《領(lǐng)導(dǎo)力提升特訓(xùn)營(yíng)-頭狼型領(lǐng)導(dǎo)》

《領(lǐng)導(dǎo)力提升特訓(xùn)營(yíng)-頭狼型領(lǐng)導(dǎo)》

【課程背景】
狼，是地球生態(tài)系統(tǒng)中一支強(qiáng)悍智慧的物種，森林、草原、荒漠、雪地、山野……到處
都有它們的足跡。狼有著自己的生存智慧和策略，有一種同命運(yùn)抗?fàn)幍膹?qiáng)者精神。無(wú)論
環(huán)境如何惡劣，競(jìng)爭(zhēng)如何激烈，它們都能以堅(jiān)忍剛毅和睿智團(tuán)結(jié)的精神去面對(duì)。

我們都認(rèn)識(shí)到，狼之所以能夠生存下來(lái)，是因?yàn)樗鼈兩朴谌后w作戰(zhàn)，它們分工協(xié)作，團(tuán)
結(jié)一致，善于溝通，彼此忠誠(chéng)，在協(xié)作中遵循自己的游戲規(guī)則和鐵一般的紀(jì)律。如果說(shuō)
狼是自然界中最理智的王者的話，那么作為狼群首領(lǐng)的頭狼則是王中之王。

頭狼是狼群的領(lǐng)袖，作為群狼之首，它所具備的素質(zhì)不是一般的狼能夠擁有的：鋒利的
牙齒、快速的奔跑、靈敏的嗅覺(jué)、非凡的耐性、出眾的謀略、頑強(qiáng)的毅力、不屈的精神
，以及一呼百應(yīng)的感召力，等等。著名“狼性團(tuán)隊(duì)建設(shè)專(zhuān)家”李春夫老師的課程《頭狼型領(lǐng)
導(dǎo)》幫助企業(yè)領(lǐng)袖建立從弱到強(qiáng)所需的信念、野心、膽識(shí)、霸氣、謀略等，幫助企業(yè)管理
者提升諸如合作、分工、策略、溝通、應(yīng)變、危機(jī)意識(shí)等。最終助力企業(yè)邁向更高峰。

【關(guān)鍵收獲】
1.
通過(guò)對(duì)頭狼的學(xué)習(xí)，找到個(gè)人的生存、發(fā)展所需要的素質(zhì)，比如堅(jiān)韌、頑強(qiáng)、耐心、戰(zhàn)
斗、犧牲等；
2.
通過(guò)對(duì)頭狼的學(xué)習(xí)，學(xué)到從弱者到強(qiáng)者、從尾狼到頭狼所需要的力量，比如信念、野心
、膽識(shí)、霸氣、謀略等等；
3.
通過(guò)對(duì)頭狼的學(xué)習(xí)，我們成團(tuán)隊(duì)管理者所需要的技巧，比如合作、分工、策略、溝通、
應(yīng)變、危機(jī)意識(shí)等等。
【授課對(duì)象】 公司總裁、董事長(zhǎng)、中高層管理者
【授課時(shí)間】 一般為2天，可根據(jù)客戶需求調(diào)整
【授課風(fēng)格】
1.互動(dòng)性：本課程除老師講授外，還采用了行動(dòng)學(xué)習(xí)法，情景模擬法，通過(guò)練習(xí)、團(tuán)隊(duì)
活動(dòng)和研討交流的方式進(jìn)行，氛圍活潑生動(dòng)、內(nèi)容易于掌握。
2.針對(duì)性：本課程采用的案例均系企業(yè)中常見(jiàn)的管理問(wèn)題，分析深入淺出，具有很強(qiáng)的
針對(duì)性。
3.實(shí)用性：本課程不僅包括“對(duì)頭狼的分析”，更加注重方法與工具的使用和學(xué)員實(shí)際運(yùn)
用能力的提升。
4.故事性：本課程穿插了豐富的狼性故事和成功的企業(yè)故事，分析生動(dòng)深刻，易于理解
。

【課程大綱】
模塊一：頭狼信念——卓越頭狼，舍我其誰(shuí)
一.頭狼并非天生的
1.頭狼的地位并非天生的
2.領(lǐng)袖氣質(zhì)不是與生俱來(lái)的
3.生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄
4.想我之所想，做我之所做
5.自我意識(shí)，決定未來(lái)命運(yùn)
二.用信念激發(fā)狼性
1.做頭狼靠的是勇氣，不是運(yùn)氣
2.屈居次席與默默無(wú)聞毫無(wú)區(qū)別
3.該破釜沉舟的時(shí)候，絕不猶豫
4.盡力而為是不夠的，必須全力以赴
5.在失敗中錘煉頭狼的心理承受能力

模塊二：頭狼野心——緊盯目標(biāo)，死皎不放
一.狼子野心不可少
1.野心就是武器
2.站得高才能看得遠(yuǎn)
3.盯住一只兔子不放
4.時(shí)刻保持“饑餓感”
5.頭狼的目標(biāo)只有獵物
二.實(shí)現(xiàn)野心的力量
1.該冒險(xiǎn)時(shí)絕不膽怯
2.只有奔跑才能捕到獵物
3.頭狼的字典里沒(méi)有放棄
4.熱忱是生命力蓬勃的象征
5.付出的是耐性，獲得的是美味

模塊三：頭狼眼光——選賢任能，馭狼有術(shù)
一.練就識(shí)才的慧眼
1.人才是成敗的關(guān)鍵
2.欲圖霸業(yè)，善用人才
3.物盡其用，人盡其才
4.選賢任能，唯才是舉
5.馭人之道，攻心為上
二.培養(yǎng)員工的狼性
1.用制度造就群狼
2.沒(méi)有紀(jì)律，便沒(méi)有了一切
3.忠誠(chéng)是狼群最可貴的精神
4.讓你的手下都成為精兵強(qiáng)將
5.授狼以獵，將權(quán)力下放給員工

模塊四：頭狼嗅覺(jué)——時(shí)刻機(jī)警，謹(jǐn)小慎微
一.對(duì)環(huán)境的洞察力
1.準(zhǔn)確的目標(biāo)定位
2.捕捉對(duì)方的軟肋
3.把握機(jī)遇才能成為頭狼
4.依靠敏銳的嗅覺(jué)尋覓信息
5.最快的判斷帶來(lái)最果斷的行動(dòng)
二.關(guān)注細(xì)節(jié)求生存
1.一點(diǎn)一滴，集腋成裘
2.找準(zhǔn)切入，善于隱蔽
3.成功來(lái)自對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注
4.從細(xì)微處做好每一件事
5.細(xì)節(jié)的不斷完善就是創(chuàng)新

模塊五：頭狼膽識(shí)——弱崗強(qiáng)食，適者生存
一.競(jìng)爭(zhēng)是生存需要
1.以競(jìng)爭(zhēng)躋身群雄
2.競(jìng)爭(zhēng)中不會(huì)有謙讓
3.敢于戰(zhàn)斗的生存哲學(xué)
4.做最高食物鏈的終極強(qiáng)者
5.生存的辯證法：堅(jiān)持就是活著
二.在絕境中求生存
1.挫折就是起點(diǎn)
2.困境中選擇奮起
3.學(xué)習(xí)更多的生存技能
4.用積極的心態(tài)面對(duì)逆境
5.做主宰環(huán)境和命運(yùn)的強(qiáng)者

模塊六：頭狼霸氣——強(qiáng)者風(fēng)范，雄霸天下
一.頭狼的獨(dú)特個(gè)性
1.自尊自愛(ài)的頭狼
2.霸氣十足的頭狼
3.自強(qiáng)不息的頭狼
4.享受孤獨(dú)的頭狼
5.傲骨猶存的頭狼
二.激發(fā)生命的潛能
1.速度制敵，一躍爭(zhēng)先
2.永不知足地開(kāi)疆拓土
3.將潛能從休眠中喚醒
4.從不可能中尋找可能
5.向比自己強(qiáng)大的對(duì)手挑戰(zhàn)

模塊七：頭狼謀略——先謀后戰(zhàn)，順勢(shì)而為
一.頭狼智慧與謀略
1.知彼知己，謹(jǐn)慎出擊
2.靜觀其變，以逸待勞
3.欲擒故縱，多次行動(dòng)
4.避其鋒芒，繞道而行
5.瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī)，以巧制敵
二.集中所有的優(yōu)勢(shì)
1.只有合作才能共生
2.成功在于善借外力
3.發(fā)揮特長(zhǎng)，占據(jù)主動(dòng)
4.天地遼闊，大有作為
5.將個(gè)體劣勢(shì)轉(zhuǎn)為群體優(yōu)勢(shì)

模塊八：頭狼應(yīng)變——隨機(jī)應(yīng)變，當(dāng)機(jī)立斷
一.為環(huán)境改變自己
1.忍辱負(fù)重創(chuàng)大業(yè)
2.知不足，而后學(xué)
3.與狼共舞必先為狼
4.冷靜理智地克制自己
6.攀巖之狼：適應(yīng)才能生存
二.好奇心創(chuàng)造機(jī)運(yùn)
1.好奇，創(chuàng)造機(jī)遇
2.換個(gè)角度看問(wèn)題
3.獵物不會(huì)自己送到嘴邊
4.墨守成規(guī)只會(huì)喪失競(jìng)爭(zhēng)力
5.讓創(chuàng)新的種子在頭腦中發(fā)芽
模塊九：頭狼統(tǒng)領(lǐng)——眾狼一心，協(xié)作制勝
一.狼在群體中生存
1.絕不“窩里斗”
2.“獨(dú)行狼”沒(méi)有前途
3.沒(méi)有溝通，就無(wú)法團(tuán)結(jié)
4.分享是最聰明的生存之道
5.站在別人的立場(chǎng)上思考問(wèn)題
二.協(xié)作是生存之道
1.信任自己的同伴
2.為團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)而戰(zhàn)
3.在合作中實(shí)現(xiàn)雙贏
4.明確分工，各司其職
5.懷揣感恩之心融入團(tuán)隊(duì)

模塊十：頭狼求生——生于憂患，死于安樂(lè)
一.居安思危的意識(shí)
1.超凡的消化能力
2.擁有一顆歸零心
3.不打無(wú)準(zhǔn)備之仗
4.時(shí)刻保持憂患意識(shí)
5.不知足，長(zhǎng)盛不衰
二.超越自我的精神
1.成功就是不斷超越
2.不要為失敗找借口
3.東山再起，從頭再來(lái)
4.做自己喜歡做的事情
5.把自我放回到自尊的世界里
模塊十一： 課程回顧總結(jié)
注：以上為參考課綱，具體授課內(nèi)容可根據(jù)客戶要求略做調(diào)整，以實(shí)際授課為準(zhǔn)。

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