大關(guān)鍵
專業(yè)內(nèi)容演繹要求
訓(xùn)練：一分鐘快速構(gòu)思
三、跨越巔峰——企業(yè)培訓(xùn)師的突破訓(xùn)練
如何快速克服緊張與恐懼
全方位的身心打開(kāi)
感悟與分享
激發(fā)信念
發(fā)掘內(nèi)在潛能及外在表現(xiàn)力
真實(shí)場(chǎng)景考核
魅力舞臺(tái)——現(xiàn)場(chǎng)演說(shuō)實(shí)戰(zhàn)技巧
（一）企業(yè)培訓(xùn)師經(jīng)典工具——開(kāi)場(chǎng)
寒暄式開(kāi)場(chǎng)
幽默式開(kāi)場(chǎng)
懸念式開(kāi)場(chǎng)
活動(dòng)式開(kāi)場(chǎng)
開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式
（二）如何快速“破冰”
游戲破冰
懸念破冰
故事破冰
寒暄破冰
幽默破冰
案例破冰
（三）“完美”收尾技巧的設(shè)計(jì)
總結(jié)收尾法
呼應(yīng)收尾法
激勵(lì)收尾法
贈(zèng)言收尾法
高潮收尾法
抒情收尾法
感恩收尾法
五、一呼百應(yīng)——企業(yè)培訓(xùn)師的互動(dòng)技巧
思維互動(dòng)的關(guān)鍵
行為互動(dòng)的關(guān)鍵
心靈互動(dòng)的關(guān)鍵
巧妙答問(wèn)技巧
恰到好處的點(diǎn)評(píng)技巧
各種場(chǎng)合的臨場(chǎng)應(yīng)變技巧
六、融會(huì)貫通——企業(yè)培訓(xùn)師課程開(kāi)發(fā)流程
課程設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備和培訓(xùn)需求分析
課件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和編寫(xiě)
培訓(xùn)形式選擇
培訓(xùn)素材和案例的收集方法
PPT課件設(shè)計(jì)
培訓(xùn)專業(yè)課程體系的建設(shè)
七、智慧錦囊——企業(yè)培訓(xùn)師的經(jīng)典工具
環(huán)境、道具、音樂(lè)的運(yùn)用技巧
幽默與幽默制造
懸念與懸念制造
煽情的獨(dú)到之處
精通催眠之術(shù)
生動(dòng)講故事技巧
專題活動(dòng)的操作技巧與流程
啟迪心靈——大型專題活動(dòng)
活動(dòng)的選與編
怎樣布置場(chǎng)景
如何準(zhǔn)備道具
活動(dòng)規(guī)則應(yīng)用
全面控場(chǎng)技巧
活動(dòng)流程體驗(yàn)
九、課程回顧與現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答
【培訓(xùn)時(shí)間】2-3天（6h\天）
【課程特色】
感悟式 訓(xùn)練式 娛樂(lè)式 互動(dòng)式
運(yùn)用情景模擬交鋒探討、經(jīng)典案例深度解析、專題活動(dòng)啟迪開(kāi)悟的獨(dú)特訓(xùn)練方法，讓參訓(xùn)者在愉悅中領(lǐng)悟真諦、在體驗(yàn)中掌握課程精華。訓(xùn)練中感性與理性兼容、啟迪與體驗(yàn)互動(dòng)、教育與訓(xùn)練同步、理論與實(shí)踐結(jié)合。

 

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