杰出現(xiàn)場管理者一天培訓

課程名稱:《杰出現(xiàn)場管理者培訓》
參加培訓學員: 企業(yè)車間主任、班組長及相關骨干人員
培訓時間:1天


課程描述:
企業(yè)的現(xiàn)場管理，要通過現(xiàn)場管理者的具體督導與實施來實現(xiàn)。而現(xiàn)場管理者的管
理素質、能力素質的高低，和對現(xiàn)場管理手段的掌握程度，直接影響企業(yè)的發(fā)展和
核心競爭能力的形成。
本次《杰出現(xiàn)場管理者培訓》，就是通過通俗易懂的理論闡述和貼近實戰(zhàn)的案例分析
，深刻剖析企業(yè)現(xiàn)場管理者中普遍存在的問題，系統(tǒng)講述現(xiàn)場管理者應具備的心態(tài)
、素質和應掌握的管理技能，從角色扮演和日常管理兩個方面講述現(xiàn)場管理者在現(xiàn)
場管理中應具備的心態(tài)、應掌握的工作手法，從而使參訓學員在心理素質、管理意
識、現(xiàn)場管理手段等方面得以提高，有效促進企業(yè)經(jīng)營目標的達成。


一 . 培訓目標：
← 學會扮演自己的角色與發(fā)揮自己的作用
← 掌握現(xiàn)場管理的工具
二 . 培訓方式：
以啟發(fā)與案例教學為特色，使學員在實戰(zhàn)案例詮釋中得到領悟和掌握具體實施的
方法。


三 . 培訓提綱:
|部 分 |主 題 |內(nèi) 容 |時 間 |
|第一部分 |一、現(xiàn)場管理 |1． 一般企業(yè)現(xiàn)場管理者的現(xiàn)狀與問題 |上午 |
|現(xiàn)場管理者|者的角色認知 |2． 現(xiàn)代企業(yè)對現(xiàn)場管理者的客觀要求 | |
|的角色與素| |3． 現(xiàn)場管理者的位置與作用 | |
|質要求 | |4． 企業(yè)中管理的層次與不同角色的扮演 | |
| | |5． 現(xiàn)場管理者的環(huán)境分析與角色認知 | |
| |二、現(xiàn)場管理 |現(xiàn)場管理者應具備的知識與技能 | |
| |者的素質能力 |現(xiàn)場管理者應具備的管理意識 | |
| |要求 |現(xiàn)場管理者應具備的素質 | |
| | |現(xiàn)場管理者應具備的條件 | |
| | |現(xiàn)場管理者的職責與作用 | |
| | |打造現(xiàn)場管理者的高效執(zhí)行力 | |
|第二部分 |一、現(xiàn)場管理 |現(xiàn)場的日常5S管理 | |
|現(xiàn)場管理者|者的日常管理 |現(xiàn)場工作的標準化 | |
|的“工具箱”| |現(xiàn)場的品質管理 | |
| | |現(xiàn)場品控五環(huán)節(jié) | |
| | |現(xiàn)場的庫存管理 | |
| | |TPM與現(xiàn)場的設備管理 | |
| | |現(xiàn)場的IE改善管理 | |
| |二、現(xiàn)場管理 |1. 下屬在不同階段的能力與意愿 |下午 |
| |者的OJT工作教|2. 針對不同階段能力意愿的工作教導 | |
| |導 |3. 以場所為區(qū)隔的訓練方法 | |
| | |4. 以工作為中心的O.J.T法 | |
| | |5. OJT工作教導方法的四階段 | |
| |三．現(xiàn)場管理 |什么樣的現(xiàn)場管理者最受歡迎？ | |
| |者帶領員工的 |四象限性格分析以及帶領不同員工的技巧 | |
| |方法 |如何帶領新員工 | |
| | |如何對待出現(xiàn)錯誤的員工 | |
| | |如何對待面臨異動的員工 | |
| | |如何帶領知識型員工 | |
| | |如何面對員工的不平、不滿 | |
| | |案例討論：李組長的工作分配 | |
| | |8． 如何激勵你的員工？ | |
| | |9. 激勵下屬的原則 | |
| | |10. 激勵下屬的時機 | |
| | |11. 激勵部屬工作意愿的方法 | |
| | |12. 熱椅游戲——學會贊美 | |

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