《優(yōu)秀行長(zhǎng)和宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控》

  培訓(xùn)講師:王老師

    課程咨詢電話:

《優(yōu)秀行長(zhǎng)和宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控》詳細(xì)內(nèi)容

《優(yōu)秀行長(zhǎng)和宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控》

優(yōu)秀行長(zhǎng)與宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控培訓(xùn)課程

課程簡(jiǎn)介:

關(guān)于金融業(yè)的監(jiān)督和完善,以及金融是如何對(duì)實(shí)體經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的影響,又如何對(duì)政府宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控政策做出反應(yīng)方面的研究又成為學(xué)術(shù)界和實(shí)務(wù)界關(guān)注的重點(diǎn)。

課程目標(biāo):

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)宏觀經(jīng)濟(jì)波動(dòng)對(duì)商業(yè)銀行信貸的影響。

授課時(shí)間:

1天(6小時(shí)/天)

適用學(xué)員:

本課程是關(guān)于銀行行長(zhǎng)的一門(mén)課程

課程大綱:

第一主題:自身修煉:提升,從自身開(kāi)始

?  行長(zhǎng)角色認(rèn)知

?  實(shí)現(xiàn)“三頭、六臂、四寶法”

?  三頭----行長(zhǎng)三重身份

?  六臂----行長(zhǎng)的劉翔技能

?  四寶法---行長(zhǎng)的四種態(tài)度

?  高效工作源于高效時(shí)間

?  實(shí)現(xiàn)時(shí)間最大價(jià)值

?  走出時(shí)間管理誤區(qū)

?  從高效率到高效能

?  高效的時(shí)間管理法則

?  “二八法則”第二象限工作法

?  時(shí)間ABC分類法

?  GTD時(shí)間管理法

?  行長(zhǎng)時(shí)間管理應(yīng)用

?  計(jì)劃管理

?  應(yīng)酬時(shí)間管理

?  會(huì)議時(shí)間管理

?  決策時(shí)間管理

?  日常事務(wù)流程管理

?  行長(zhǎng)職業(yè)生涯規(guī)劃

?  拋出“職業(yè)錨”

?  規(guī)劃很重要,時(shí)間更重要

第二課題:溝通質(zhì)量決定工作質(zhì)量

?  管理為什么“溝”而不“通”

?  溝通三個(gè)環(huán)節(jié)

?  有效溝通環(huán)節(jié)之一“表達(dá)”

?  有效溝通環(huán)節(jié)之二“傾聽(tīng)”

?  有效溝通環(huán)節(jié)之三“反饋”

?  與上司溝通

?  行長(zhǎng)之間的溝通

 

?  與下屬溝通

第三課題:目標(biāo)和幾下雙管齊下

?  為什么要訂目標(biāo)

?  總目標(biāo)與子目標(biāo)

?  行長(zhǎng)目標(biāo)管理實(shí)戰(zhàn)

?  銀行績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)的制定

?  銀行績(jī)效考核評(píng)估

?  銀行績(jī)效結(jié)果實(shí)施

第四課題:團(tuán)隊(duì)修煉:有團(tuán)隊(duì),才有領(lǐng)導(dǎo)

?  全面方針政策下的團(tuán)隊(duì)建設(shè)

?  剛?cè)岵?jì)的團(tuán)隊(duì)規(guī)則

?  銀行團(tuán)隊(duì)日常工作

?  有效授權(quán),讓團(tuán)隊(duì)成員各司其職

?  激勵(lì),讓團(tuán)隊(duì)更具備生命力

第五課題:領(lǐng)導(dǎo)力的修煉:塑造讓人心悅誠(chéng)服的影響力

?  領(lǐng)導(dǎo)肖像:好領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)鍵特征

?  領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)利運(yùn)用

?  行長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的從重塑關(guān)鍵點(diǎn)

?  做一位教練型的上司

第六課題:宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)分析

第七課題:重慶金融業(yè)發(fā)展的白皮書(shū)

?  綜合篇

?  運(yùn)行篇

?  創(chuàng)新篇

?  機(jī)構(gòu)篇

?  環(huán)境篇


 

王老師老師的其它課程

銀行反洗錢培訓(xùn)課程課程簡(jiǎn)介:通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),學(xué)員將了解洗錢與反洗錢的相關(guān)知識(shí),以及國(guó)際反洗錢組織和我國(guó)歷年來(lái)所作的反洗錢工作,深入理解金融機(jī)構(gòu)反洗錢的重要性,重點(diǎn)掌握金融機(jī)構(gòu)需履行的反洗錢義務(wù)與職責(zé)的具體內(nèi)容,從而加強(qiáng)銀行從業(yè)人員的反洗錢意識(shí),減少金融機(jī)構(gòu)被洗錢分子利用,不慎卷入洗錢犯罪的金融風(fēng)險(xiǎn)和法律風(fēng)險(xiǎn)。課程收益:1.洗錢和反洗錢的基本概念與特征2.金

 講師:王老師詳情


票據(jù)業(yè)務(wù)操作和票據(jù)法案例解析課程簡(jiǎn)介:商業(yè)銀行是現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中金融體系的主體,在國(guó)家的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中發(fā)揮著重要作用。加入世貿(mào)組織后,我國(guó)金融業(yè)改革開(kāi)發(fā)的廣度和深度發(fā)生了質(zhì)的變化,這給我國(guó)商業(yè)銀行提供加快發(fā)展和產(chǎn)與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的良好機(jī)遇,也帶來(lái)了更大的挑戰(zhàn)。銀行的核心競(jìng)爭(zhēng)力集中在產(chǎn)品、服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)力和抵抗風(fēng)險(xiǎn)的能力上,商業(yè)銀行之間的競(jìng)爭(zhēng),本課程是商業(yè)銀行的票據(jù)業(yè)務(wù)和內(nèi)容,

 講師:王老師詳情


銀行柜面業(yè)務(wù)操作風(fēng)險(xiǎn)防范課程背景:隨著我國(guó)銀行業(yè)國(guó)際化、綜合化經(jīng)營(yíng)探索的不斷深入,商業(yè)銀行經(jīng)管中面臨監(jiān)管主體、監(jiān)管標(biāo)準(zhǔn)、監(jiān)管模式更加多元化,較之過(guò)去,銀行合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理能力無(wú)疑提出了新的考驗(yàn),風(fēng)險(xiǎn)來(lái)源更加廣泛,性質(zhì)更加復(fù)雜,影響更加深遠(yuǎn)。本次課程對(duì)于銀行管理者和從業(yè)人員的學(xué)習(xí)掌握合規(guī)要求,增加遵規(guī)守?fù)?jù)的意識(shí),提升合規(guī)經(jīng)營(yíng)水平有著重要的意義。操作風(fēng)險(xiǎn)是銀行業(yè)金融

 講師:王老師詳情


銀行信貸業(yè)務(wù)擔(dān)保的實(shí)務(wù)精講與風(fēng)險(xiǎn)控制課程背景:在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展中,金融是最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)和部門(mén),而銀行,無(wú)疑是整個(gè)金融體系的核心,銀行信貸業(yè)務(wù)的健康和發(fā)展?fàn)縿?dòng)著銀行、金融產(chǎn)品乃至國(guó)民經(jīng)濟(jì)的命脈。在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期,我國(guó)銀行系統(tǒng)基本上以四大國(guó)有銀行為依托。1978年改革開(kāi)放以來(lái),國(guó)家逐步完善銀行體系,商業(yè)銀行迅速崛起,為我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展起到了積極促進(jìn)作用。當(dāng)無(wú)數(shù)銀

 講師:王老師詳情


銀行法律基礎(chǔ)課程背景:通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),學(xué)員要了解合同法,擔(dān)保法,物權(quán)法與銀行相關(guān)的主要線條。課程目標(biāo):通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),學(xué)員將了解到:合同法,擔(dān)保法,物權(quán)法與實(shí)際工作中的相關(guān)的主要解讀適用學(xué)員:相關(guān)人員的全體人員。授課時(shí)間:1天/6小時(shí)課程大綱:第一課題:金融與法律了解法律和金融之間的關(guān)系第二課題:中央銀行法1.解讀央行銀行法的主要線條2.貨幣發(fā)行在經(jīng)濟(jì)波

 講師:王老師詳情


銀行對(duì)公授信方案案例培訓(xùn)課程課程簡(jiǎn)介:商業(yè)銀行就像一臺(tái)賺錢的機(jī)器,有很多產(chǎn)品、新業(yè)務(wù)模式需要頂層設(shè)計(jì),從制度和體系上進(jìn)行在架構(gòu),初級(jí)的銀行在做資金生意。中級(jí)別的銀行在做銷售信用。高級(jí)別的銀行在做銷售的商業(yè)模式。課程目標(biāo):通過(guò)案例了解授信的技巧和操作方式授課時(shí)間:1天(6小時(shí)/天)適用學(xué)員:本課程適用銀行的授信業(yè)務(wù)線的員工和管理人員,全部是案例解析,更好的了解

 講師:王老師詳情


小微企業(yè)信貸業(yè)務(wù)法律風(fēng)險(xiǎn)防范課程背景:將《合同法》《物權(quán)法》《擔(dān)保法》《公司法》《民法通則》《民訴法》《公證法》等所有不利于債權(quán)人規(guī)定用約定的方式修正。菩薩教導(dǎo)孫行者,走正道,合法化。不聽(tīng)話,就念“金箍咒”。合同就是勒死猛虎的軟繩,放出的錢,收回靠這個(gè)根繩。借款合同就是這個(gè)風(fēng)箏的線,放得出去,收得回來(lái)。合同就是雙方之間的法律、規(guī)則定義、甚至是糾紛并善后的處理

 講師:王老師詳情


信貸業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)與資產(chǎn)保全及案例分析課程背景:農(nóng)村信用社從1951年成立以來(lái),歷經(jīng)60年的艱辛發(fā)展歷程,走過(guò)了一條不平凡的發(fā)展之路,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,農(nóng)村信用社以服務(wù)“三農(nóng)”為宗旨,自身實(shí)力迅速壯大,已經(jīng)成為我國(guó)金融體系的重要力量,是名副其實(shí)的農(nóng)村金融的主力軍,幾年來(lái)以產(chǎn)權(quán)制度為核心的改革成績(jī)斐然,農(nóng)村信用社、農(nóng)村合作銀行、農(nóng)村商業(yè)銀行并存,共襄盛舉,共同發(fā)展

 講師:王老師詳情


商業(yè)銀行法律合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理-前沿業(yè)務(wù)版課程背景:恩格斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò),在社會(huì)發(fā)展某個(gè)很早的階段,產(chǎn)生了這樣的一種需求:把每天重復(fù)的生產(chǎn)、分配和交換產(chǎn)品的行為用一個(gè)共同的規(guī)則概括起來(lái),設(shè)法使個(gè)人服從生產(chǎn)和交換的一般條件。這個(gè)規(guī)則首先表示為習(xí)慣,后來(lái)變成了法律。依法治國(guó)是社會(huì)發(fā)展必然的規(guī)律和要求。金融是跨時(shí)代的交易,既虛擬經(jīng)濟(jì)。虛擬經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)和前提是權(quán)力的界定,而清晰的

 講師:王老師詳情


商業(yè)銀行合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理-高級(jí)管理版課程簡(jiǎn)介:品牌是商業(yè)銀行的軟實(shí)力,信譽(yù)是商業(yè)銀行的生命線,合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理有效的商業(yè)銀行信譽(yù)良好,經(jīng)營(yíng)性風(fēng)險(xiǎn)較小,更容易贏得客戶的信賴和價(jià)值認(rèn)同,而缺乏有效合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理的商業(yè)銀行,不僅面臨監(jiān)管處罰,重大財(cái)務(wù)損失的風(fēng)險(xiǎn),而且其生存的基石----聲譽(yù)也是最終會(huì)受到傷害的。授課對(duì)象:?合規(guī)管理人員授課時(shí)間:6小時(shí)(一天)建議人數(shù):80人

 講師:王老師詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我!  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有