生產(chǎn)計劃與物料控制PMC_1天_大綱_王東南
生產(chǎn)計劃與物料控制PMC_1天_大綱_王東南詳細內(nèi)容
生產(chǎn)計劃與物料控制PMC_1天_大綱_王東南
課程名稱：生產(chǎn)計劃與物料控制PMC（1天）
課程簡介
◆在企業(yè)組織生產(chǎn)的過程中，從對交付問題的影響來看，物料的來料時間的影響大概會占
到30-
50%的樣子，部分企業(yè)的問題更為嚴重；剩下的問題主要是產(chǎn)品問題和質(zhì)量問題。本課程
從客戶需求和市場需求出發(fā)，進而展開全部課程；使用案例為講師在制造型企業(yè)的咨詢
項目中發(fā)生的真實故事整理。
◆產(chǎn)生這種局面的原因是多方面的，但主要方面還是企業(yè)資源難以有效統(tǒng)籌，造成訂單執(zhí)
行過程不順暢（訂單不能按照預(yù)定時間開工）；這也是TOC制約法要解決的核心問題；本
課程正是針對訂單執(zhí)行中的問題逐步展開。
◆其他的問題，還可能是：銷售預(yù)測總是有誤差，生產(chǎn)計劃調(diào)度人員素質(zhì)有待提高，庫存
問題越來越嚴重，緊急訂單無法兌現(xiàn)等，這些不僅僅是問題，而是發(fā)展中需要研究的課
題。本課程將做深入的探討。
◆本課程的目標是為了實現(xiàn)經(jīng)濟地、高效地、高速地物控運轉(zhuǎn)，更為接近柔性化的生產(chǎn)過
程；更符合當今電商等客戶的交期需求。
授課時間
1天，6小時
授課方式
激情授課+互動體驗+案例分享+現(xiàn)場行動
關(guān)鍵字
生產(chǎn)計劃 物料計劃 PMC ERP
適合對象
◆制造業(yè)企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、PMC、采購、計劃、調(diào)度、運作、生產(chǎn)、資材/庫存等部
門相關(guān)人員。
課程收益
◆掌握價值流分析和有效的滾動預(yù)測方法。
◆幫助計劃人員認清自己角色并準確定位。
◆教會學(xué)員均衡生產(chǎn)計劃與物料控制的方法。
◆掌握訂單與緊急訂單處理的技巧。
◆學(xué)會庫存控制與交貨期管理的特殊要求。
◆學(xué)員迅速、準確、全面地掌握成本控制的解決方案。
◆幫助企業(yè)解決在生產(chǎn)計劃與物料控制環(huán)節(jié)中存在的隱患。
課程大綱
1. 課前溝通（20＇）
1. 課前溝通
2. 講師簡介
3. 學(xué)員介紹：姓名+行業(yè)+企業(yè)+崗位+職責+日常工作
4. 學(xué)習(xí)的“目的+期望”
5. 工作中的“困惑+困難+疑問”在哪里？
6. 課程分析
1. PMC職能雷達圖
2. 理解職責和策劃的功能，明確工作方向；
3. 掌握主生產(chǎn)計劃的要領(lǐng)，明確如何安排主生產(chǎn)計劃；
4. 掌握生產(chǎn)排程的要領(lǐng)，確定如何組織和編制恰當?shù)纳a(chǎn)排程；
5.
掌握交付異常分析和績效評價的方法和手段，通過案例訓(xùn)練，提高處理異常問題的能力
；
6. 掌握不同客戶訂單交期管理的方法和技巧，明確物料管理的思路和對策。
7. 課程目標：課程雷達圖
[pic]
8. 課程日程安排
|技能 |職責和 |主生產(chǎn)計劃 |生產(chǎn)排程 |交付異常分析 |交付績效評 |物料管理 |
| |策劃 | | | |價 | |
|內(nèi)容分布（%|12 |13 |20 |20 |20 |15 |
|） | | | | | | |
9. 學(xué)員承諾
2. 生產(chǎn)概述
1. 生產(chǎn)的本質(zhì)
2. 生產(chǎn)管理人員的主要工作職責
3. 生產(chǎn)管理的范圍
4. 產(chǎn)品實現(xiàn)環(huán)節(jié)的溝通和協(xié)調(diào)
5. 產(chǎn)品實現(xiàn)過程的流程圖
6. 產(chǎn)銷協(xié)調(diào)方式
7. 銷售計劃/采購計劃/生產(chǎn)計劃/發(fā)貨計劃
8. 計劃表
3. 關(guān)于計劃的策劃
1. 銷售預(yù)測
2. 主生產(chǎn)計劃
3. 庫存策略
4. 物料計劃
4. 主生產(chǎn)計劃和生產(chǎn)排程
1. 生產(chǎn)計劃的任務(wù)
2. 生產(chǎn)計劃的用途
3. 生產(chǎn)計劃的種類
4. 生產(chǎn)計劃的用途
5. 生產(chǎn)計劃的條件
6. 標準的生產(chǎn)計劃
7. 在途計劃
8. 銷售別/產(chǎn)品別生產(chǎn)計劃
9. 月計劃和日排程
10. 生產(chǎn)排程（日）
1. 生產(chǎn)排程的目標
2. 生產(chǎn)排程的類型
3. 生產(chǎn)排程的擬訂要點
4. 一日排程的標準
5. 交付異常處理和處理機制
1. 交付異常
1. 交付異常的原因探討
2. 交付異常的來源
3. 交付異常的改善對策
2. 交付異常的分析方法和對策
1. 帕累托圖
2. 魚骨圖
3. 對策表（5W1H）
3. TOC制約法
1. 箭頭圖
2. 瓶頸分析
3. 對策表
4. 交付異常的內(nèi)部溝通
5. 與供應(yīng)商溝通的層級
6. 與客戶溝通的層級
6. 生產(chǎn)績效
1. 評價指標
2. 評價方法
7. 生產(chǎn)物料管理
1. 客戶交期評價方法
2. 不同客戶交期的策略
1. 電商和短交期
2. 20天至35天交期
3. 35天以上交期
4. Forecast的交期
3. 客戶交期評估和評估周期
4. 物料預(yù)測計劃
5. 成品/半成品/原材料的原則
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質(zhì)量成本管理_1天_大綱_王東南 05.07
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一線主管技能訓(xùn)練_2天_大綱_王東南 05.07
課程名稱：一線主管技能訓(xùn)練（2天）課程簡介◆課程以精益生產(chǎn)和管理的理念為基礎(chǔ)，按照生產(chǎn)的組織形式依次展開技能管理問題。課程內(nèi)容涉及班組管理、現(xiàn)場管理、生產(chǎn)布局、一線的質(zhì)量管理、人員培訓(xùn)和培養(yǎng)、高品質(zhì)溝通等內(nèi)容?！粽n程設(shè)置專門的章節(jié)講述質(zhì)量、成本和交期的管理，設(shè)有分析模型，深刻和生動地揭示企業(yè)中存在的“礦中黃金”和“隱形工廠”，深刻地揭示如何通過制程優(yōu)化提高企
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形位公差和尺寸鏈_1天_大綱_王東南 05.07
課程名稱：形位公差和尺寸鏈（1天）課程簡介◆產(chǎn)品的幾何尺寸公差和形位公差則是整個產(chǎn)品設(shè)計的精華所在。產(chǎn)品在組裝時，能否達到預(yù)期效果，跟公差設(shè)計有很大關(guān)系；某些裝配件的壽命可能也是跟公差設(shè)計息息相關(guān)的，恰當?shù)墓钤O(shè)計也是保證產(chǎn)品質(zhì)量的一個手段；對于某些運動件而言，公差設(shè)計和裝配關(guān)系就是設(shè)計的精髓；既能夠滿足設(shè)計功能，又能達到較好的壽命和特性效果正是設(shè)計師的價值
講師：王東南詳情
課程名稱：研發(fā)質(zhì)量管理DQE專項技能訓(xùn)練（2天）課程簡介◆本課程針對研發(fā)質(zhì)量管理需要展開，圍繞研發(fā)階段品質(zhì)管理階段特點、產(chǎn)品可靠性分析、產(chǎn)品驗證方案論證和研究、產(chǎn)品歷史經(jīng)驗總結(jié)等日常工作展開。在授課期間，有針對性的組織訓(xùn)練和練習(xí)?！粽n程緊緊圍繞著名的“朱蘭三部曲”逐層深入：“品質(zhì)計劃”、“品質(zhì)控制”和“品質(zhì)改進”，充分訓(xùn)練新產(chǎn)品開發(fā)階段的品質(zhì)監(jiān)督、品質(zhì)管控能
講師：王東南詳情
課程名稱：一線班組長的生產(chǎn)管理（1天）課程簡介◆本課程適合一線班組長的生產(chǎn)管理培訓(xùn)和提升，包含理論知識、技能要求和訓(xùn)練三個部分。理論知識主要培訓(xùn)精益生產(chǎn)中關(guān)于現(xiàn)場管理的概念?！粽n程針對質(zhì)量成本問題進行專項展開，什么是成本？怎么產(chǎn)生的成本？針對這些問題，以實際生產(chǎn)的拉線案例用數(shù)據(jù)和個案進行展開，生動直接，學(xué)員容易理解?！舭嘟M長的技能重點在現(xiàn)場管理。課程設(shè)置專門
講師：王東南詳情
課程名稱：新產(chǎn)品研發(fā)設(shè)計技能訓(xùn)練（2天）課程簡介◆本課程針對研發(fā)質(zhì)量管理需要展開，圍繞研發(fā)階段品質(zhì)管理階段特點展開，講新產(chǎn)品驗證、過程能力評估和質(zhì)量控制結(jié)合來闡述；其中包括：時間和成本分析、情報數(shù)據(jù)收集、故障分析、故障樹制作、產(chǎn)品可靠性分析、潛在失效模式及后果分析、試驗設(shè)計DOE等日常工作展開。在授課期間，有針對性的組織訓(xùn)練和練習(xí)?！舯菊n程先后介紹研發(fā)零缺陷
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