精益工具八:看板
培訓(xùn)講師:王朋舉
講師背景:
王朋舉導(dǎo)師實(shí)戰(zhàn)型生產(chǎn)管理及培訓(xùn)專家國(guó)家質(zhì)量認(rèn)證培訓(xùn)中心高級(jí)培訓(xùn)講師中軍民聯(lián)信息技術(shù)研究院高級(jí)培訓(xùn)講師、主任研究員啟龍認(rèn)證培訓(xùn)中心高級(jí)培訓(xùn)講師聯(lián)合智業(yè)教育科技有限公司高級(jí)培訓(xùn)講師北京潤(rùn)成國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)有限公司高級(jí)培訓(xùn)講師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn):2008年起連 詳細(xì)>>
精益工具八:看板詳細(xì)內(nèi)容
精益工具八:看板
精益工具八:看板
第一部分 看板
1. 看板系統(tǒng)的定義
2. 看板系統(tǒng)的作用
3. 看板系統(tǒng)的運(yùn)作方式
4. 看板系統(tǒng)流程
5. 看板的類型
1. 取料看板
2. 生產(chǎn)看板
3. 特殊看板卡 – “萬(wàn)用卡”
6. 看板數(shù)量計(jì)算
1. 信號(hào)看板數(shù)量及信號(hào)位置的計(jì)算
2. 實(shí)例:流程內(nèi)看板數(shù)量計(jì)算
3. 實(shí)例:信號(hào)看板數(shù)量及信號(hào)位置的計(jì)算
第二部分 看板的實(shí)施
1. 看板系統(tǒng)成功的關(guān)鍵
2. 看板卡使用原則
3. 超市拉動(dòng)系統(tǒng)與工廠拉動(dòng)的對(duì)比
4. 成功實(shí)施看板的條件
5. 看板實(shí)施
1. 實(shí)施看板的檢查表
2. 看板卡數(shù)量的計(jì)算
3. 計(jì)算補(bǔ)貨周期
第三部分 拉動(dòng)系統(tǒng)實(shí)施
1. 拉動(dòng)系統(tǒng)
2. 拉動(dòng)式單件流物料補(bǔ)充
3. 補(bǔ)料系統(tǒng)
王朋舉老師的其它課程
8D培訓(xùn)(2天) 09.29
提升員工質(zhì)量意識(shí)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)導(dǎo)向問(wèn)題解決方法-8D手法培訓(xùn)課程簡(jiǎn)介【課程名稱】:提升員工質(zhì)量意識(shí)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)導(dǎo)向問(wèn)題解決方法-8D手法【授課時(shí)間】:2天【溫馨提示】:本課程可為企業(yè)提供內(nèi)訓(xùn),歡迎來(lái)電咨詢!【培訓(xùn)對(duì)象】:現(xiàn)場(chǎng)管理人員、生產(chǎn)制造人員、質(zhì)量技術(shù)人員、工藝人員、質(zhì)量管理人員、產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)人員等【8D培訓(xùn)描述】: 8D:所謂8D方法(eightdiscipl
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質(zhì)量成本管理培訓(xùn)課程大綱 09.29
質(zhì)量成本管理培訓(xùn)課程大綱課程目標(biāo):質(zhì)量問(wèn)題是管理問(wèn)題,又是經(jīng)濟(jì)問(wèn)題,質(zhì)量經(jīng)濟(jì)分析和管理是一個(gè)企業(yè)質(zhì)量經(jīng)營(yíng)追求成功的重要環(huán)節(jié)。有效實(shí)施質(zhì)量成本管理,將推進(jìn)企業(yè)提高質(zhì)量和管理水平。在當(dāng)前市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的今天,對(duì)企業(yè)減少浪費(fèi),降低成本,提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力,贏得企業(yè)和顧客共同利益都具有重要意義。質(zhì)量成本是指取得和保證滿意的質(zhì)量所需的費(fèi)用,以及沒(méi)有獲得滿意的質(zhì)量而導(dǎo)致
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組織系統(tǒng)培訓(xùn)課程大綱 09.29
←松下幸之助說(shuō):“企業(yè)即人,成也在人,敗也在人。”在當(dāng)今激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,人力資源管理與開(kāi)發(fā)已成為企業(yè)制勝的重要因素。對(duì)于人力資源的合理配置、管理和開(kāi)發(fā)已不再是專業(yè)人力資源工作者的責(zé)任,一線經(jīng)理也在從崗位設(shè)置、招聘到培訓(xùn)、績(jī)效管理和職業(yè)發(fā)展等各個(gè)環(huán)節(jié),直接參與人力資源管理。因此,系統(tǒng)地學(xué)習(xí)有關(guān)人力資源管理的知識(shí)和操作技能,將大大提高直線經(jīng)理所領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的工作表
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五大工具培訓(xùn)(3天) 09.29
“TS16949五大工具”培訓(xùn)課程簡(jiǎn)介【授課時(shí)間】:3天【培訓(xùn)對(duì)象】:企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、質(zhì)量經(jīng)理、質(zhì)量工程師、IT經(jīng)理、研發(fā)部、技術(shù)部、企劃部、制造部、資材部、各級(jí)管理人員和TS16949小組成員?!綯S16949五大工具培訓(xùn)描述】: 自2002年3月國(guó)際汽車推動(dòng)小組(IATF)ISO/TS16949:2002汽車行業(yè)生產(chǎn)件與相關(guān)服務(wù)件的組織實(shí)
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現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn) 09.29
現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn)課程大綱講師:王朋舉課程收益1、通過(guò)培訓(xùn)讓一線主管人員了解工作職責(zé)。2、通過(guò)培訓(xùn)更加清楚作為一線干部應(yīng)具有的基本能力2、通過(guò)培訓(xùn)讓一線管理人員了解管理的常見(jiàn)手法3、通過(guò)培訓(xùn)讓一線管理人員清楚各種管理工具的使用。4、通過(guò)培訓(xùn)讓一線管理人員清楚現(xiàn)場(chǎng)改善的各種能力。一線管理干部職責(zé)和作用雖然直接不能影響到公司的戰(zhàn)略決策,但是他們確實(shí)重視的執(zhí)行者,所以政
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有效溝通技巧課程提綱簡(jiǎn)介 09.29
有效溝通技巧★課程意義——為什么要學(xué)習(xí)本課程?(學(xué)習(xí)本課程的必要性)成果、結(jié)果、效果是從關(guān)系中來(lái)。關(guān)系好,成果就好。人際關(guān)系,是你跟自己的關(guān)系,你跟自己處得好,就跟所有人處得好。先跟自己處好,再跟家人處好,跟同事處好,跟朋友處好,最后跟所有人處好。人際關(guān)系就好了。人際關(guān)系好了,溝通就順暢,問(wèn)題處理就及時(shí),效率就得到有效的提升。?溝通能力從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣成為
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精益生產(chǎn)及精益工具大綱(分享) 09.29
精益生產(chǎn)及精益工具大綱(分享)【課程對(duì)象】生產(chǎn)型企業(yè)的總經(jīng)理、廠長(zhǎng)、生產(chǎn)總監(jiān)/經(jīng)理、質(zhì)量總監(jiān)/經(jīng)理、生產(chǎn)工程/工藝部經(jīng)理、生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制經(jīng)理/主管、精益生產(chǎn)負(fù)責(zé)人、生產(chǎn)主管、工程師等人員?!菊n程特點(diǎn)】●結(jié)合中國(guó)企業(yè)的特點(diǎn),實(shí)戰(zhàn)模擬的精益生產(chǎn)系統(tǒng)培訓(xùn),而不是照搬國(guó)外原版引進(jìn)●摒棄傳統(tǒng)抽象培訓(xùn),結(jié)合工廠現(xiàn)存問(wèn)題進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)練習(xí),化模糊為清晰,輕松掌握精益生產(chǎn)的要
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