企業(yè)管理者激勵與授權技巧提升

  培訓講師:方南

講師背景:
方南老師簡介高績效管理/領導模式研究專家經(jīng)營管理效能與商業(yè)模式研究專家中國管理研究院管理績效研究所所長2010年度全國十大人氣講師亞洲(澳門)公開大學MBA特約講師北大EMBA班特約講師清華大學研修班特約講師世界商務策劃師聯(lián)合會注冊商務策劃 詳細>>

方南
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企業(yè)管理者激勵與授權技巧提升詳細內(nèi)容

企業(yè)管理者激勵與授權技巧提升

企業(yè)管理者激勵與授權技巧提升
培訓對象:企業(yè)各級管理者及部門主管
培訓時間:二天
課程背景:
人是企業(yè)最大最具潛力的資源,現(xiàn)代管理追求更人性化,人的需求層次也對應著管理技術的演進。如何掌握授權與激勵的技巧,讓工作更有效率?
傳統(tǒng)企業(yè)驅(qū)動靠管人理事,隨著知識型員工、80、90員工比例的增加,善激勵、會授權才更能激發(fā)員工的活力。
方南老師多年來對企業(yè)授權與激勵管理進行了深入的研究。通過多年來對國內(nèi)外百余家大中型企業(yè)(其中包括眾多歐、美、日、韓企業(yè))提供咨詢及培訓服務的經(jīng)驗沉淀,結(jié)合對國內(nèi)外眾多企業(yè)及企業(yè)家的案例研究注重從實踐入手,打通企業(yè)授權與激勵不到位的主要關節(jié),建設一個系統(tǒng)性的企業(yè)授權與激勵體系,突出實踐性、實用型特點,注重具有極強的可操作性的理念和方法的傳授,安排了大量的案例與實踐性演練,及增加了培訓的趣味性,有極大的增強了培訓的實用性。

授課模式:課堂講授+案例分析+個案研擬+情境體驗+實戰(zhàn)演練
課程單元要點 培訓目標 教學法運用
第一講  對現(xiàn)代管理的正確認知
1、管理者的管理核心是什么?
★管理人?
★管理事?
★管理目標?
★……
2、斷層時代的員工管理
★斷層時代全面到來
★斷層給現(xiàn)代企業(yè)管理帶來的思索
★斷層時代的管理思維
3、從管人理事到激勵與授權
★傳統(tǒng)管理機制管人,員工最吃哪一套?
★領導的工作重點是激勵、授權
 使受訓者對管理的實質(zhì)有清楚的認識。
 認知到授權與激勵的重要作用
 講授法
 個案研擬法
 小組討論法
第二講  行之有效的授權技術
1.關于授權
★授權是什么?
★授權不是什么?
★授權、分權與放權
★控權的七個關鍵點位
★是否需要授權
★提高效率、降低成本了嗎?
★調(diào)動激情、激發(fā)創(chuàng)新了嗎?
2. 授權、分權與權變
3. 有效授權七條原則
★清晰的任務
★目標明確
★責任清晰
★因事設能,視能授權
★責任與權利對等
★相互信任
4.有效授權三步曲
★得其人方授權—甄選
★增其能后授權—培訓
★授權不是棄權—跟進
5.有效把握授權
★必須授權的工作
★應該授權的工作
★可以授權的工作
★不能授權的工作
6.把握有效授權的最佳時機
7.授權者的行為及授權藝術
★授權者應該做什么?
★授權者不應該做什么?
★有效授權的藝術  是受訓者能夠建立正確授權意識,把握有效授權時機
 掌握授權原則,真正做到有效授權
 能夠在授權過程中進行有效的掌控,做到授權不棄權,能夠運用有效的手段使授權事項能夠得以實現(xiàn)  講授法
 個案研討法
 小組討論及成果展示
 角色演練
第三講  卓越激勵之道
1.激勵面對的四個挑戰(zhàn)
★有限的資源
★激勵A的方法不見得能夠激勵B
★同一個人也需要改變激勵方式
★部下感到不平,便抵消了激勵的作用
2.懂人才能激勵人
★員工的需求
★員工需要什么激勵
3.有效激勵模式
★物質(zhì)激勵—重在對癥下藥
★精神激勵—貴在激活內(nèi)力
4.激勵的常見策略
★適時的滿足部下的不同需求以激勵部下
★獎勵部門贊同的行為
★經(jīng)過日常的管理方法激勵部下
★擬定一些獎勵辦法激勵部下
★喚起部下的需求
4.變“要我干”為“我要干”
★認可尊重和贊同
★環(huán)境和榮譽
★職業(yè)生涯規(guī)劃
★發(fā)展和提升
★競賽激活戰(zhàn)斗力
其他激勵化育機制
5.激勵的誤區(qū)
★激勵=獎勵?
★同樣的激勵適用于任何人
★激勵制度VS激勵效果  使受訓者能夠在激勵過程中建立正確的激勵意識
 掌握不同的激勵手段與方法,并能夠根據(jù)不同情況選擇不同的激勵措施
 真正做好部署激勵工作,提高部署工作熱情與動力,高效實現(xiàn)企業(yè)目標  講授法
 個案研討法
 小組討論及成果展示
 角色演練

 人力資源 管理技能

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銷售團隊管理提升實戰(zhàn)訓練課程背景:隨著社會環(huán)境、人才結(jié)構、和企業(yè)環(huán)境的不斷變化,在企業(yè)發(fā)展過程中,銷售團隊管理效能低下對現(xiàn)代企業(yè)生存和發(fā)展造成最大的影響。提升銷售團隊管理效能對提高企業(yè)競爭力、管理效益以及企業(yè)長遠發(fā)展,應對更加嚴峻的市場競爭,至關重要。據(jù)統(tǒng)計,大多銷售經(jīng)理都是從一線優(yōu)秀銷售人員提拔上來,基本是按照做業(yè)務模式管理團隊,即不系統(tǒng)也無相應的方法論,

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場景化領導力——經(jīng)理人高績效團隊管理的關鍵時刻【教學思想】經(jīng)理人高績效團隊管理的關鍵時刻是根據(jù)現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀,將經(jīng)理人日常工作中的核心關鍵時刻設計成工作場景化和管理工具相結(jié)合起來的一種全新的體驗式與引導技術相結(jié)合培訓模式。設置與學員相關的工作場景,運用行動學習中的核心引導技術,采用全程實戰(zhàn)的場景化案例與管理工具相結(jié)合教學模式。本課程采用國際前沿的管理理念

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《教練式高爾夫---向下管理》【教學思想】教練式高爾夫?是以“教練技術”作為指導教學思想,將工作場景化和高爾夫運動相結(jié)合起來的一種全新的國際體驗式培訓模式。借助高爾夫運動的操作流程,設置與學員相關的工作場景,運用行動學習技術采用全程實戰(zhàn)的場景化案例教學模式。本課程教學理論基礎源自美國三大國際管理學知識,推崇“管理無定式、溝通無定式"的新時代管理思想

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《OKR工作法》—上接戰(zhàn)略、下連執(zhí)行的目標管理利器【課程收益】1.正視現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的趨勢2.分析現(xiàn)代企業(yè)管理中出現(xiàn)的新問題、新趨勢3.準確把握OKR的內(nèi)容、思想、理念及特點;4.熟練掌握OKR開發(fā)的主要程序和工具;5.現(xiàn)場演練OKR開發(fā)操作的重要環(huán)節(jié),掌握OKR操作的操作技巧;6.4.能夠熟練掌握企業(yè)戰(zhàn)略、使命的規(guī)劃,并運用OKR解碼企業(yè)戰(zhàn)略;7.5.掌握如

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銀行敏捷時代OKR管理實操訓練【課程收益】1.正視金融銀行業(yè)發(fā)展的趨勢2.分析銀行轉(zhuǎn)型期的新問題、新思維3.準確把握銀行業(yè)OKR落地的內(nèi)容、思想、理念及特點;4.熟練掌握銀行業(yè)OKR開發(fā)的主要步驟和工具;5.現(xiàn)場演練OKR開發(fā)操作的重要環(huán)節(jié),掌握OKR操作的操作技巧;6.4.能夠熟練運用OKR解碼企業(yè)戰(zhàn)略;7.5.掌握如何通過OKR跟蹤和管控進程,提高管理運

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