《卓越人力資源(HR)管理者提升訓(xùn)練》
《卓越人力資源(HR)管理者提升訓(xùn)練》詳細(xì)內(nèi)容
《卓越人力資源(HR)管理者提升訓(xùn)練》
《卓越人力資源管理者(HR)提升訓(xùn)練》
【課程背景】
人力資源管理者是現(xiàn)代企業(yè)中最重要、最有價(jià)值的管理職位之一,作為一名優(yōu)秀的 人力資源管理者,必須從戰(zhàn)略高度努力構(gòu)建高效實(shí)用的人力資源管理系統(tǒng),成功進(jìn)行人才選拔,建立科學(xué)的考核與激勵(lì)機(jī)制,最大限度地激發(fā)人才潛能,創(chuàng)建優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),塑造卓越的企業(yè)文化,推動(dòng)組織變革與創(chuàng)新,最終實(shí)現(xiàn)組織的持續(xù)發(fā)展。
目前我國(guó)企業(yè)的內(nèi)外部環(huán)境正在發(fā)生快速變化,嚴(yán)峻的形勢(shì)要求企業(yè)更快地做出反應(yīng)以適應(yīng)環(huán)境的變化,而企業(yè)在組織和人力資源管理策略上實(shí)施管理創(chuàng)新則在其中承擔(dān)著關(guān)鍵的作用。外部環(huán)境的壓力要求人力資源管理與經(jīng)營(yíng)策略必須相協(xié)調(diào),這對(duì)人力資源管理者提出了更新的和更高的挑戰(zhàn)和要求。人力資源管理者擔(dān)負(fù)著組織人力資本增值和組織人力資源戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的使命,因此必須不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新,超越自我,在完成組織使命的同時(shí)實(shí)現(xiàn)個(gè)人人生價(jià)值。
【課程特色】
運(yùn)用案例引入深化課程,更為實(shí)效地幫助參與者體驗(yàn)課程核心要義;
大量的情境分析及小組互動(dòng),更為直觀地幫助參與者領(lǐng)會(huì)課程思想;
區(qū)別于市面上的傳統(tǒng)的理論課程,融入咨詢(xún)工具與方法,直接地點(diǎn)出課程精髓;
全面的課程架構(gòu),傳道授業(yè)解惑一網(wǎng)打盡,全面訓(xùn)練,提升能力。
【課程對(duì)象】:企業(yè)人力資源管理者、中高級(jí)部門(mén)主管、經(jīng)理等管理人員
【課程形式】:現(xiàn)場(chǎng)講授、互動(dòng)討論、角色演練、小組交流、案例分析等多元化教學(xué)方式
【課程時(shí)長(zhǎng)】:標(biāo)準(zhǔn)版1天;6小時(shí)/天。
【課程收益】
1、專(zhuān)業(yè)知識(shí):全面覆蓋人力資源的核心模塊,從組織規(guī)劃、績(jī)效管理到人才的選用育留,對(duì)人力資源管理者崗位所需的專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)行集中串講。
2、咨詢(xún)案例:結(jié)合老師多年來(lái)成功的咨詢(xún)實(shí)戰(zhàn)案例,總結(jié)出打造企業(yè)人力資源管理模式的核心策略與方法,并設(shè)計(jì)成簡(jiǎn)單易掌握、量化可操作的要點(diǎn)與工具供學(xué)員分享。
3、互動(dòng)與答疑:從課前學(xué)員分享、老師逐個(gè)點(diǎn)評(píng)總結(jié)、現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)答疑,全方位保證課程的實(shí)戰(zhàn)性。
【培訓(xùn)大綱】
模塊一:學(xué)員分享與點(diǎn)評(píng)答疑
針對(duì)前期系列課程,學(xué)員將對(duì)前期所學(xué)進(jìn)行分享
老師針對(duì)學(xué)員分享進(jìn)行集中點(diǎn)評(píng)與引導(dǎo)分析
針對(duì)前期學(xué)習(xí)中的實(shí)際問(wèn)題,現(xiàn)場(chǎng)答疑釋惑
模塊二:人力資源管理的角色演變—戰(zhàn)略合作伙伴
1、新經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下如何做好人力資源管理
2、卓越人力資源管理者的角色轉(zhuǎn)變
模塊三: 人力資源管理核心技能串講—“消除組織的管理盲區(qū)”
1、組織架構(gòu)與功能如何才能支撐戰(zhàn)略的需要
2、不同企業(yè)發(fā)展階段的組織管理瓶頸
3、如何在公司層面澄清權(quán)限,明確分工
4、如何引導(dǎo)直線部門(mén)做正確的事,消除“盲點(diǎn)與重疊”
5、FOM動(dòng)態(tài)職位說(shuō)明書(shū)應(yīng)用---助力HRBP
模塊四:人力資源管理核心技能串講—戰(zhàn)略績(jī)效體系建構(gòu)
1、績(jī)效管理在企業(yè)管理系統(tǒng)中的定位
2、突破發(fā)展瓶頸——從戰(zhàn)略、組織到績(jī)效的解決之道
3、如何配合公司戰(zhàn)略,設(shè)定關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)
4、企業(yè)三層級(jí)KPI指標(biāo)體系---如何將公司目標(biāo)落實(shí)到部門(mén)與個(gè)人
5、輔導(dǎo)直線經(jīng)理實(shí)施績(jī)效管理PDCA循環(huán)的方法
模塊五:人力資源管理核心技能串講—運(yùn)用薪酬與員工激勵(lì)機(jī)制來(lái)實(shí)施改善
1、如何指導(dǎo)直線經(jīng)理運(yùn)用“職位評(píng)價(jià)”工具,建立內(nèi)部公平性
2、如何在薪酬體系中體現(xiàn)公司的戰(zhàn)略與文化?
3、如何運(yùn)用利用以戰(zhàn)略績(jī)效為導(dǎo)向的薪酬體系激勵(lì)員工
4、掌握“四兩撥千斤”非財(cái)務(wù)激勵(lì)的技巧
5、員工激勵(lì)能量測(cè)評(píng)與實(shí)用工具演練
大總結(jié):
——成為卓越人力資源管理者的成長(zhǎng)路徑
——人力資源咨詢(xún)案例分享與課后答疑
程鵬老師的其它課程
基于平衡計(jì)分卡的戰(zhàn)略績(jī)效管理課程前言:企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與執(zhí)行能力是決定企業(yè)成敗的關(guān)鍵性因素。如果企業(yè)沒(méi)有戰(zhàn)略,即使在某段時(shí)間內(nèi)具有較強(qiáng)的活力,但最終不過(guò)是過(guò)眼煙云,很難成為基業(yè)長(zhǎng)青的企業(yè)。而相當(dāng)一部分有戰(zhàn)略規(guī)劃的企業(yè)卻往往因執(zhí)行不到位,而引發(fā)諸多復(fù)雜問(wèn)題,如本位主義、跨部門(mén)溝通困難、內(nèi)耗嚴(yán)重、高管陷入事務(wù)型工作;企業(yè)缺乏系統(tǒng)性解決問(wèn)題的思維和工具,制定了很多行動(dòng)
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《績(jī)效管理體系建構(gòu)》課程前言:隨著經(jīng)濟(jì)全球化的不斷演進(jìn),中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展也進(jìn)入了新時(shí)代,已由高速增長(zhǎng)階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段。在這樣一個(gè)經(jīng)濟(jì)增速放緩,內(nèi)生動(dòng)力逐漸釋放的大背景下,企業(yè)尋求生存的唯一利基在于快速提升組織效能以推動(dòng)組織績(jī)效成長(zhǎng)。因此,績(jī)效管理成為企業(yè)實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)重要而有效的管理環(huán)節(jié)???jī)效管理代表著企業(yè)人力效益的最大化發(fā)揮,科學(xué)的績(jī)效管理能有效的促進(jìn)勞動(dòng)
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識(shí)人術(shù)——招聘面試實(shí)戰(zhàn)技巧課程前言:松下幸之助說(shuō):“企業(yè)即人,成也在人,敗也在人?!痹诋?dāng)今激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,人才是企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵,能否招聘到合適的人才對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)是在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,并且長(zhǎng)久發(fā)展的關(guān)鍵。對(duì)于此,招聘已不再是專(zhuān)業(yè)人力資源工作者的責(zé)任,各管理層也從崗位設(shè)置、招聘到培訓(xùn)、績(jī)效管理和職業(yè)發(fā)展等各個(gè)環(huán)節(jié),直接參與人力資源日常管理,尤其是人
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卓越績(jī)效管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課程前言:隨著經(jīng)濟(jì)全球化的不斷演進(jìn),中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展也進(jìn)入了新時(shí)代,已由高速增長(zhǎng)階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段。在這樣一個(gè)經(jīng)濟(jì)增速放緩,內(nèi)生動(dòng)力逐漸釋放的大背景下,企業(yè)尋求生存的唯一利基在于快速提升組織效能以推動(dòng)組織績(jī)效成長(zhǎng)。因此,績(jī)效管理成為企業(yè)實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)重要而有效的管理環(huán)節(jié)???jī)效管理活動(dòng)的有效開(kāi)展,需要企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)、人力資源部門(mén)、各部門(mén)管理者以
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KPI量化考核體系 02.29
KPI量化考核體系課程前言:隨著經(jīng)濟(jì)全球化的不斷演進(jìn),中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展也進(jìn)入了新時(shí)代,企業(yè)尋求生存的唯一利基在于快速提升組織效能以推動(dòng)組織績(jī)效成長(zhǎng)。因此,績(jī)效管理成為企業(yè)管理的重心和手段,而KPI又是績(jī)效管理的重中之重。企業(yè)管理者通過(guò)為下屬設(shè)定工作目標(biāo),幫助下屬把工作目標(biāo)引導(dǎo)到企業(yè)發(fā)展目標(biāo)上,同時(shí)為下屬制定目標(biāo)是極好的引導(dǎo)下屬改進(jìn)和提高的機(jī)會(huì)。幾乎每個(gè)企業(yè)都在運(yùn)
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《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》 04.25
《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》課程前言在當(dāng)今激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,人力資源的管理和發(fā)展已成為企業(yè)制勝的重要因素。對(duì)于人力的合理配置、管理和發(fā)展已不再僅是專(zhuān)業(yè)人力資源工作者的責(zé)任,一線業(yè)務(wù)主管、經(jīng)理也直接參與到人力資源管理的各個(gè)環(huán)節(jié)中,從崗位設(shè)置、招聘到績(jī)效評(píng)估、在崗訓(xùn)練和職業(yè)發(fā)展全方位的實(shí)施員工日常管理。然而,由于很多企業(yè)的直線經(jīng)理沒(méi)有接受過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),導(dǎo)致他們
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-892175522605-90678044450《HRBP如何有效支持業(yè)務(wù)》《HRBP如何有效支持業(yè)務(wù)》4566920179070-1078230175895課程前言隨著經(jīng)濟(jì)全球化的不斷演進(jìn),中國(guó)正在成為世界經(jīng)濟(jì)的新動(dòng)力,在當(dāng)今的中國(guó),經(jīng)濟(jì)環(huán)境正在發(fā)生急劇的變化,新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)每天都在發(fā)生,企業(yè)經(jīng)營(yíng)者是否具備廣闊的戰(zhàn)略視野,如何透過(guò)人力資源的整合來(lái)獲取競(jìng)爭(zhēng)
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