班組長管理和安全高效生產(chǎn)技能提升

  培訓講師：劉云

講師背景：
劉云講師個人簡介【資歷背景】國家一級培訓師劉云介紹?國內(nèi)電力行業(yè)知名管理專家；?廈門大學、上海財經(jīng)大學和上海交大總裁班教授；?國家人保部考評國家一級高級培訓師；?國際上海職業(yè)培訓師協(xié)會高級培訓師；?《贏在品牌》--知名品牌只作不說的管理秘密 詳細>>

劉云
    課程咨詢電話：

班組長管理和安全高效生產(chǎn)技能提升詳細內(nèi)容

班組長管理和安全高效生產(chǎn)技能提升

班組長管理和安全高效生產(chǎn)技能提升
【課程大綱】
上篇：班組長日常事務管理
課程模塊單元內(nèi)容
導入班組長必須扮演三重角色，具備六種技能，此所謂班組長的“三頭六臂”，而要想成為一個杰出班組長，還需要把四化法寶運用的非常嫻熟。
小測試：你了解你的上司、下屬和你自己的性格嗎？
案例分享：某公司班組長角色定位
第一部分
班組長的領導技能杰出的班組長了解上司和下屬的性格，動之以情、曉之以理、誘之以利、繩之以法、挾之以威，善用權變管理，差別對待不同種類的下屬。這樣班組長既受上司歡迎，也受下屬愛戴。
1.如何做好一線的指揮官
2.班組長的領導技能
3.杰出班組長的兩個表征
4.獲得他人支持的“五功”
5.與上司相處的技巧
6.獲得下屬擁護的方法
7.提升個人影響力的六種武器
第二部分
班組長的溝通技巧出色的溝通技巧不僅能夠讓班組長獲得工作必需的“信息倉庫”，還能讓班組長建立豐厚的“情感賬戶”。
1.杰出班組長的溝通技巧
2.溝通的明溝與暗溝
3.用心傾聽
4.換位思考
5.贊美與批評的技巧
案例分享：某企業(yè)班組長與下屬溝通
第三部分
班組長解決問題能力的修煉關注微小變化，鑿開問題冰山，深挖問題原因，挑戰(zhàn)重重難關。分析一系列現(xiàn)場案例，提供一套實用的問題解決工具。
1.問題冰山的開山法寶——5WHY1H 法
2.探尋問題原因的一把利器——魚骨圖法
3.讓隱藏的問題顯現(xiàn)出來
4.木桶原理及對木桶原理的補充
案例討論：老鼠為何頻頻跳舞？——某電廠連續(xù)發(fā)生甩負荷事故的真因分析
案例討論：用魚骨圖法分析某企業(yè)存在的現(xiàn)場問題及應對
下篇：班組長現(xiàn)場安全管理
課程單元課程內(nèi)容
導入1.觸目驚心的數(shù)字
2.誰從安全中獲益？
3.安全生產(chǎn)的目標
第一單元
現(xiàn)場安全管理日常安全工作1.一日安全工作全貌
1)現(xiàn)場確認
2)工作預交接
3)早會安排
4)加班
5)工作交接
6)工作總結
2.安全現(xiàn)場班前會要準備的事情
1)高效率班前會議的實施
2)班組計劃的制定
3)班組計劃的掌控
4)依據(jù)4M1E做好產(chǎn)前準備
5)班前派工、分工的執(zhí)行方式
3.安全現(xiàn)場班中要控制的事情
1)班中控制的原則與意義
2)班中控制的7項關鍵點
3)班中控制的現(xiàn)場巡檢
4)班中控制的瓶頸解除
4.安全現(xiàn)場班后會要掌握的事情
1)班后掌握的5項關鍵要素
2)班后報表的填寫
3)班后工作總結的攥寫
4)認真做好交接班管理
5)交接班管理常見的問題
案例研討:李班長的安全一日管理
案例分享:《班前安全準備查檢表》
案例分享:《班中安全控制查檢表》
第二單元安全生產(chǎn)現(xiàn)場管理實戰(zhàn)技巧1.一線主管人員安全管理的“四到原則”
2.班組長安全管理“三牢記”“八堅持”
1)三牢記——牢記安全目標，牢記人數(shù)和地點，牢記重點危險點
2)八個堅持——每周一次安全活動，現(xiàn)場檢查，現(xiàn)場查看……
3.現(xiàn)場監(jiān)控的內(nèi)容與方法
4.安全目視管理
5.安全看板管理
6.案例管理——安全事故案例的警示作用
7.安全事故分析：四不放過原則
8.違章行為原因分析及治理思路
1)違章行為的在意識、潛意識、無意識心理原因
2)零違章的管理控制方法和標準
3)常見違章行為表現(xiàn)與防范
第三單元
班組現(xiàn)場安全生產(chǎn)高效執(zhí)行1.現(xiàn)場設備管理系統(tǒng)
2.現(xiàn)場備件管理系統(tǒng)
3.現(xiàn)場作業(yè)流程管理系統(tǒng)
1)優(yōu)化作業(yè)流程的步驟
2)形成標準化作業(yè)流程
4.JSA（工作安全分析）實戰(zhàn)操作
1)JSA作用及原則
2)JSA 五步法-實操訓練
?工作任務的選擇
?分解工作單元任務
?識別任務中的危害與風險
?對識別的危害制定控制與預防措施
?安全操作規(guī)程
5.現(xiàn)場精益生產(chǎn)
1)對6S的基本認識
2)推行6S的目的
3)突破6S現(xiàn)場管理瓶頸
案例分析一研討
4)6S現(xiàn)場之紅牌作戰(zhàn)
5)現(xiàn)場安全精益化
?安全、優(yōu)質(zhì)、高效、低耗的精益思想
?精益生產(chǎn)的概念
?精益生產(chǎn)追求的核心目標零缺陷
視頻賞析：某電力企業(yè)作業(yè)現(xiàn)場6S管理展示
案例分析：某熱電公司安全生產(chǎn)與精益化有機結合

 

劉云老師的其它課程

卓越6S管理與杰出班組長培訓內(nèi)容簡介【課程大綱】一：哪些公司是世界級的公司三流企業(yè)二流企業(yè)一流企業(yè)二：環(huán)境清潔有序所具有的優(yōu)點六種浪費實施6s的好處...6s的五大效用6s起源什么是6s主要內(nèi)容1S-定義1S-可以避免的問題1S-如何區(qū)別“需要和不需要”2S-定義2S-可以避免的問題:2S-關鍵3S-定義3S-您能獲得高質(zhì)量的服務嗎？3S-可以避免的問題3S

 講師：劉云詳情

杰出生產(chǎn)班組長現(xiàn)場質(zhì)量管理能力提升培訓內(nèi)容簡介【課程大綱】生產(chǎn)一線管理者的質(zhì)量職責認知生產(chǎn)現(xiàn)場質(zhì)量問題焦點與分析方法員工質(zhì)量意識與理念提升方法與步驟應用5s與可視化提升現(xiàn)場質(zhì)量TQM與質(zhì)量改善系統(tǒng)應用標準化與工序分析提升現(xiàn)場質(zhì)量杰出生產(chǎn)班組長現(xiàn)場質(zhì)量管理能力提升培訓本次課程提綱一、生產(chǎn)一線管理者的質(zhì)量職責認知準確理解什么是質(zhì)量質(zhì)量就是符合相關的規(guī)格標準產(chǎn)品質(zhì)

 講師：劉云詳情

金牌電力班組長【課程背景】90的班組長都是從骨干員工提拔起來，他們自已做事是一把好手，但角色定位不清，任務分派不明，員工帶領不力，激發(fā)員工的積極性、問題的發(fā)現(xiàn)與解決等核心管理能力還急需提升！本課程的特點是以現(xiàn)場操練與案例討論分享為主，把課堂講解與實際操作練習結合起來，讓班組長充分學會并應用到實際工作中！【授課時長】2天，每天6小時【課程特色】30要點+30案

 講師：劉云詳情

企業(yè)中高層高效執(zhí)行力【授課時長】實戰(zhàn)課時2天12小時，標準課時1天6小時【課程收益】1、提升公司干部的管理全面、系統(tǒng)實戰(zhàn)管理經(jīng)驗、方法和技巧；2、提升公司干部管理能夠全暢通的對上、對下、平行以及對外溝通能力，更好的完成團隊績效目標；3、學會應用主要的管理工具（頭腦風暴、SWOT）4、建設高績效的管理團隊、積極、高效、全力配合、發(fā)揮全部的團隊潛力；5、全面激勵

 講師：劉云詳情

如何做一個高效率班組長內(nèi)容簡介【課程大綱】一：員工與企業(yè)的關系企業(yè)是員工發(fā)展的平臺企業(yè)是員工的第二個家企業(yè)與員工榮辱與共企業(yè)發(fā)展也依靠員工的工作如何做一個高效率班組長為什么要做一名合格員工二：市場的變化企業(yè)面對市場轉(zhuǎn)變，員工應有的心態(tài)三：中國員工的畫像優(yōu)秀員工的自畫像職業(yè)人最重要的職業(yè)道德誠實責任敢于負責任是成為一名成功者必備的素質(zhì)公正服從紀律是敬業(yè)的基礎忠

 講師：劉云詳情

電力行業(yè)MTP電力行業(yè)中堅管理才能提升訓練【課程背景】所謂MTP，是“ManagementTrainingProgram/Plan”的縮寫。原義為管理培訓計劃。20世紀50年代，美國為有效提高電力行業(yè)管理水平而研究開發(fā)了這一套培訓體系。先后大致歷經(jīng)11次改版，最終日臻完善，成為當今世界經(jīng)典管理培訓之一。迄今為止，全世界已經(jīng)有數(shù)百萬管理者接受了MTP的系統(tǒng)洗禮

 講師：劉云詳情

電力企業(yè)優(yōu)秀年輕人才高效溝通與執(zhí)行力能力提升【授課時長】實戰(zhàn)課時2天12小時，標準課時1天6小時【課程收益】1、提升公司干部的管理全面、系統(tǒng)實戰(zhàn)管理經(jīng)驗、方法和技巧；2、提升公司干部管理能夠全暢通的對上、對下、平行以及對外溝通能力，更好的完成團隊績效目標；3、學會應用主要的管理工具（頭腦風暴、SWOT）4、建設高績效的管理團隊、積極、高效、全力配合、發(fā)揮全部

 講師：劉云詳情

電力情境領導力課程大綱【課程背景】一、關于情境領導R模式情境領導R模式由世界領導力大師、世界組織行為學大師保羅?赫塞博士領導創(chuàng)立。1969年，保羅?赫塞博士（Dr.PaulHersey）出版經(jīng)典之作《管理與組織行為》（ManagementandOrganizationalBehavior），并在書中全面闡述了情境領導模式，為古老的領導話題提供了新的解決思路，

 講師：劉云詳情

電力團隊建設和高效執(zhí)行力技能提升【授課時長】1天，6學時【課程收益】提升網(wǎng)點負責人團隊建設和管理能力使網(wǎng)點負責人掌握科學的管理方法，善于總結工作經(jīng)驗，抓住問題的關鍵要素，提升現(xiàn)場管理能力熟知服務規(guī)范考核的內(nèi)容與標準，并通過雷達圖清晰看到服務中的短板認知不良的角色認知，轉(zhuǎn)變消極工作觀念，實現(xiàn)自身價值的升華【授課對象】網(wǎng)點負責人、支行長【課程大綱】第一部分：轉(zhuǎn)型

 講師：劉云詳情

《電力企業(yè)文化建設與推進》【課程大綱】課程導入：企業(yè)文化的概念與意義1、何為企業(yè)文化？2、企業(yè)文化的基本載體3、企業(yè)文化的特性與功能（善惡、口碑、傳播性）第一章：認識和了解企業(yè)文化一、企業(yè)文化與企業(yè)差異二、為什么必須進行企業(yè)文化建設？三、企業(yè)文化建設是市場競爭方式不斷演進的結果四、世界500強企業(yè)的企業(yè)文化印象（蒙牛/海爾/阿里巴巴/麥當勞）五、為什么優(yōu)秀公

 講師：劉云詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權所有