《互聯(lián)網(wǎng)+-供應(yīng)商管理革新》
《互聯(lián)網(wǎng)+-供應(yīng)商管理革新》詳細(xì)內(nèi)容
《互聯(lián)網(wǎng)+-供應(yīng)商管理革新》
《互聯(lián)網(wǎng)+-供應(yīng)商管理革新》
----給供應(yīng)鏈插上信息化的翅膀
【為什么要學(xué)習(xí)本品牌課程】
課程特色:前沿理念 解決問(wèn)題的方法、工具 實(shí)操性強(qiáng)!
“男怕入錯(cuò)行,女怕嫁錯(cuò)郎”,做采購(gòu)的最怕選錯(cuò)供應(yīng)商!
你是否經(jīng)常因?yàn)槠髽I(yè)的采購(gòu)難題而苦惱?你是否是無(wú)法選擇合適的供應(yīng)商而一籌莫展?
為什么供應(yīng)商的品質(zhì)、供貨、價(jià)格老是讓我們覺(jué)得有所懷疑,難以把握?
為什么自己的供應(yīng)商如此的“不聽(tīng)話”? 我們的庫(kù)存怎么無(wú)形中就那么多,怎么解決?
通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),使參加者:
理解供應(yīng)鏈集成管理、精益管理
互聯(lián)網(wǎng)+的助力,消除信息鴻溝和管理浪費(fèi)
理解供應(yīng)商的定位究竟是“資源還是對(duì)手”
系統(tǒng)理解戰(zhàn)略尋源的關(guān)鍵技術(shù)
供應(yīng)商選擇、評(píng)估和管理的流程
非常清晰的知道針對(duì)不同的產(chǎn)品,如何設(shè)定供應(yīng)商評(píng)審的要素和權(quán)重
掌握通過(guò)系統(tǒng)評(píng)審確保供應(yīng)商質(zhì)量
如何應(yīng)對(duì)封閉供應(yīng)鏈和壟斷供應(yīng)商
如何管理供應(yīng)商風(fēng)險(xiǎn)以及供應(yīng)商關(guān)系管理的重要性
如何管理供應(yīng)商的關(guān)系,從而為公司的增長(zhǎng)、利潤(rùn),和風(fēng)險(xiǎn)管理做出貢獻(xiàn)!
黎一郴老師針對(duì)企業(yè)普遍存在的供應(yīng)商開(kāi)發(fā)與管理的實(shí)際問(wèn)題,結(jié)合以工作實(shí)務(wù)為核心,針對(duì)性的進(jìn)行培訓(xùn);使您理解日系企業(yè)供應(yīng)商品質(zhì)管理的精髓,典范企業(yè)SQE案例。
黎老師所講的先進(jìn)技術(shù)與方法、工具中20%全球跨國(guó)企業(yè)正在引用,30%國(guó)內(nèi)優(yōu)秀、知名企業(yè)引用,50%普遍企業(yè)正在引用并已實(shí)施。
【黎一郴老師系列課程】
課程一: 《資源整合-采購(gòu)創(chuàng)新與成本控制》
課程二: 《互聯(lián)網(wǎng)+供應(yīng)商管理革新》
課程三: 《2025大趨勢(shì)-供應(yīng)商大會(huì)》
【互聯(lián)網(wǎng)+供應(yīng)商管理革新-大綱節(jié)選】
互聯(lián)網(wǎng)+供應(yīng)鏈集成
一、供應(yīng)鏈集成管理-精益管理
1、互聯(lián)網(wǎng)+風(fēng)起云涌
2、高效供應(yīng)鏈構(gòu)建
3、IT重構(gòu)-信息高速路
4、零庫(kù)存-虛擬工廠
案例分析:恐龍與狼群
二、互聯(lián)網(wǎng)+供應(yīng)鏈管理-新挑戰(zhàn)
1、產(chǎn)品研發(fā)-客戶融入生命周期管理
2、定制化-制造快速轉(zhuǎn)換技術(shù)
3、采購(gòu)與計(jì)劃-供應(yīng)商虛擬管理
4、物流配送-物聯(lián)網(wǎng)+移動(dòng)互聯(lián)
案例:開(kāi)廠、雇人和裁人、關(guān)廠的游戲
供應(yīng)商管理能力開(kāi)發(fā)
三、輕資產(chǎn)與供應(yīng)商管理能力
1、重資產(chǎn)的窮途末路
2、供應(yīng)商成為“公共草地”
3、供應(yīng)商管理常犯誤區(qū)
4、打造一流的供應(yīng)商管理能力
案例分析:公司越大越經(jīng)不起折騰
供應(yīng)商選擇開(kāi)發(fā)
四、開(kāi)發(fā)尋源策略-7-Step Framework
1、類別分析與需求分析
2、供應(yīng)市場(chǎng)分析-5力模型
3、制定采購(gòu)策略-工具方法
案例分析:戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型中的供應(yīng)商開(kāi)發(fā)
五、供應(yīng)商的選擇-漏斗工具
1、供應(yīng)商數(shù)據(jù)庫(kù)建立三步驟
2、供應(yīng)商評(píng)審因素和權(quán)重的設(shè)定
3、供應(yīng)商管理與財(cái)務(wù)能力評(píng)審要點(diǎn)
4、供應(yīng)商技術(shù)能力評(píng)審-開(kāi)發(fā)與制造
案例分析:沒(méi)有滿意的供應(yīng)商
供應(yīng)商分級(jí)管理
六、供應(yīng)商系統(tǒng)評(píng)審-多因素評(píng)審技術(shù)
1、有效地對(duì)供應(yīng)商展開(kāi)規(guī)模性評(píng)估的條件
2、多因素的要素與權(quán)重設(shè)定
3、供應(yīng)商分級(jí)模式:傳統(tǒng) V ABC
4、多因素評(píng)估法-權(quán)重和細(xì)化指標(biāo)
5、ABC等級(jí)劃分-加權(quán)平均與供應(yīng)商等級(jí)
案例分析:1-家居歐派;2-奇美電子
供應(yīng)商績(jī)效管理
七、供應(yīng)商績(jī)效評(píng)估-計(jì)分卡
1、供應(yīng)商績(jī)效管理-“虎頭蛇尾”
2、供應(yīng)商績(jī)效評(píng)估KPI-CDQS
3、推動(dòng)供應(yīng)商績(jī)效改善-關(guān)鍵供應(yīng)商
4、績(jī)效管理-戰(zhàn)略采購(gòu)成果持久的關(guān)鍵
5、供應(yīng)商績(jī)效評(píng)估技術(shù)-三種技術(shù)對(duì)比
案例分析:1-加權(quán)計(jì)算;2-NOKIA諾基亞
供應(yīng)商關(guān)系管理
八、供應(yīng)商關(guān)系地圖
1、 供應(yīng)商生命周期管理
2、 供應(yīng)商關(guān)系創(chuàng)新-約定績(jī)效與發(fā)展
3、 降低供應(yīng)商風(fēng)險(xiǎn)與供應(yīng)商整合
4、 供應(yīng)商集成-供應(yīng)商管理的最高層次
5、 A模式-狩獵式Vs.J模式-牧羊式
案例分析:1-豐田與通用 2-鴻海與美的
供應(yīng)商認(rèn)證管理
九、供應(yīng)商“體質(zhì)“管理
1、供應(yīng)商管理的體系框架
2、供應(yīng)商年度審核-重要性
3、審核方法-流程工具
4、供應(yīng)商認(rèn)證管理-認(rèn)證體系的構(gòu)成
案例分析:頒獎(jiǎng)激勵(lì)-飛利浦
客戶選擇黎一郴老師授課的理由:
1、 黎一郴老師精通美國(guó)、日本與中國(guó)最領(lǐng)先、最實(shí)用的采購(gòu)供應(yīng)技術(shù);
2、 通過(guò)黎一郴老師授課,可以系統(tǒng)的傳授工具與方法(通過(guò)三個(gè)品牌課程);
3、 了解中國(guó)企業(yè)本土行情,通過(guò)大量企業(yè)顧問(wèn)咨詢經(jīng)驗(yàn)的積累,授課時(shí)可以因材施教;
4、專注于制造業(yè)采購(gòu)供應(yīng)訓(xùn)練;上課非常有激情,互動(dòng)效果好!
黎一郴老師的其它課程
精益供應(yīng)鏈創(chuàng)新與革命---創(chuàng)新產(chǎn)生價(jià)值內(nèi)訓(xùn)函課程背景:產(chǎn)能過(guò)剩行業(yè)整合消費(fèi)升級(jí)市場(chǎng)下沉智能制造供應(yīng)鏈的核心是以最低的成本實(shí)現(xiàn)最大客戶滿意度。但中國(guó)在高速增長(zhǎng)時(shí)期,企業(yè)的核心一直是在擴(kuò)大市場(chǎng)規(guī)模,而很少在降低成本上下功夫。但是高速增長(zhǎng)的盛宴漸趨結(jié)束,面臨增長(zhǎng)陷阱怎么辦目前經(jīng)濟(jì)下行,誰(shuí)的成本低,誰(shuí)就會(huì)占據(jù)競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)。企業(yè)下一步管理的重點(diǎn)將是利用先進(jìn)的供應(yīng)鏈管理知
講師:黎一郴詳情
三維一體戰(zhàn)略頂層設(shè)計(jì)-實(shí)現(xiàn)中小企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的戰(zhàn)略系統(tǒng)-三維一體戰(zhàn)略頂層設(shè)計(jì)顧問(wèn):黎一郴1.課程目的:當(dāng)今的企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)是激烈而殘酷的,產(chǎn)品越來(lái)越豐富、客戶體驗(yàn)品質(zhì)需求的持續(xù)提升、各家經(jīng)營(yíng)手段花樣百出、模式的不斷創(chuàng)新與先進(jìn)技術(shù)與方法不斷涌現(xiàn),使得每個(gè)企業(yè)家都在認(rèn)真的思考這樣一個(gè)問(wèn)題,我們的企業(yè)到底差在哪里?如何獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)并持續(xù)利潤(rùn)最大化呢?絕大多數(shù)的中小企業(yè)
講師:黎一郴詳情
精益采購(gòu)管理與優(yōu)勢(shì)談判技巧內(nèi)訓(xùn)函【課程背景】采購(gòu)成本是企業(yè)經(jīng)營(yíng)成本中最大的一部分,一般在4070之間,而一項(xiàng)研究也標(biāo)明,降低采購(gòu)成本1,對(duì)企業(yè)利潤(rùn)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)平均為10以上。因此,控制采購(gòu)成本對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)意義重大。采購(gòu)部應(yīng)如何規(guī)劃好采購(gòu)工作,大幅度降低供應(yīng)鏈各個(gè)環(huán)節(jié)的采購(gòu)成本?為什么供應(yīng)商的品質(zhì)、供貨、價(jià)格老是讓我們覺(jué)得有所懷疑,難以把握?為什么自己的談判技巧如
講師:黎一郴詳情
互聯(lián)網(wǎng)+供應(yīng)商管理革新----給供應(yīng)鏈插上信息化的翅膀內(nèi)訓(xùn)函【為什么要學(xué)習(xí)本品牌課程】?課程特色:前沿理念解決問(wèn)題的方法、工具實(shí)操性強(qiáng)!?“男怕入錯(cuò)行,女怕嫁錯(cuò)郎”,做采購(gòu)的最怕選錯(cuò)供應(yīng)商!?你是否經(jīng)常因?yàn)槠髽I(yè)的采購(gòu)難題而苦惱?你是否是無(wú)法選擇合適的供應(yīng)商而一籌莫展?為什么供應(yīng)商的品質(zhì)、供貨、價(jià)格老是讓我們覺(jué)得有所懷疑,難以把握??為什么自己的供應(yīng)商如此的“
講師:黎一郴詳情
《2025供應(yīng)商大會(huì)》 11.05
供應(yīng)商大會(huì)開(kāi)拓進(jìn)取、結(jié)盟未來(lái)【-大綱節(jié)選-】【導(dǎo)師介紹】黎一郴客戶心語(yǔ):黎老師具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的專業(yè)理論,其授課方式生動(dòng)活潑,企業(yè)內(nèi)部咨詢分析獨(dú)到、透徹,善于通過(guò)獨(dú)特的促導(dǎo)技巧,啟發(fā)深層思維,調(diào)動(dòng)學(xué)員主動(dòng)參與的熱情。閱歷豐富,知識(shí)面廣,主題明確,實(shí)用性強(qiáng),活潑生動(dòng),形象佳,集實(shí)戰(zhàn)派與學(xué)院派雙重特點(diǎn),寓演、講與互動(dòng)為一堂。強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)氣氛;達(dá)成培訓(xùn)預(yù)期目標(biāo)
講師:黎一郴詳情
《豐田方法論之目標(biāo)成本管理》 11.05
豐田方法論-目標(biāo)成本控制追求極致“性價(jià)比”,打造“爆品”最核心的工具一、培訓(xùn)目的當(dāng)今的企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)是激烈而殘酷的,產(chǎn)品越來(lái)越豐富、經(jīng)營(yíng)手段花樣百出、創(chuàng)新設(shè)計(jì)與先進(jìn)制造技術(shù)與方法不斷涌現(xiàn),使得每個(gè)企業(yè)都在認(rèn)真的思考這樣一個(gè)問(wèn)題,我們的企業(yè)到底差在哪里?如何獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)并獲取利潤(rùn)最大化呢?答案只有四個(gè)字“成本控制”,本課程著重講授企業(yè)在如何通過(guò)實(shí)施先進(jìn)的成本管理
講師:黎一郴詳情
《資源整合-采購(gòu)創(chuàng)新與成本控制》----重新定義采購(gòu)價(jià)值課程背景:智能制造互聯(lián)網(wǎng)+2025大趨勢(shì)高速增長(zhǎng)的盛宴漸趨結(jié)束,面臨增長(zhǎng)陷阱怎么辦客戶需求靈活多變,科技發(fā)展日新月異,產(chǎn)品更新?lián)Q代加速,小批量、多品種、定制化需求日益增加。大批量、低成本制造正在遠(yuǎn)去,低成本人海戰(zhàn)術(shù)的散兵游勇,臃腫緩慢的制造恐龍,都不能適應(yīng)。中國(guó)大部分企業(yè)尚處于價(jià)值鏈的制造環(huán)節(jié),因此從低
講師:黎一郴詳情
伙伴模式--標(biāo)桿采購(gòu)成本控制----模塊化降低采購(gòu)成本參訓(xùn)對(duì)象:采購(gòu)經(jīng)理、采購(gòu)總經(jīng)理、各職能部門經(jīng)理級(jí)以上中高層管理人員。培訓(xùn)目的:l此課程是面向企業(yè)致力于持續(xù)改善企業(yè)供應(yīng)鏈、成本控制的管理精英、采購(gòu)管理者而設(shè)立的培訓(xùn)課程;l通過(guò)三個(gè)階段的采購(gòu)策略實(shí)施,全面降低企業(yè)采購(gòu)成本;l學(xué)習(xí)標(biāo)桿企業(yè)最佳實(shí)踐開(kāi)拓學(xué)員視野、提高學(xué)員專業(yè)采購(gòu)管理水平;l系統(tǒng)解剖標(biāo)桿企業(yè)的最
講師:黎一郴詳情
競(jìng)爭(zhēng)性采購(gòu)模式--供應(yīng)商選擇、評(píng)估與管理、SQEamp;VMI【培訓(xùn)對(duì)象】采購(gòu)主管.購(gòu)經(jīng)理.應(yīng)商管理部門所有人員.深采購(gòu)員.事采購(gòu)物流.劃和供應(yīng)鏈等職能部門的管理人員?!緸槭裁匆獙W(xué)習(xí)本品牌課程】l課程特色:前沿理念解決問(wèn)題的方法、工具實(shí)操性強(qiáng)!lamp;男怕入錯(cuò)行,女怕嫁錯(cuò)郎amp;,做采購(gòu)的最怕選錯(cuò)供應(yīng)商!l你是否經(jīng)常因?yàn)槠髽I(yè)的采購(gòu)難題而苦惱?你是否是無(wú)法
講師:黎一郴詳情
競(jìng)爭(zhēng)性采購(gòu)模式-精益采購(gòu)管理與優(yōu)勢(shì)談判技巧培訓(xùn)對(duì)象:采購(gòu)總經(jīng)理、采購(gòu)總監(jiān)、采購(gòu)課長(zhǎng)/主管、采購(gòu)員、戰(zhàn)略采購(gòu)、供應(yīng)鏈管理人員、品質(zhì)部主管amp;hellip;amp;hellip;為何學(xué)習(xí)課程:l采購(gòu)成本是企業(yè)經(jīng)營(yíng)成本中最大的一部分,一般在4070之間,而一項(xiàng)研究也標(biāo)明,降低采購(gòu)成本1,對(duì)企業(yè)利潤(rùn)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)平均為10以上,因此,控制采購(gòu)成本對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)意義重大。
講師:黎一郴詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷商終端建設(shè)的基本推進(jìn)
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21161
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20243
- 3行政專員崗位職責(zé) 19050
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16224
- 5員工守則 15463
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15401
- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15114
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14556
- 9文件簽收單 14202