P3領導力:打造高績效團隊
P3領導力:打造高績效團隊詳細內容
P3領導力:打造高績效團隊
打造高績效團隊
課程目標
了解高績效團隊的三大特征;
掌握如何形成團隊共同目標與工作策略;
掌握如何提升團隊執(zhí)行力;
掌握如何創(chuàng)建團隊氛圍;
授課形式
理念,方法論及工具的學習
游戲體驗
案例分析
團隊討論
角色扮演
視頻觀看
結合工作中實際問題,應用學習到的方法及工具進行實戰(zhàn)研討
內容大綱
開場 (30分鐘)
課程目標與講師自我介紹
破冰活動與學員自我介紹
單元一:什么是高績效團隊(150分鐘)
構成團隊的三大要素
體驗游戲-筑塔
高績效團隊的三大特征:共同的目標與策略、卓越的團隊執(zhí)行、和諧的團隊氛圍
團隊發(fā)展的四個階段:
單元二:共同的目標與策略(170分鐘)
領導L:討論團隊領導者在團隊中的角色
目標G:如何設立團隊目標并取得團隊成員認同
分析R:組織團隊溝通分析問題的方法與技巧
策略T:介紹參與式管理理念:與團隊成員一起制定工作策略
單元三:卓越的團隊執(zhí)行(170分鐘)
引子游戲:激情60秒
計劃P:如何組織、分工并制定工作計劃
行動D:領導在行動中的作用:以身作則并給予團隊成員鼓勵
檢查C:如何檢查現(xiàn)狀并及時發(fā)現(xiàn)問題
改進A:介紹持續(xù)改進的理念與改進方法
單元四:和諧的團隊氛圍(190分鐘)
什么是4D團隊氛圍:源自查理佩特林4D團隊理論
介紹4D團隊氛圍的測評方法:4D團隊測評的方法與解讀
提升4D團隊氛圍的四個方面與八個行為:解釋每個行為的含義,現(xiàn)場體驗與討論
培養(yǎng)方面:表達真誠感激,關注共同利益
包融方面:適度包融他人,信守所有承諾
展望方面:基于現(xiàn)實的樂觀,百分百投入
指導方面:避免抱怨與指責,明確權利與責任
課程總結與行動計劃制定(30分鐘)
講師課程內容總結與回顧
學員制定行動計劃并形成一對一支持伙伴
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