《領(lǐng)導(dǎo)≠管理》
《領(lǐng)導(dǎo)≠管理》詳細內(nèi)容
《領(lǐng)導(dǎo)≠管理》
《領(lǐng)導(dǎo)≠管理》
【課程收益】
一、管理、領(lǐng)導(dǎo)的認識及概念區(qū)分
二、領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的職業(yè)素質(zhì);規(guī)模領(lǐng)導(dǎo)力障礙及打造
三、領(lǐng)導(dǎo)者的管理藝術(shù);管理風(fēng)格決定您帶領(lǐng)團隊的長遠走向。
【課程大綱】
一、何為管理、領(lǐng)導(dǎo)
1?領(lǐng)導(dǎo)和管理的概念;
2?領(lǐng)導(dǎo)影響力分類;
3?企業(yè)追求的價值觀。
二、領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的素質(zhì)
1?領(lǐng)導(dǎo)的重心,在''導(dǎo)'‘ 而非“領(lǐng)"
領(lǐng)導(dǎo)人在對待工作和問題面前,應(yīng)該考慮的是:為什么?如何解決?方案?改善意見?
2?詳細闡述領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)具備的多種素質(zhì)。
修煉領(lǐng)導(dǎo)的能力,是作為領(lǐng)導(dǎo)人永不止步的必修課。
三、領(lǐng)導(dǎo)過程中的障礙
1、你是什么樣子,你的團隊就處于何種整體管理水平;
2、沒有不存在問題的企業(yè),也沒有不存在領(lǐng)導(dǎo)管理過程中無問題的團隊。
四、領(lǐng)導(dǎo)者藝術(shù) 領(lǐng)導(dǎo)人你是何種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格?
1、下屬最喜歡和接受的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格又是哪種?
2、領(lǐng)導(dǎo)就是:讓員工心甘情愿開心地為你工作。
五、如何管(理、用)人
1、做管理:就是做人的管理,就是要做到位;
2、我倡導(dǎo):領(lǐng)導(dǎo)理人;流程管理。
3、我們倡導(dǎo):''心慈手狠"的管理方式。
【課程特色】
心慈手很的管理,必有一定的道理。
趙銀燕老師的其它課程
《招聘通關(guān)》 09.26
《招聘通關(guān)》【課程背景】1、招人難嗎2、招不到合適的員工招的職位不滿意3、人力資源部門、HR在招聘過程中如何體現(xiàn)企業(yè)形象4、招聘的步驟、前期準備、留給面試者的印象5、如何在招聘第一關(guān),讓求職者有意加入企業(yè)一起前行;【課程大綱】一、初識招聘二、招聘管理三、實施招聘四、招聘后的跟進及保持人員穩(wěn)定【課程收益】一、招聘,企業(yè)自我對話先行二、招聘過程中HR的定位及角色
講師:趙銀燕詳情
《執(zhí)行力保障》 09.26
《執(zhí)行力保障》【課程收益】一、何為執(zhí)行及執(zhí)行過程中的障二、執(zhí)行力的分層結(jié)構(gòu)三、提升執(zhí)行力的不同法則【課程大綱】第一大部分:前言執(zhí)行力在企業(yè)中究竟有沒有發(fā)揮發(fā)揮了多少第二大部分:何為執(zhí)行力1、執(zhí)行力概念2、執(zhí)行力的核心流程3、不同層次人員的執(zhí)行力第三大部分:執(zhí)行阻力第四大部分:提升個人執(zhí)行力第五大部分、打造團隊執(zhí)行力法則第六大部分:提升領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力原則【課程特色
講師:趙銀燕詳情
《做時間主人》 09.26
《做時間主人》【課程大綱】第一大部分:時間是什么1、時間是金錢2、時間是效率3、時間是殺手4、時間是歲月流逝你心里的時間,如何定位第二大部分:何為時間管理1、時間管理的錯誤觀念2、時間管理的終極目標第三大部分:贏取時間的辦法1、你每天的工作是“忙”2、贏取時間的多個方法第四大部分:干擾時間管理的因素1、時間測試題2、時間殺手第五大部分:時間管理的N種工具(課
講師:趙銀燕詳情
《團隊心之歸屬》 09.26
《團隊心之歸屬》【課程背景】整個課程:互動參與游戲式參訓(xùn)學(xué)員:四放:放下身份、放下年齡、放下心態(tài)、放下架子【課程收益】一、認識團隊及各階段特征二、團隊管理中存在的現(xiàn)狀剖析及對策三、打造“心”團隊的N種原則,提升團隊向心力【課程大綱】第一部分:前言團隊建設(shè),已經(jīng)是管理中存在的通病問題所在;您知道何為團隊您的團隊管理能力如何您的團隊凝聚力如何互動:“一個聲音”第
講師:趙銀燕詳情
《細之不簡單》 09.26
《細之不簡單》【課程背景】你的工作得分情況是滿分嗎你對自己的職業(yè)工作定位是什么你是應(yīng)付工作還是為工作而工作你了解工作中細節(jié)性的重要性嗎【課程收益】一、細節(jié)管理的重要性二、工作對比中,細節(jié)占據(jù)著一定比例三、想要完美職場,讓細節(jié)為你加分?!菊n程大綱】一、簡單管理是什么二、細節(jié)管理,助力職場三、細節(jié)在職場中的重要性【課程特色】細,無?。杭?,助成功。
講師:趙銀燕詳情
《心態(tài)先行》 09.26
《心態(tài)先行》【課程背景】1、我們倡導(dǎo)工作氛圍是輕松快樂的,但嚴格的工作要求是前提;2、我們倡導(dǎo)工作是積極、認真的;但用心、責(zé)任的工作心態(tài)是首位;3、我們倡導(dǎo)工作就是工作;但一定是人性化、確保放松、快樂的;4、我們倡導(dǎo)工作就是事業(yè);但一定須有事業(yè)心的人加入我們?yōu)榍疤??!菊n程收益】一、觸動人心二、改變從自我“心”做起三、職業(yè)心態(tài)塑造、提升工效【課程大綱】一、前言
講師:趙銀燕詳情
《優(yōu)秀員工之職業(yè)品質(zhì)》【課程背景】員工,你可以認知自己嗎企業(yè)需要的優(yōu)秀員工,應(yīng)該需要哪些良好品質(zhì)細致分析員工n種良好職業(yè)品質(zhì)。【課程收益】一、自己是否具備優(yōu)良的職業(yè)基本品質(zhì)二、以高度職業(yè)化標準要求自我三、提升企業(yè)員工品質(zhì)職業(yè)化【課程大綱】一、認識品質(zhì)二、認知自我三、優(yōu)質(zhì)員工應(yīng)備職業(yè)品質(zhì)【課程特色】保持自身優(yōu)質(zhì)品質(zhì),為職場加分
講師:趙銀燕詳情
《再識人力資源》 09.26
《再識人力資源》【課程背景】什么是人力資源招人發(fā)工資培訓(xùn)管人的花錢的不賺錢的部門人力資源管理的分類及實施程序傳統(tǒng)人事管理及人力資源管理的區(qū)別又是人力資源管理的終極目標是什么【課程收益】一、現(xiàn)代人力資源概念二、人力資源管理及人力資源核心內(nèi)容三、深刻再識人力資源工作及人力資源部門重要性【課程大綱】一、人力資源概念、核心;二、人力資源管理的目標及重要性三、人力資源
講師:趙銀燕詳情
《企業(yè)軟文化落地》 09.26
《企業(yè)軟文化落地》【課程背景】企業(yè)文化就是公示的標語員工抱怨太多;為何員工離職率太高企業(yè)整體工作氛圍消極,企業(yè)形象難以樹立;員工沒有歸屬感,企業(yè)無軟文化性競爭力。【課程大綱】一、何為企業(yè)文化二、企業(yè)文化現(xiàn)狀及障礙三、企業(yè)軟文化類型四、打造企業(yè)軟文化工具
講師:趙銀燕詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16222
- 5員工守則 15459
- 6軟件驗收報告 15393
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細表 14554
- 9文件簽收單 14194