解讀易經(jīng)之道

  培訓講師:高承乾

講師背景:
高承乾老師專家介紹:漢語言文學碩士大成智慧體系創(chuàng)始人易經(jīng)應用智慧大師現(xiàn)代易經(jīng)的積極倡導者國學文化講師浙江大學、上海交大、上海財大、華中科技大學,中山大學,廈門大學特邀講師他秉承家學,學貫中西。長期致力于國學的研究和傳播,在易經(jīng)象數(shù)的應用方面 詳細>>

高承乾
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解讀易經(jīng)之道詳細內(nèi)容

解讀易經(jīng)之道

課程一
解讀《易經(jīng)》之道
【課程主旨】
國學文化,博大精深。紛繁蕪雜、晦澀難懂的國學著作,正如一座巨大的迷宮。而易經(jīng)
恰恰是打開迷宮的鑰匙。
國學好比根深葉茂的大樹,儒釋道則如同大樹的三個主干,而《易經(jīng)》則是國學文化之
根。不學易不以為良相,不學易不以為良醫(yī)。由醫(yī)入道,道義醫(yī)顯。天生人成,是中國
文化最顯著的特點。《易解中國文化》將引領(lǐng)您由人說天地,由易讀中國。讓您在輕松愉
悅中,了解中國文化。領(lǐng)略易經(jīng)“哲學中的哲學,經(jīng)典中的經(jīng)典,謀略中的謀略”的涵義
。了解易經(jīng)對中國哲學、中醫(yī)、風水、音律、歷法、宗教的深刻影響。
【課程收益】
1. 通過本課程了解易經(jīng)的形成和發(fā)展,主要內(nèi)容,以及對中國文化的深刻影響。
2.
通過對易經(jīng)象數(shù)的探討,了解易經(jīng)的符號系統(tǒng)以及思維模式,明確易經(jīng)的象數(shù)模型和唯
象思維的邏輯。
3. 提升智慧,激發(fā)潛能,增強工作的能力。
【課程對象】
1. 黨政干部、企業(yè)管理者、
2. 易經(jīng)愛好者、理論工作者
3. 企業(yè)VIP客戶
【課程時間】一天
【課程大綱】
第一講:《易經(jīng)》初探
1.文化的概念
◆關(guān)于文化   ◆中國文化
2.中國傳統(tǒng)文化的本原
◆中國傳統(tǒng)文化的基本精神 
◆人與天的橋梁 
◆群經(jīng)之首 大道之源
3.《易經(jīng)》的形成歷史
◆一畫開天  文明肇啟  
◆文王憂患  易經(jīng)成書 
◆周公禮樂  爻辭美成
◆孔子喜易  韋編三絕  
◆世歷三古  人更三圣

4.《易經(jīng)》的涵義
◆易     
◆三易   
◆易經(jīng)精神
5.《易經(jīng)》的內(nèi)容
◆周易   
◆連山易  
◆歸藏易
6.《易經(jīng)》的歷史沿革及應用
◆魏晉玄學  
◆宋明理學 
7.《易經(jīng)》初探
◆太極   
◆兩儀   
 ◆四象
8.《易經(jīng)》再探
◆河圖與洛書 
◆卦與爻
9.《易經(jīng)》三探
◆五行與天干地支    
◆五行五德說
10.《易經(jīng)》四探
◆先天八卦 后天八卦 
 ◆八卦與六十四卦
11.《易經(jīng)》的象、理、數(shù)
第二講:《易經(jīng)》的影響
1.對中國哲學的影響
2.對中國文化的影響
3.對科學技術(shù)的影響
4.對中國歷史的影響
5.對政治道德的影響


 

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