亮劍執(zhí)行——讓“優(yōu)秀”變成中基層團隊的行為習慣

李青剛老師：企業(yè)職業(yè)化能力與素養(yǎng)系列課程之——

《亮 劍 執(zhí) 行》


——讓“優(yōu)秀”變成中基層團隊的行為習慣


【課程背景】

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企業(yè)中基層干部是企業(yè)人力資源的核心力量，直接影響到一個企業(yè)的生存與發(fā)展。打
造一支德才兼?zhèn)涞闹懈邔庸芾黻犖槭敲考移髽I(yè)夢寐以求的。
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中基層干部管理水平的高低以及對工作的執(zhí)行態(tài)度和執(zhí)行能力，往往決定了一個企業(yè)
或一個部門的好壞，直接影響到企業(yè)的信譽效益質量成本和員工士氣，因此擁有卓越
的務實的執(zhí)行能力是一位優(yōu)秀管理干部必須具備的，企業(yè)執(zhí)行力決定了企業(yè)的競爭力
。
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執(zhí)行力是企業(yè)部門及個人崗位平衡發(fā)展，有效完成本職工作和達成企業(yè)戰(zhàn)略目標的有
效保證。提升企業(yè)執(zhí)行能力就是按時按質按量完成計劃任務、目標，提升執(zhí)行力，就
是提升企業(yè)競爭力和戰(zhàn)斗力。

【參加對象】

? 各部門經(jīng)理/主管，骨干員工

【授課時長】

? 半天或一天
【課程大綱】
一、我的“利劍”我的“團”——執(zhí)行力決定企業(yè)生死
★ 執(zhí)行力決定企業(yè)的成敗
? 什么是執(zhí)行力?
? 執(zhí)行力的特點?
? 執(zhí)行力的衡量標準
★ 認識自己的角色和執(zhí)行力文化
? 品管人員在執(zhí)行過程中是什么角色？脊梁：教練、指導員
? 生產(chǎn)員工在執(zhí)行中是什么角色？四肢：是執(zhí)行者、完成任務的人
? 車間管理人員在執(zhí)行中又是什么角色？脊梁：教練、指揮員
? 公司領導在執(zhí)行中是什么角色？頭：方向、戰(zhàn)略
? 供應：總務等在執(zhí)行中又是什么角色？血液：服務
二、“團”的“武器”裝備——打造高效執(zhí)行團隊
★ 執(zhí)行力不佳的八大原因
? 制度因人而異，導致變形
? 制度缺乏權威性或本身就不合理
? 管理者沒有跟蹤與監(jiān)控
? 缺乏良好的團隊與協(xié)作
? 能力不足，欠缺良好的工作方法
? 缺少科學的監(jiān)督考核與激勵機制
? 態(tài)度決定高度，心態(tài)決定結果
? 欠缺改善與追求卓越之意識
三、練兵練兵再練兵——打造職業(yè)化自我
★ PACD循環(huán)——從上到下徹底解決問題的良性模式
★ 皈依團隊，提高團隊凝聚力
? 解析團隊成員的兩宗武器
? 團隊沖突處理的關鍵步驟
? 理想化的團隊模式
? 如何塑造團隊凝聚力？
? 如何讓團隊充滿活力激情和戰(zhàn)斗力？
? 寬容與理解，容忍與欣賞
? 贊美員工的五把小飛刀
? 體驗式：感謝行動，感恩之歌。
四、“團座”的困惑——人心渙散，執(zhí)行不力
★ 執(zhí)行是執(zhí)行力的最大保障
★ 執(zhí)行力不佳的八大原因
? 制度因人而異，導致變形
? 制度缺乏權威性或本身就不合理
? 管理者沒有跟蹤與監(jiān)控
? 缺乏良好的團隊與協(xié)作
? 能力不足，欠缺良好的工作方法
? 缺少科學的監(jiān)督考核與激勵機制
? 態(tài)度決定高度，心態(tài)決定結果
? 欠缺改善與追求卓越之意識
五、我們“團”的策略——制度為上
★ 制度執(zhí)行力——建立不依靠任何能人的執(zhí)行體系
? 結果定義清楚：心中有結果，執(zhí)行有效果！
? 一對一責任：千金重擔眾人挑，人人頭上有指標！
? 不相信任何人(檢查)：
? 獎罰才有真正的執(zhí)行力
沒有考核就沒有公平，沒有考核就沒有執(zhí)行。
六、獨立團殺手锏——御敵亮劍攻城破堅
★ 有效執(zhí)行之前提---工作目標的制定與計劃
? 如何配合公司目標—制定部門//班組目標
? 達成型工作目標/解決問題型工作目標/例行型工作目標如何來制定計
劃與達成
? 目標之設定--SMART原則
? 目標設定的八個步驟
? 從總體目標到詳細計劃---計劃的六大要素，如何做到詳細、實操性強、
避免所犯錯誤
? 如何準確把握和實施當月的重點工作，和預測計劃好下月的工作。
案例分析與研討
七、執(zhí)行執(zhí)行再執(zhí)行——鞏固傳統(tǒng)筑軍魂
★ 營造執(zhí)行力文化
? 講求速度：崇尚行動，雷厲風行，允許小的失誤；
? 團隊協(xié)作：溝通直接，拒絕繁瑣，各司其職，分工合作；
? 責任導向：“三不放過”原則，提倡“領導問責”，出了問題要找出其原
因并分清主要責任，只有這樣才能更好地樹立起責任心；
? 績效導向：拒絕無作為，關注結果，賞罰分明；
? 繼承文化：對企業(yè)中優(yōu)秀的傳統(tǒng)、規(guī)章及成果要注意繼承，繼承基礎
上的革新才會事半功倍；
? 用人文化：文化始于招聘。人才引進要嚴把關，力爭將不認同企
業(yè)文化的人擋在門外；
? 要營造愛心文化：相互尊重、相互鼓勵、樂于分享、共同成長。
★ 高效執(zhí)行之能力---是執(zhí)行到位的保證
? 高層領導是執(zhí)行力的靈魂
? 現(xiàn)代領導的六項能力
? 教練式領導的教練技術
? 領導選人識人用人留人的方法與誤區(qū)
? 執(zhí)行力的三度失衡
? 提升中層領導的十項執(zhí)行能力
? 以高層之心對待部門工作
? 充分發(fā)揮團隊的作用
? 基層員工的執(zhí)行力---要做就做到最好
? 勇?lián)厝?br /> ? 找方法不找借口
? 用業(yè)績來說話

八、路在前方——成就我的“團”


★ 高效執(zhí)行者的素質要求


★ 高效執(zhí)行者的九個特征


　1．自動自發(fā)---積極主動的工作


　2．注重細節(jié)---工作認真、細心，不草率行事


　3．為人誠信，敢于負責---責任心


　4．善于分析判斷，應變力強---決策力


　5．樂于學習，追求新知，具有創(chuàng)意---學習力、創(chuàng)新力


　6．對工作投入---專心投入


　7．有韌性---在困難面前不低頭


　8．有團隊精神，人際關系良好---和諧


　9．求勝的欲望強烈---積極向上的心態(tài)

★ 執(zhí)行力---工作結果和業(yè)績質量之保證
? 結果意識：靠原則去做事、靠結果做交換
? 執(zhí)行力基石：職業(yè)意識與敬業(yè)精神
? 職業(yè)人士的角色認知：員工經(jīng)理與老板的差異

【授課案例】

1. 說給他聽，做給他看；讓他說說看，讓他做做看；
2. 聯(lián)想的執(zhí)行力文化故事——心態(tài)轉換模式；
3. 海爾OEC管理模式；

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