分秒必爭-解放軍的時(shí)間管理
分秒必爭-解放軍的時(shí)間管理詳細(xì)內(nèi)容
分秒必爭-解放軍的時(shí)間管理
分秒必爭--解放軍的時(shí)間管理
(李軍 2天)
課程背景
“忙”“?!薄懊ぁ?br />
“壓力太大,我真的忙不過來了”
忙不過來的結(jié)果是什么?
工作忙、忙的無頭緒、工作效率差,領(lǐng)導(dǎo)不滿意!
工作都往自身推、沒時(shí)間輔導(dǎo)下屬,下屬?zèng)]信心,團(tuán)隊(duì)績效差!
問題究竟出現(xiàn)在哪里?是“時(shí)間沒有管理好!”
每一個(gè)渴望成功的企業(yè)家、白領(lǐng)、各類管理者都或多或少接受過“時(shí)間管理”的培訓(xùn),可
是最終有沒有真正做到了高效管理時(shí)間?
只有真正掌握時(shí)間的人,才能真正掌握自己的生命;真正掌握生命的人,才能真正掌握
自己的命運(yùn)。
恩格斯說,正如在商業(yè)上說“時(shí)間就是金錢”一樣,在戰(zhàn)爭中也可以說“時(shí)間就是軍隊(duì)”!
讓我們把目光和思考投向---解放軍,這個(gè)世界上最有效率和時(shí)間觀念的組織!
有句話,叫“兵貴神速!”速度決定成??!
時(shí)間,對于軍人來說具有特殊的意義,戰(zhàn)爭勝負(fù)可能就在一朝一夕間!如果軍人時(shí)間觀
念淡薄,到了分秒必爭、成敗系于一瞬的戰(zhàn)場,就得用血的代價(jià)來償還!
向解放軍學(xué)習(xí)時(shí)間管理!
15年軍旅生涯的李軍老師,集多年實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)到的訓(xùn)練方法,傾情奉獻(xiàn)“解放軍的時(shí)間
管理”創(chuàng)新課程,奉獻(xiàn)給渴望成功的各類管理者。通過本課程的學(xué)習(xí)、思考、訓(xùn)練,促使
大家養(yǎng)成像解放軍一樣“分秒必爭”的思維習(xí)慣,真正提升時(shí)間管理的能力,從而最終提
升工作效能,成為一名優(yōu)秀的職場人士!
課程收益
1.本課程通過對高效時(shí)間管理重要性的單元講解,對標(biāo)和學(xué)習(xí)解放軍時(shí)間管理思維習(xí)慣
與方法技巧,深入分析人們?nèi)粘9ぷ髦性跁r(shí)間管理上存在的誤區(qū),通過訓(xùn)練幫助學(xué)員進(jìn)
行高效的時(shí)間管理、提高工作績效
2.課程將采用全案例進(jìn)行單元講解,穿插大量的管理游戲與訓(xùn)練互動(dòng),使學(xué)員在體驗(yàn)之
余學(xué)有所得和行為改變
理解并掌握解放軍“分秒必爭”高效管理時(shí)間的常用策略和方法技能,提高對工作安排和
工作結(jié)果的控制能力
通過學(xué)習(xí)解放軍高效時(shí)間管理,深刻認(rèn)知自己在工作、生活中諸多不良的現(xiàn)象,深入剖
析在管理時(shí)間和工作效率方面存在的問題,通過訓(xùn)練,加以改進(jìn)
通過解放軍高效時(shí)間管理模式的訓(xùn)練,促使養(yǎng)成良好的工作、生活習(xí)慣,提高工作效率
和效能,讓學(xué)員具備縱橫職場的專業(yè)能力
課程對象:企業(yè)各層級管理人員、一線員工等
課程特色:
理論精華單元講授+視頻精選片段賞析+典型案例分析+情景模擬+管理游戲+小組研討,強(qiáng)
化解放軍時(shí)間管理模式互動(dòng)演練,突出實(shí)戰(zhàn)性與實(shí)用性
課程定制:課前老師會(huì)通過問卷調(diào)查、訪談或親自赴企業(yè)現(xiàn)場調(diào)研等多種形式,全面深
入了解客戶及學(xué)員真正需求,量身定制設(shè)計(jì)出有針對性的課程內(nèi)容及培訓(xùn)形式,輸出《企
業(yè)時(shí)間管理診斷與需求分析報(bào)告》,并提供科學(xué)合理的整體解決方案及落地工具。課程內(nèi)
容完全結(jié)合企業(yè)實(shí)際案例和問題予以講解釋疑,保證具有針對性與實(shí)效性。教學(xué)方式推
崇用友大學(xué)校長田俊國先生建構(gòu)主義“五星教學(xué)法”。
課程大綱
前言:時(shí)間管理對于你意味著什么?
【解放軍案例】《亮劍》李云龍:“戰(zhàn)場上一分鐘決定勝負(fù)!”
【學(xué)員互動(dòng)】時(shí)間的定義---
組詞填空:軍人說,時(shí)間就是“戰(zhàn)機(jī)”;醫(yī)生,老師,企業(yè)家……
對時(shí)間的理解
【管理測試】你的時(shí)間安排是否合理?(游戲環(huán)節(jié)、思考環(huán)節(jié)、講師點(diǎn)評環(huán)節(jié))
【小組討論】時(shí)間管理對于你意味著什么?
第一單元 兵貴神速、分秒必爭---解放軍時(shí)間管理的精髓
一、解放軍優(yōu)質(zhì)的組織效能來自正確的時(shí)間管理
【解放軍案例】一個(gè)解放軍戰(zhàn)士的一天
【小組討論】你的時(shí)間都流向哪里
1.時(shí)間究竟是什么
【視頻精選片段欣賞】時(shí)間的特性
時(shí)間的五大特性
【案例精選】死神的嘆息
【管理游戲】全員計(jì)算生命的余電
2.什么是時(shí)間管理
(1)時(shí)間是否可管理
(2)時(shí)間管理的沿革--從第一代到第五代
第一代:“公雞型”
第二代:“倉鼠型”
第三代:“北極熊型”
第四代:“群狼型”
第五代:“熊貓型”
(3)五代時(shí)間管理間的關(guān)系
(4)第五代時(shí)間管理的真諦
【解放軍案例】解放軍的“狼性”時(shí)間管理
3.為什么要進(jìn)行時(shí)間管理
(1)了解時(shí)間管理的現(xiàn)狀
(2)時(shí)間的價(jià)值---自己算
【管理游戲】時(shí)間價(jià)值計(jì)算圖
(3)時(shí)間耗費(fèi)的癥狀與原因
4.解放軍優(yōu)質(zhì)的組織效能來自正確的時(shí)間管理
【解放軍案例】抗震救災(zāi)中解放軍部隊(duì)“忙而不亂”的夜行軍
【小組討論】忙碌就是效率嗎
解放軍組織優(yōu)質(zhì)的效能來自正確的時(shí)間管理
二、解放軍時(shí)間管理的精髓
1.時(shí)間管理的九大誤區(qū)
(1)時(shí)間管理就是管理時(shí)間本身
【小組討論】時(shí)間管理的本質(zhì)
【視頻精選片段分析】雷霆萬鈞克沈陽---鐘偉將軍“分秒必爭”的“抗命之戰(zhàn)”
(2)決策時(shí)猶豫不決
【解放軍案例】遼沈戰(zhàn)役林彪在進(jìn)攻錦州前的猶豫
(3)超人現(xiàn)象:精神與體力超負(fù)荷
【案例精選】習(xí)大大談時(shí)間管理
(4)習(xí)慣拖延:明日復(fù)明日,明日何其多
【管理游戲】拖延商數(shù)測試
【解放軍案例】軍隊(duì)沒有“等一會(huì)兒”
【小組討論】如何治療你的“拖延癥”
(5)效率=效果?(時(shí)間,質(zhì)量,成本)
【解放軍案例】志愿軍戰(zhàn)斗英雄黃家富“人在陣地在”
(6)開門辦公,不會(huì)說“不”
不擅處理來自上司、同事、下屬及自己的干擾
干擾的判斷與干擾的排除
【案例分析】解放軍案例---渡江戰(zhàn)役中粟??刂茣r(shí)間干擾的巧妙指揮
【小組討論】面對干擾,你該怎么辦
(7)過分追求完美主義
只追求完美,缺乏迅速行動(dòng)
【解放軍案例】爭取一個(gè)鐘頭抵得上一個(gè)團(tuán)
(8)迷信口頭禪:“沒時(shí)間”
你真的很忙嗎
【案例分析】忙的象孫子樣的小王和王總的電梯對話
(9)腳踩西瓜皮,計(jì)劃不明確,重點(diǎn)不突出
【解放軍案例】解放軍南海作戰(zhàn)計(jì)劃:一小時(shí)收拾菲越結(jié)束戰(zhàn)斗
2.解放軍的時(shí)間管理---攻克黑洞之戰(zhàn)
(1)時(shí)間黑洞的幽靈
【案例分析】生活中的“時(shí)間黑洞”
(2)解放軍避開時(shí)間黑洞的策略
☆解放軍規(guī)避時(shí)間黑洞的工具和方式
【解放軍案例】忙而不亂的周希漢將軍
(3)深入剖析“四象限坐標(biāo)圖”
☆第一象限文化
☆第二象限不緊急但非常重要
☆第三象限可以簡單比喻為美國西部牛仔現(xiàn)象
☆第四象限文化---創(chuàng)造休閑的價(jià)值
【解放軍案例】遼沈戰(zhàn)役中時(shí)間象限管理法策略---劉亞樓的“鬼點(diǎn)子”
(4)解放軍的工作四步法
☆劉亞樓將軍應(yīng)用四象限時(shí)間管理法的四步
第一步:“鬼點(diǎn)子”之改造的任務(wù)清單
第二步:“鬼點(diǎn)子”之把工作任務(wù)放入四個(gè)象限
第三步:“鬼點(diǎn)子”之應(yīng)用“猴子法則”走出第三象限
第四步:“鬼點(diǎn)子”之進(jìn)行第二象限工作
【小組演練】時(shí)間管理之“猴子法則”練習(xí)題
(5)解放軍的“新作業(yè)”---填寫一周的軍事訓(xùn)練時(shí)間管理日志
【解放軍案例】解放軍的每日時(shí)間段規(guī)劃
(6)解放軍提高時(shí)間效率的方法
☆解放軍第二象限軍事事務(wù)的目標(biāo)分解與任務(wù)描述
☆區(qū)分項(xiàng)目與行動(dòng)
【解放軍案例】解放軍事務(wù)處理流程圖學(xué)習(xí)與繪制
☆把時(shí)間看成一種投資
【視頻精品片段賞析】解放軍案例:陸軍打海軍---許世友將軍的“時(shí)間管理之道”
☆向解放軍學(xué)習(xí)時(shí)間管理的絕招---解放軍士兵內(nèi)務(wù)之衣柜整理法
第一步:收集---清空衣柜
【解放軍案例】解放軍士兵的收集籃
收集工作的三大軍規(guī)
1.收集工具越少越好
2.保證5秒鐘內(nèi)拿出工具
3.定期清空這些工具
第二步:處理---為衣物分類
1.三類不可以執(zhí)行的任務(wù)
2.五類可以執(zhí)行的任務(wù)
第三步:組織---將分類的事物重新儲(chǔ)存
【解放軍案例】解放軍士兵內(nèi)務(wù)整理的三個(gè)清單
第四步:回顧---對衣物做到心中有數(shù)
第五步:行動(dòng)---選擇最佳方案
【視頻精品片段賞析】解放軍士兵的內(nèi)務(wù)整理
【小組討論】解放軍內(nèi)務(wù)條令對時(shí)間管理的思考與啟示
第二單元 六脈神劍、省時(shí)之道,解放軍時(shí)間管理的“殺手锏”
一、解放軍時(shí)間管理六脈神劍之“細(xì)微邊界劍”
領(lǐng)先一步,贏得全部
【解放軍案例】解放軍時(shí)間管理“少商劍”:軍隊(duì)的一分鐘法則
1.凡事早謀劃、早準(zhǔn)備
2.做時(shí)間的主人,凡事主動(dòng)出擊
3.行動(dòng)領(lǐng)先第一步
二、解放軍時(shí)間管理六脈神劍之“自控劍”
抓住事物本質(zhì),管控事物過程
【解放軍案例】解放軍時(shí)間管理“商陽劍”:打蛇一定打七寸
1.對于能夠掌控的,不要投入過多時(shí)間
2.對于無法掌控的時(shí)期,不如暫時(shí)放棄
3.對于必須掌控的事情,要用心掌控
4.六點(diǎn)優(yōu)先工作制
三、解放軍時(shí)間管理六脈神劍之“80/20劍”
要事第一,合理的分配時(shí)間
【解放軍案例】解放軍時(shí)間管理“中沖劍”:部隊(duì)的“80/20效率法則”
1.確定20%的工作
2.給20%的工作分配充足的時(shí)間
3.用高效時(shí)間段處理20%的工作
4.時(shí)間矩陣圖:診斷和修改
四、解放軍時(shí)間管理六脈神劍之“韻律劍”
讓工作節(jié)奏保持流暢
【解放軍案例】解放軍時(shí)間管理“關(guān)沖劍”:部隊(duì)的“番茄時(shí)間韻律操”
1.確認(rèn)工作韻律
2.找出原因及對策
3.確定工作韻律
4.時(shí)間優(yōu)先矩陣的4D法則
五、解放軍時(shí)間管理六脈神劍之“帕金森劍”
施加過程壓力,改變拖延習(xí)慣
【解放軍案例】解放軍時(shí)間管理“少?zèng)_劍”:雷厲風(fēng)行,從不拖延
1.設(shè)定合理的期限
2.進(jìn)行時(shí)間段劃分
六、解放軍時(shí)間管理六脈神劍之“5S劍”
消除時(shí)間浪費(fèi),提高時(shí)間利用率
【解放軍案例】解放軍時(shí)間管理“少澤劍”:5S與部隊(duì)內(nèi)務(wù)管理的“三分四定”
1.對時(shí)間進(jìn)行“整理”
2.對時(shí)間進(jìn)行“整頓”
3.對時(shí)間進(jìn)行“清掃”
4.對時(shí)間進(jìn)行“清潔”
5.養(yǎng)成良好時(shí)間使用“素養(yǎng)”
【情景演練】分秒必爭,突出重圍
【小組討論】如何運(yùn)用解放軍時(shí)間管理“殺手锏”提升工作效能
第三單元 七巧板體驗(yàn)活動(dòng)——《時(shí)間管理GPDCA實(shí)戰(zhàn)模擬》
時(shí)間管理——七巧板體驗(yàn)活動(dòng)
★情境體驗(yàn):不可能完成的任務(wù)(導(dǎo)出:一切皆有可能,問題是我能嗎?)
★時(shí)間管理圣經(jīng):“GPDCA循環(huán)”:目標(biāo)——計(jì)劃——執(zhí)行——檢查——應(yīng)用
★情境體驗(yàn):建造團(tuán)隊(duì)1000分成功大廈
(用所提供的道具七巧板在一定時(shí)限完成每個(gè)小組任務(wù),如確立目標(biāo),如何開展項(xiàng)目……
)
課程回顧與總結(jié)
【小組演練】講師引導(dǎo)學(xué)員一起畫出思維導(dǎo)圖
總結(jié)出解放軍時(shí)間管理的精髓及如何運(yùn)用解放軍時(shí)間管理“殺手锏”提升時(shí)間管理的能力
【案例精選】:《中國人民解放軍標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間管理規(guī)定》解讀與賞析
向解放軍學(xué)習(xí)行動(dòng)落地計(jì)劃---時(shí)間管理日志(開始階段需要直線主管監(jiān)督執(zhí)行)
備注:本課程有根據(jù)解放軍時(shí)間管理之道編制的全套表格和工具(時(shí)間計(jì)劃手冊)贈(zèng)送
學(xué)員課后運(yùn)用
【以上課程大綱可以依據(jù)企業(yè)實(shí)際和授課時(shí)間做增刪調(diào)整】
**一切不是定制化的課程培訓(xùn)都是耍流氓**
李軍老師的其它課程
學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建策略與五項(xiàng)修煉沙盤演練訓(xùn)練營(2天標(biāo)準(zhǔn)版16H)課程背景當(dāng)今社會(huì)在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、全球化速度加快的背景下,企業(yè)面臨著前所未有的發(fā)展機(jī)遇,但是也面臨著激烈的競爭和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。面對未來的不確定性,來自內(nèi)外部環(huán)境的突變隨時(shí)都能給企業(yè)帶來致命的打擊。傳統(tǒng)的組織模式和管理理念已不適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。企業(yè)組織如何適應(yīng)新的環(huán)境、增強(qiáng)核心競爭力、保持持久的生命力;如
講師:李軍詳情
內(nèi)部培訓(xùn)師體系搭建 04.22
跳出“編導(dǎo)演”,重塑新路徑——企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師體系搭建研習(xí)營(3-5天標(biāo)準(zhǔn)版)課程背景在信息技術(shù)高速發(fā)展的當(dāng)今世界,如何培養(yǎng)符合移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代發(fā)展的人才,是值得業(yè)內(nèi)各界深入思考的問題。員工培訓(xùn)教育在企業(yè)人力資源開發(fā)與管理中的地位越來越突出,企業(yè)高層管理者也越來越重視,企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)活動(dòng)開展得如火如荼。隨著教育訓(xùn)練成本的不斷上升和外部培訓(xùn)師在員工培訓(xùn)方面存在的一些
講師:李軍詳情
重構(gòu)思維,步步為贏——卓越企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)體系構(gòu)建與培訓(xùn)管理實(shí)務(wù)(2天標(biāo)準(zhǔn)版16H)課程背景企業(yè)培訓(xùn)管理的現(xiàn)狀:培訓(xùn)管理者在企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)和培訓(xùn)實(shí)施中,經(jīng)常發(fā)出感慨,培訓(xùn)如何快速響應(yīng)業(yè)務(wù)的需求?如何能產(chǎn)生績效?如何獲得老板的認(rèn)可?而在培訓(xùn)體系建設(shè)中,普遍的困惑如下:1.培訓(xùn)的真正目的是什么?2.如何提升學(xué)員內(nèi)驅(qū)力——真正熱愛學(xué)習(xí),積極主動(dòng)?3.培訓(xùn)后的落地怎么
講師:李軍詳情
突破與創(chuàng)新——企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)與年度計(jì)劃(2天標(biāo)準(zhǔn)版16H)課程背景培訓(xùn)管理者在企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)和培訓(xùn)實(shí)施中,經(jīng)常發(fā)出感慨,培訓(xùn)如何快速響應(yīng)業(yè)務(wù)的需求?如何能真正產(chǎn)生績效?如何獲得老板和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可?面對培訓(xùn)當(dāng)前困惑,尤其是在互聯(lián)網(wǎng)VUCA時(shí)代,培訓(xùn)管理者都期望更好的做好培訓(xùn)工作,使培訓(xùn)為個(gè)人和團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造更大的價(jià)值,推動(dòng)績效提升,建立完善、高效的培訓(xùn)體系是做好培
講師:李軍詳情
思維導(dǎo)圖在職場上的應(yīng)用 04.22
思維導(dǎo)圖在職場上的應(yīng)用訓(xùn)練營(李軍2天12H)課程背景思維導(dǎo)圖,又叫心智圖,被譽(yù)為21世紀(jì)全球性思維工具,在全球成功幫助超過6億人改變工作和生活!一個(gè)簡單的能夠幫助組織和個(gè)人迅速提高績效的革命性的思維與管理工具。思維導(dǎo)圖工具可以幫助我們訓(xùn)練大腦,不僅可以強(qiáng)化發(fā)散性思維讓我們更具創(chuàng)造力,還可以培養(yǎng)歸納性思維使我們的思維更具條理性,滿足職業(yè)化需求。思維導(dǎo)圖運(yùn)用圖
講師:李軍詳情
堅(jiān)定不移--解放軍的目標(biāo)管理(李軍2天)課程背景目標(biāo)并非命運(yùn),而是方向目標(biāo)并非命令,而是承諾目標(biāo)并不決定未來,而是動(dòng)員企業(yè)的資源與能源以便塑造未來的那種手段。德魯克認(rèn)為,并不是有了工作才有目標(biāo);而是相反,有了目標(biāo)才能確定每個(gè)人的工作。可是,很多職業(yè)經(jīng)理卻經(jīng)常遇到以下的問題:沒有清晰的、明確的目標(biāo),摸著石頭過河,走到哪里算哪里;目標(biāo)大而空,聽起來像口號,喊起來
講師:李軍詳情
九型人格與商業(yè)應(yīng)用工作坊 04.22
九型人格與商業(yè)應(yīng)用工作坊(李軍2天12H)課程背景九型人格學(xué)(Enneagram)是一個(gè)近年來倍受美國斯坦福等國際著名大學(xué)MBA學(xué)員推崇并成為現(xiàn)今最熱門的課程之一,在八十年代初期,開始進(jìn)入美國工商企業(yè)界、著名學(xué)府的MBA、500強(qiáng)企業(yè)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)、中小業(yè)主的決策管理、職業(yè)經(jīng)理人的事業(yè)發(fā)展、人際關(guān)系及個(gè)人成長等,近十幾年來已成為風(fēng)靡全球?qū)W術(shù)界及工商界。全球500
講師:李軍詳情
掘金TTT——企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師五星培訓(xùn)技術(shù)(4-6天標(biāo)準(zhǔn)版)課程背景培養(yǎng)企業(yè)培訓(xùn)師隊(duì)伍,開發(fā)企業(yè)內(nèi)部課程?!蚪餞TT--企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師五星培訓(xùn)技術(shù)。掘金TTT--企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師五星培訓(xùn)技術(shù)是實(shí)戰(zhàn)派TTT訓(xùn)練名師李軍先生結(jié)合近20年培訓(xùn)師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),精心打造的VUVA時(shí)代企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的必修課程。該課程通過數(shù)百家企業(yè),近千份調(diào)查問卷及專家訪談等多種方式精準(zhǔn)確定企業(yè)培訓(xùn)師需求分
講師:李軍詳情
軍令如山--打造軍人般的執(zhí)行力 04.22
軍令如山--打造軍人般的執(zhí)行力(2天)課程背景為什么企業(yè)有很好的戰(zhàn)略目標(biāo),卻難以落地實(shí)現(xiàn)或?qū)崿F(xiàn)的結(jié)果未達(dá)預(yù)期?為什么團(tuán)隊(duì)目標(biāo)制定之后,團(tuán)隊(duì)成員不能全力以赴、不折不扣地執(zhí)行?為什么團(tuán)隊(duì)常出現(xiàn)低效、推諉、責(zé)任心不強(qiáng)而導(dǎo)致目標(biāo)計(jì)劃無法實(shí)現(xiàn)?為什么團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)人素質(zhì)不錯(cuò),但團(tuán)隊(duì)整體呈現(xiàn)卻不強(qiáng)?這些問題可能只有一個(gè)答案:缺乏執(zhí)行力!企業(yè)管理層的執(zhí)行力,已經(jīng)越來越被認(rèn)為
講師:李軍詳情
復(fù)盤——構(gòu)建企業(yè)大學(xué)新模式(發(fā)展型企業(yè)如何建設(shè)真正實(shí)效的企業(yè)大學(xué)/商學(xué)院)(2天標(biāo)準(zhǔn)版16H)課程背景實(shí)效企業(yè)大學(xué)新模式:上接戰(zhàn)略、中貼業(yè)務(wù),下接績效。近些年來,中國企業(yè)“爆破式”的增長態(tài)勢和迅速發(fā)展,對人才的需求日益追切,從而導(dǎo)致人力資源出現(xiàn)匱乏,真正適合企業(yè)的可用人才不多等管理難題。這些難題已經(jīng)成為企業(yè)普遍關(guān)注的問題。如何做好企業(yè)在轉(zhuǎn)型升級形勢下從根本上
講師:李軍詳情
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