任職資格管理體系建設(shè)課程大綱

任職資格管理體系建設(shè)課程大綱
【課程背景】
當(dāng)眾多的企業(yè)面對業(yè)務(wù)發(fā)展和競爭的巨大壓力時，往往最頭疼的是員工能力不能達成
管理要求；而員工面對公司發(fā)展的同時，也在思考自身的發(fā)展道路在哪里？以結(jié)果為導(dǎo)
向的績效管理正在將HR管理引入某種意義上的死胡同，而一般意義上的培訓(xùn)發(fā)展無法本
質(zhì)解決員工的能力提升？諸多的矛盾引發(fā)我們思考：　　
◆ 深陷KPI和績效管理中的企業(yè)，HR未來的發(fā)展道路在哪里？
◆
是什么真正制約了業(yè)務(wù)的發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)注的各種管理問題背后的HR解決思路是
什么？
◆ 如何實現(xiàn)員工的多通道發(fā)展？
【課程目的與收益】
中國諸多優(yōu)秀企業(yè)的管理實踐證明，建立并推行任職資格體系和能力管理，才能逐步
形成全體員工“群體成長”的良性機制。
◆ 基于對國內(nèi)外任職資格管理體系的持續(xù)研究；
◆
基于對中國20多家不同行業(yè)知名企業(yè)任職資格咨詢成功實踐（中國移動、騰訊、
中廣核、搜狐暢游、喜之郎、招商證券、廣東海大、通威股份、科陸電子。。。
）；
◆ 從國際管理領(lǐng)域的廣闊視野，系統(tǒng)思考任職資格體系的建設(shè)和應(yīng)用；
◆ 從企業(yè)經(jīng)營者的高度，精彩解讀任職資格思想和方法；
◆
通過現(xiàn)場情景模擬企業(yè)認(rèn)證過程，傾情演繹任職資格與能力建設(shè)的關(guān)鍵所在。
【培訓(xùn)對象】
◆
培訓(xùn)對象：企業(yè)中高級管理人員、人力資源專業(yè)管理者（HRD、HRM、HRS、AHR）


◆ 培訓(xùn)規(guī)模：30-60人
◆ 授課時間：2天（13小時）
【課程大綱】
|第一部分 企業(yè)HR位面臨的問題和困惑是什么|案例：A公司QE職位任職資格標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)案|
|任職資格管理系統(tǒng)破冰(分組、問題思考) |例 |
|績效管理哪些問題不能解決 |任職資格標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)演練點評 |
|培訓(xùn)管理哪些問題不能解決 |第五部分 任職資格認(rèn)證與評估流程 |
|企業(yè)員工發(fā)展的瓶頸分析 |建立企業(yè)任職資格管理制度及管理執(zhí)行機構(gòu) |
|第二部分 任職資格管理概念和理念 |認(rèn)證與測評工具包開發(fā)方法與步驟 |
|任職資格的傳統(tǒng)理解與運用 |認(rèn)證與評估流程步驟介紹 |
|任職資格體系不是什么？是什么？ |首次認(rèn)證與周期性認(rèn)證 |
|任職資格核心理念是什么 |討論：為什么一般都要先進行模擬認(rèn)證？ |
|職位、崗位、職級、職稱、素質(zhì)模型等概念 |認(rèn)證與評估注意事項 |
|的梳理 |演練：A公司中層管理者/MD/QE等三個職位的|
|任職資格起源，歐美與中國的能力評價體系 |認(rèn)證工具包開發(fā)模擬演練 |
|差異 |演練：A公司中層管理者/MD/QE等三個職位的|
|如何識別企業(yè)核心職位、重點職位 |認(rèn)證過程模擬演練 |
|演練：產(chǎn)研銷本體企業(yè)A公司核心職位及核心|演練：A公司任職資格管理機構(gòu)設(shè)置與制度主|
|能力識別（建立識別模型、標(biāo)桿） |要內(nèi)容 |
|第三部分 職業(yè)發(fā)展通道與任職資格標(biāo)準(zhǔn)設(shè) |案例：A公司中層管理者/MD/QE等三個職位的|
|計 |認(rèn)證評估與結(jié)果規(guī)范 |
|企業(yè)任職資格體系的建立流程演示 |認(rèn)證與評估演練點評 |
|企業(yè)任職資格體系的配套工程 |第六部分 任職資格和HR其他模塊的接口 |
|公司職位梳理和分析 |和績效管理的接口分析 |
|職位通道設(shè)計規(guī)范 |和培訓(xùn)管理的接口分析 |
|職業(yè)發(fā)展的“五級雙通道” |和薪酬管理的接口分析 |
|企業(yè)任職資格體系執(zhí)行過程中常用的工具、 |和招聘管理的接口分析 |
|方法演示 |和干部管理的接口分析 |
|標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計的基本方法 |演練：A公司中層管理者/MD/QE等三個職位任|
|素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)的方法及工具 |職資格與HR其他業(yè)務(wù)模塊的應(yīng)用 |
|行為標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)的方法及工具 |第七部分 本課程學(xué)習(xí)認(rèn)證與考核 |
|知識和技能標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)的方法及工具 |分組演練企業(yè)任職資格體系建立流程（含機 |
|第四部分 任職資格標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計演練 |構(gòu)、制度） |
|各標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)的難點與注意事項（行為、素質(zhì) |配套系統(tǒng)建立 |
|、知識與技能）說明 |任職資格各標(biāo)準(zhǔn)開發(fā) |
|演練：A公司中層管理者/MD/QE等三個職位的|認(rèn)證與測評工具開發(fā) |
|素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)模擬開發(fā)、知能標(biāo)準(zhǔn)模擬開發(fā)、行 |認(rèn)證與評估過程 |
|為標(biāo)準(zhǔn)模擬開發(fā) |認(rèn)證結(jié)果反饋及應(yīng)用 |
|案例：A公司管理者任職資格標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)案|考核：學(xué)員掌握任職資格體系情況點評與評 |
|例 |分 |

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