創(chuàng)新課程01---創(chuàng)新思維與創(chuàng)新工具應(yīng)用

  培訓(xùn)講師:董海濱

講師背景:
董海濱老師企業(yè)運(yùn)營(yíng)專(zhuān)家、資深產(chǎn)品經(jīng)理青島大學(xué)MBA國(guó)際新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)經(jīng)理(NPDP)企業(yè)運(yùn)營(yíng)沙盤(pán)課程版權(quán)人海爾軟件副總經(jīng)理/產(chǎn)品總監(jiān)小貝移動(dòng)科技聯(lián)合創(chuàng)始人/產(chǎn)品總經(jīng)理現(xiàn)任:青島小貝移動(dòng)科技有限公司|聯(lián)合創(chuàng)始人/產(chǎn)品總經(jīng)理曾任:海爾集團(tuán)/海爾軟件 詳細(xì)>>

董海濱
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創(chuàng)新課程01---創(chuàng)新思維與創(chuàng)新工具應(yīng)用

創(chuàng)新思維與創(chuàng)意工具應(yīng)用

課程背景:
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,企業(yè)能夠在競(jìng)爭(zhēng)積累的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,需要在模式、產(chǎn)品、
營(yíng)銷(xiāo)、管理方面不斷創(chuàng)新,快速影響市場(chǎng),滿(mǎn)足不斷變化的市場(chǎng)需求和用戶(hù)需求。創(chuàng)新
能力成為了關(guān)系企業(yè)成敗的關(guān)鍵因素。
企業(yè)依靠員工的來(lái)經(jīng)營(yíng),具有創(chuàng)新思維的員工是企業(yè)的巨大財(cái)富。本課程為企業(yè)員工
提供系統(tǒng)的創(chuàng)新思維和創(chuàng)意工具應(yīng)用訓(xùn)練,幫助員工建立創(chuàng)新思維,掌握創(chuàng)意工具,全
面提升個(gè)人創(chuàng)新的能力,進(jìn)而推動(dòng)整個(gè)企業(yè)的創(chuàng)新能力。
誰(shuí)說(shuō)創(chuàng)新思維不能通過(guò)學(xué)習(xí)獲得,請(qǐng)走進(jìn)本課程。

課程收益:
▲ 通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)演練,系統(tǒng)掌握創(chuàng)新思維與創(chuàng)新工具;
▲ 掌握產(chǎn)品創(chuàng)意的方法和工具,掌握產(chǎn)品市場(chǎng)前期調(diào)研的方法和工具;
▲ 實(shí)戰(zhàn)演練如何將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目;
▲ 深入分析和解讀優(yōu)秀的產(chǎn)品創(chuàng)意案例和創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目案例。

授課天數(shù):1天,6小時(shí)/天。
學(xué)員對(duì)象:企業(yè)中、高層管理者,銷(xiāo)售、研發(fā)、生產(chǎn)、運(yùn)營(yíng)等部門(mén)管理人員。
授課方式:講師講授+案例分析++角色扮演+情景模擬+實(shí)操演練

課程大綱

導(dǎo)引:創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)時(shí)代解讀
1.創(chuàng)新故事:蘋(píng)果手機(jī)與產(chǎn)品價(jià)值鏈解讀
2.視頻觀賞:CCTV2《創(chuàng)新之路:一個(gè)人的力量》 (3分鐘)
3.創(chuàng)業(yè)人物:世界需要更多喬布斯
4.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè):創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)時(shí)代如何財(cái)富創(chuàng)造

第一講 創(chuàng)新思維訓(xùn)練
一、創(chuàng)新思維測(cè)試
1.小游戲:思維定式是創(chuàng)新的最大阻力
2.案例研討:可口可樂(lè)在中國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是誰(shuí)(思維定式很可怕)
3.數(shù)學(xué)測(cè)試:創(chuàng)新思維可以通過(guò)學(xué)習(xí)獲得
二、創(chuàng)新思維如何建立
1.創(chuàng)新的三個(gè)步驟:確定目標(biāo)-》思維創(chuàng)新-》采取行動(dòng)
2.敏感的心:?jiǎn)栴}無(wú)處不在
3.結(jié)果導(dǎo)向:為更好的解決問(wèn)題而思考
4.大膽行動(dòng):用最快的速度將思考轉(zhuǎn)化成行動(dòng)
5.他山之石:從別人的智慧中尋找靈感
6.開(kāi)拓視野:站在時(shí)代的高點(diǎn)、洞見(jiàn)趨勢(shì)
7.創(chuàng)意工具:使用創(chuàng)意工具進(jìn)行創(chuàng)意創(chuàng)新
8.案例分享:士兵頭盔是如何被發(fā)明出來(lái)的
9.實(shí)戰(zhàn)演練:如何提升民眾對(duì)新產(chǎn)品的認(rèn)知

第二講 創(chuàng)新工具應(yīng)用
一、微創(chuàng)新工具
1.減法策略與案例分享
2.除法策略與案例分享
3.乘法策略與案例分享
4.任務(wù)統(tǒng)籌策略與案例分享
5.屬性依存策略與案例分享
6.案例研討:以色列的創(chuàng)新之路
7.實(shí)戰(zhàn)演練:創(chuàng)意一款車(chē)?yán)锸褂玫慕∩砥鞑?br /> 二、開(kāi)放式創(chuàng)新工具
1.開(kāi)放式創(chuàng)新的定義與工具
2.案例研討:海爾的開(kāi)放式創(chuàng)新
3.案例研討:豬八戒網(wǎng)的眾包模式
4.實(shí)戰(zhàn)演練:為某產(chǎn)品設(shè)計(jì)開(kāi)放式創(chuàng)新的方法
三、基于用戶(hù)痛點(diǎn)的產(chǎn)品創(chuàng)新
1.基于用戶(hù)痛點(diǎn)的產(chǎn)品創(chuàng)新方法解讀
2.案例研討:海爾雷神筆記本的痛點(diǎn)開(kāi)發(fā)過(guò)程
3.案例研討:小米手機(jī)基于用戶(hù)痛點(diǎn)的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)
四、產(chǎn)品創(chuàng)意實(shí)戰(zhàn)
1.實(shí)戰(zhàn)演練:應(yīng)用創(chuàng)意工具創(chuàng)意一個(gè)正式的產(chǎn)品
2.實(shí)戰(zhàn)演練:對(duì)創(chuàng)意的產(chǎn)品進(jìn)行產(chǎn)品定義(概念定義)
3.實(shí)戰(zhàn)演練:應(yīng)用創(chuàng)意篩選工具對(duì)創(chuàng)意的產(chǎn)品進(jìn)行評(píng)估。

 

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管理者角色認(rèn)知課程背景:中層管理者,承擔(dān)著將企業(yè)戰(zhàn)略落地和經(jīng)營(yíng)目標(biāo)達(dá)成的重要使命,是企業(yè)承上啟下的關(guān)鍵力量。調(diào)研報(bào)告顯示,中國(guó)企業(yè)的職業(yè)經(jīng)理人與部門(mén)主管,大部分是企業(yè)從基層優(yōu)秀的技術(shù)和業(yè)務(wù)人員選拔出來(lái)的。從優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)技術(shù)和業(yè)務(wù)人才到高效的中層管理者,這是一個(gè)從蠶蛹到蝴蝶的完美蛻變,也是企業(yè)培養(yǎng)人才的必由之路。中層管理者要發(fā)揮出作用,在企業(yè)發(fā)展中體現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值

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海爾集團(tuán)總部游學(xué)考察項(xiàng)目(兩天)項(xiàng)目介紹:2015年以來(lái),李克強(qiáng)總理分別5次在公開(kāi)場(chǎng)合給海爾的互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型點(diǎn)贊,馬云兩年3次到海爾與張瑞敏探究互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的未來(lái)。根據(jù)海爾集團(tuán)接待辦的統(tǒng)計(jì),2015年-2016年,全國(guó)有超過(guò)50萬(wàn)人次的企業(yè)家和管理者到海爾考察學(xué)習(xí),海爾成為傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型的標(biāo)桿性企業(yè)。2015年,海爾實(shí)現(xiàn)營(yíng)業(yè)額1887億元人民幣,網(wǎng)絡(luò)在線銷(xiāo)售額達(dá)到1

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紅領(lǐng)集團(tuán)游學(xué)考察項(xiàng)目(半天)項(xiàng)目介紹:紅領(lǐng)集團(tuán)從2003年開(kāi)始,用12年的時(shí)間,投入數(shù)億資金,以3000人的工廠做實(shí)驗(yàn)室,研究整合了220多萬(wàn)人的版型數(shù)據(jù),搭建了大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的互聯(lián)網(wǎng)工廠-酷特智能工廠?!皞€(gè)性化定制“是酷特智能平臺(tái)的核心。完全由消費(fèi)者需求直接驅(qū)動(dòng)工廠制造的全新工、商一體化平臺(tái),使消費(fèi)端與制造端無(wú)縫鏈接,倡導(dǎo)公開(kāi),公正,透明的新商業(yè)文明。紅領(lǐng)借助

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向海爾學(xué)習(xí)小微公司打造與創(chuàng)客培育課程背景2015年以來(lái),李克強(qiáng)總理分別5次在公開(kāi)場(chǎng)合給海爾的互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型點(diǎn)贊,馬云兩年3次到海爾與張瑞敏探究互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的未來(lái)。根據(jù)海爾集團(tuán)接待辦的統(tǒng)計(jì),2015年-2016年,全國(guó)有超過(guò)50萬(wàn)人次的企業(yè)家和管理者到海爾考察學(xué)習(xí),海爾成為傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型的標(biāo)桿性企業(yè)。海爾,不是一家互聯(lián)網(wǎng)科技企業(yè),實(shí)踐的卻是互聯(lián)網(wǎng)戰(zhàn)略。2015年,海爾

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工業(yè)4.0與海爾互聯(lián)工廠的實(shí)踐與探索課程背景:2015年10月29日,國(guó)家總理李克強(qiáng)與默克爾會(huì)談時(shí)表示,中國(guó)有完備工業(yè)體系和巨大市場(chǎng),德國(guó)有先進(jìn)技術(shù),應(yīng)推進(jìn)“中國(guó)制造2025”和“德國(guó)工業(yè)4.0”戰(zhàn)略對(duì)接,共同推動(dòng)新工業(yè)革命和業(yè)態(tài),達(dá)成雙贏。默克爾當(dāng)即回應(yīng)愿積極推動(dòng),培育創(chuàng)新動(dòng)力,加快戰(zhàn)略對(duì)接,打造中德合作升級(jí)新動(dòng)能,力爭(zhēng)對(duì)接取得早期收獲。?“工業(yè)4.0”最

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創(chuàng)新思維與創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)課程背景:創(chuàng)新思維是員工產(chǎn)品創(chuàng)意的根本,沒(méi)有創(chuàng)新思維,沒(méi)有對(duì)市場(chǎng)的敏銳洞察,任何人都不能創(chuàng)意出好的產(chǎn)品。同時(shí),好的創(chuàng)意如果不能轉(zhuǎn)化成可操作的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,創(chuàng)意也就失去了價(jià)值。在產(chǎn)品創(chuàng)意和員工創(chuàng)業(yè)方面,海爾集團(tuán)已經(jīng)進(jìn)行了超過(guò)10年的實(shí)踐和探索,特別是2012年之后,海爾集團(tuán)全面實(shí)行內(nèi)部小微和創(chuàng)客化,提出企業(yè)人人是創(chuàng)客。海爾員工創(chuàng)業(yè)主要集中三個(gè)

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向海爾學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型課程背景:2015年以來(lái),李克強(qiáng)總理分別5次在公開(kāi)場(chǎng)合給海爾的互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型點(diǎn)贊,馬云兩年3次到海爾與張瑞敏探究互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的未來(lái)。根據(jù)海爾集團(tuán)接待辦的統(tǒng)計(jì),2015年-2016年,全國(guó)有超過(guò)50萬(wàn)人次的企業(yè)家和管理者到海爾考察學(xué)習(xí),海爾成為傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型的標(biāo)桿性企業(yè)。中國(guó)以往從沒(méi)有一個(gè)時(shí)代像今天這樣,基于互聯(lián)網(wǎng)的商業(yè)變革之快,令人目不暇接。新事

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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