《銀行員工主動服務(wù)營銷技能提升訓(xùn)練》
《銀行員工主動服務(wù)營銷技能提升訓(xùn)練》詳細(xì)內(nèi)容
《銀行員工主動服務(wù)營銷技能提升訓(xùn)練》
銀行員工主動服務(wù)營銷技能提升訓(xùn)練
課程背景:
銀行網(wǎng)點(diǎn)職員是銀行服務(wù)的形象代表,銀行網(wǎng)點(diǎn)職員的服務(wù)水平代表了銀行服務(wù)水平的
高低,決定了銀行網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)營的核心競爭力水平。提升網(wǎng)點(diǎn)職員的職業(yè)意識,形象,服務(wù)
意識和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、能力已經(jīng)成了各家銀行共同追求及創(chuàng)新的目標(biāo)。
但在銀行網(wǎng)點(diǎn)職員服務(wù)中我們發(fā)現(xiàn)了這樣的現(xiàn)象:
1.對行業(yè)未來發(fā)展認(rèn)知過少,缺乏良好的競爭意識,服務(wù)意識;
2.員工缺乏工作熱情,積極性低,抱怨多,對職業(yè)的正確認(rèn)識不夠,過一天是一天;
3.形象不夠統(tǒng)一,體現(xiàn)不出銀行員工的職業(yè)特點(diǎn);
4.服務(wù)缺乏規(guī)范性,讓客戶在不同網(wǎng)點(diǎn)不同柜員感受不到統(tǒng)一及規(guī)范;
5.面對不同的客戶,不知如何進(jìn)行溝通與營銷;
6.不知如何應(yīng)付難纏的客戶
課程特色:
培訓(xùn)內(nèi)容的系統(tǒng)性:在較短的時間內(nèi)將柜員應(yīng)具備的觀念,知識,技能科學(xué)地組合為一
個整體,使受訓(xùn)者能夠十分全面、系統(tǒng)地掌握并提升。
培訓(xùn)方式的多樣性:采用講師講授、案例研討、角色扮演、音像視頻、情境模擬分組訓(xùn)
練等多樣化的方式實施,特別強(qiáng)化演練式培訓(xùn),根據(jù)受訓(xùn)企業(yè)和學(xué)員的工作實際,調(diào)整
、編寫具有針對性的案例;
培訓(xùn)成效的實用性:培訓(xùn)著重強(qiáng)化“知”、“行”合一,注重培訓(xùn)效果的評估,以促進(jìn)學(xué)員
將所學(xué)知識、技巧和方法在實際工作中的轉(zhuǎn)化與應(yīng)用,更加突出培訓(xùn)的效果。
課程收益:
1.使員工從更高的角度來看待行業(yè)的發(fā)展,對工作增加責(zé)任意識及主人翁精神;
2.通過訓(xùn)練,對每一個服務(wù)動作的規(guī)范操作能夠標(biāo)準(zhǔn)化,提高員工自身素質(zhì),塑造銀行
新形象;
3.掌握優(yōu)質(zhì)服務(wù)下營銷的流程及溝通技巧,提升工作效率,提高工作成效;
4.掌握客戶抱怨與投訴處理的流程及技巧,對客戶進(jìn)行有效挽留,建立客戶忠誠度。
課程時間:2天(6小時/天)
課程對象:銀行網(wǎng)點(diǎn)一線員工
課程大綱:
第一講:網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型下我們面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
1.我們面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
2.銀行網(wǎng)點(diǎn)的功能定位-銀行角度
3.銀行網(wǎng)點(diǎn)的功能定位-客戶角度
4.銀行網(wǎng)點(diǎn)的服務(wù)質(zhì)量要素
5.銀行網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)的四大使命
6.服務(wù)促銷售的四大關(guān)鍵點(diǎn)
案例:通過同業(yè)內(nèi)各家銀行的服務(wù)圖片展示、視頻分享來啟發(fā)學(xué)員思考
第二講:網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型新定位之下的銀行員工角色認(rèn)知與轉(zhuǎn)變
1.銀行員工的職業(yè)化塑造
1)我們?yōu)榱耸裁炊ぷ鳎?br />
2)決定人生命運(yùn)的核心是什么?
2.銀行柜員的定位與職責(zé)
3.銀行柜員的品格素質(zhì)
4.銀行柜員必備的四項能力
練習(xí):銀行柜員服務(wù)潛能測試
第三講:銀行員工服務(wù)行為標(biāo)準(zhǔn)與訓(xùn)練
1.什么是職業(yè)形象?
2.職業(yè)形象對企業(yè)及個人的影響
3.你就是銀行的金字招牌
4.銀行職員的四大形象特點(diǎn)
5.儀容儀表七大要素標(biāo)準(zhǔn)及訓(xùn)練
1)發(fā)型、面部、耳部、肢部、服裝、配飾、體味
2)女員工盤發(fā)標(biāo)準(zhǔn)及技巧
3)女員工化妝標(biāo)準(zhǔn)及技巧
6.十大服務(wù)行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)及訓(xùn)練
表情(微笑、眼神)站姿、坐姿、行姿、蹲姿、鞠躬、雙手接遞、簽字閱讀指示、引領(lǐng)
客戶、接打電話
7.服務(wù)語言兩大技巧
1)銀行員工常用的服務(wù)用語
2)如何更好地表達(dá)服務(wù)意愿
3)如何更好地傾聽客戶需求
8.柜面服務(wù)十大定律
9.網(wǎng)點(diǎn)環(huán)境的6S管理
1)廳堂服務(wù)環(huán)境的管理原則及標(biāo)準(zhǔn)
2)柜面服務(wù)環(huán)境的管理原則及標(biāo)準(zhǔn)
練習(xí):每個服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)及行為講解示范后的分組訓(xùn)練
第四講:服務(wù)流程規(guī)范化訓(xùn)練
一、柜員七步服務(wù)流程:
1.站相迎(招手迎)
2.笑相問
3.雙手接
4.快準(zhǔn)辦
5.巧營銷
6.雙手遞
7.站相送(禮貌送)
練習(xí):柜面常見服務(wù)場景訓(xùn)練
二、大堂經(jīng)理七步服務(wù)流程:
1.站相迎
2.笑相問
3.快分流
4.簡咨詢
5.快識別/短營銷
6.轉(zhuǎn)推薦
7.禮相送
練習(xí):大堂常見服務(wù)場景訓(xùn)練
三、廳堂服務(wù)流程的管理與訓(xùn)練
1.營業(yè)前、營業(yè)中、營業(yè)后的工作準(zhǔn)備與安排
2.少量客戶進(jìn)入網(wǎng)點(diǎn)時的服務(wù)流程規(guī)范
3.大量客戶進(jìn)入網(wǎng)點(diǎn)時的服務(wù)流程規(guī)范
4.客戶等候時的服務(wù)流程規(guī)范
5.指引VIP客戶時的服務(wù)流程規(guī)范
6.識別與轉(zhuǎn)介客戶的服務(wù)流程規(guī)范
7.客戶離開網(wǎng)點(diǎn)時的服務(wù)流程規(guī)范
練習(xí):客戶三級分流訓(xùn)練、客戶等候區(qū)關(guān)懷等場景訓(xùn)練
第五講:訓(xùn)練完美的服務(wù)營銷溝通技巧
1.掌握溝通的技巧
2.人際關(guān)系作為資源帶來的價值
3.成功的80%因素來自于人際關(guān)系駕御能力
4.溝通的理念與心態(tài)調(diào)整
5.人際溝通的基本技巧
1)觀察客戶的技巧訓(xùn)練
觀察的目的及步驟
2)傾聽客戶的技巧訓(xùn)練
傾聽的五個層次
同理傾聽的三個要素:感覺、專注、回應(yīng)
同理傾聽的五個技巧:支持、提問、總結(jié)、重復(fù)、確認(rèn)
3)通過提問了解客戶需求的技巧訓(xùn)練
封閉式問話
開放式問話
引導(dǎo)式問式
問話工具:PPF九宮格使用
4)服務(wù)意愿表達(dá)的技巧訓(xùn)練
表達(dá)的三個要點(diǎn)
贊美的應(yīng)用
FABE產(chǎn)品介紹法的使用
5)處理異議的技巧訓(xùn)練
客戶異議的2種類型
客戶異議處理5步法
練習(xí):服務(wù)溝通技巧的場景訓(xùn)練
第六講:客戶抱怨與投訴處理技巧
1.客戶為什么投訴
2.客戶投訴時最關(guān)心的三個要素
3.10種雪上加霜的投訴處理方式
4.處理投訴時的十大“禁言”
5.做好投訴處理時的四個心理準(zhǔn)備
6.幾種難以對付客戶的應(yīng)對原則與方式
7.如何更好地拒絕客戶的不合理要求?
8.投訴處理的六步驟
9.投訴處理的“一大一小”原則
練習(xí):客戶投訴案例分析與討論、角色扮演與情景摸擬
總結(jié):客戶服務(wù)終極目標(biāo):客戶忠誠
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銀行網(wǎng)點(diǎn)主動服務(wù)營銷與顧客忠誠度提升課程背景:在激烈的競爭中,銀行網(wǎng)點(diǎn)功能在逐步轉(zhuǎn)型,從結(jié)算型網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)向綜合服務(wù)營銷型網(wǎng)點(diǎn)。網(wǎng)點(diǎn)的轉(zhuǎn)型必將提升網(wǎng)點(diǎn)的服務(wù)能力和銷售能力,有效提升客戶滿意度和忠誠度。網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵是所有員工都能執(zhí)行一整套行之有效的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和現(xiàn)場銷售標(biāo)準(zhǔn)。但在網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)中我們發(fā)現(xiàn)了這種的現(xiàn)象:1.員工工作任務(wù)重、壓力大,使得無法正視行業(yè)現(xiàn)狀,缺乏對行
講師:杜晶晶詳情
銀行大堂經(jīng)理服務(wù)營銷技能訓(xùn)練課程收益:1.明晰大堂經(jīng)理的角色定位和職責(zé)2.熟悉并掌握各種情境下的服務(wù)流程及要點(diǎn)3.強(qiáng)化主動營銷觀念并掌握相應(yīng)的技巧;4.通過情境模擬快速掌握客戶服務(wù)和交叉銷售實戰(zhàn)技巧。適合學(xué)員:大堂經(jīng)理課程時間:2天,6小時/天課程大綱:第一講:大堂經(jīng)理的角色認(rèn)知與職責(zé)小組討論:您認(rèn)為大堂經(jīng)理的角色、職責(zé)及應(yīng)具體的能力是什么?一、網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型后大
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網(wǎng)點(diǎn)柜員柜面服務(wù)營銷提升訓(xùn)練課程背景:銀行網(wǎng)點(diǎn)職員是銀行服務(wù)的形象代表,銀行網(wǎng)點(diǎn)職員的服務(wù)水平代表了銀行服務(wù)水平的高低,決定了銀行網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)營的核心競爭力水平。提升網(wǎng)點(diǎn)職員的職業(yè)意識,形象,服務(wù)意識、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)及服務(wù)營銷能力已經(jīng)成了各家銀行共同追求及創(chuàng)新的目標(biāo)。但在銀行網(wǎng)點(diǎn)職員服務(wù)中我們發(fā)現(xiàn)了這樣的普遍現(xiàn)象:1.對行業(yè)未來發(fā)展認(rèn)知過少,缺乏良好的競爭意識,服務(wù)意識
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講師:杜晶晶詳情
《網(wǎng)點(diǎn)主任管理技能提升》 04.03
銀行網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人綜合管理技能提升課程簡介:通過本網(wǎng)點(diǎn)網(wǎng)責(zé)人管理技能提升課程的學(xué)習(xí),您將得到堅實、精準(zhǔn)、超速的管理能力提升;強(qiáng)化管理角色意識,加強(qiáng)自身管理職責(zé);促進(jìn)管理者在實際工作中不斷優(yōu)化自身管理行為,提高組織工作績效的能力;領(lǐng)導(dǎo)力和高效能團(tuán)隊建設(shè)能力的培養(yǎng),以及管理溝通方面的能力得到迅速提升,以滿足銀行發(fā)展及變革的需要。課程時數(shù):2天,6小時/天進(jìn)行方式:實
講師:杜晶晶詳情
互聯(lián)網(wǎng)時代銀行網(wǎng)點(diǎn)營銷策略課程概述近年來,隨著居民整體收入水平的提高和金融消費(fèi)習(xí)慣的改變,客戶對金融服務(wù)渠道、金融產(chǎn)品和服務(wù)提出更高、更全面的需求。與此同時,利率市場化時代到來及同業(yè)競爭加劇使銀行營銷團(tuán)隊面臨不同的困境和挑戰(zhàn)。在這種新形勢下,銀行再單純依靠網(wǎng)點(diǎn)數(shù)量增加、資產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)張等粗放的管理模式,已很難適應(yīng)激烈的市場競爭。嚴(yán)峻而復(fù)雜的外部環(huán)境,對網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人
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