卓越領(lǐng)導的六項修煉

  培訓講師：劉湛泉

講師背景：
劉湛泉北京大學MBA班《戰(zhàn)略管理》特聘教授、清華大學領(lǐng)導力訓練中心培訓專家、國家CIMS培訓中心《營銷管理》專家、國家軟實力課題組咨詢專家、央視《智者贏天下》首席策劃、中國企業(yè)培訓師聯(lián)合會執(zhí)行會長、亞洲總裁培訓力第一人、美國ACI授權(quán)國際注 詳細>>

劉湛泉
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卓越領(lǐng)導的六項修煉詳細內(nèi)容

卓越領(lǐng)導的六項修煉

卓越領(lǐng)導的六項修煉益智實戰(zhàn)課程
或許我們正在面臨以下問題：
1. 為什么企業(yè)中高層與中基層管理人員總是存在溝通協(xié)調(diào)障礙？
2. 為什么企業(yè)規(guī)模擴大后，產(chǎn)銷量在增加，而人員素質(zhì)卻在下降？
3. 為什么專業(yè)技術(shù)能力很強的中高層在職場時間長了感到越來越疲憊？
4. 為什么有能力的經(jīng)理人不善于配合團隊工作，成了一匹“孤狼”，該如何溝通？
5.
為什么中層能力卻總是難以達到期望，組織活力相對下降，內(nèi)耗嚴重，到底問題出
在哪里？
6.
為什么不能定位自己在組織中的新角色？企業(yè)可持續(xù)工作的模式如何變革創(chuàng)新？


7.
為什么部門管理這么久，還是缺少人才團隊，自己還必須親歷親為，感到身心疲憊
？
8.
為什么總感到自己就像停不下來的“陀螺”，只得往前沖，卻總無法平衡自己的生活
、家庭與事業(yè)？
課程設計：
1、本課至少需用時二天，共12小時。
2、本課運用理論講授、角色扮演、小組討論、場景模擬、游戲體驗等多種培訓形式。
3、每項修煉都由2個益智互動引題，學員參與互動并結(jié)合本職工作感悟分享后，導師結(jié)
合典型案例，啟發(fā)精準的執(zhí)行思路，提供給有效的工作方法。
4、本課采用《團隊品牌積分榜》這一先進的教學模式，讓學員創(chuàng)意隊名、設計隊訓、集體
PK。對獲勝的團隊實行即時獎勵，創(chuàng)造良好的學習氛圍?？鞓分袑W習，精通時應用。
課程大綱：
一、卓越領(lǐng)導的魅力源泉----領(lǐng)導者品格的塑造
1、領(lǐng)導者的心智修養(yǎng)
2、領(lǐng)導者的責任修養(yǎng)
3、領(lǐng)導者的“絕四”修養(yǎng)
4、卓越領(lǐng)導的6個管理法則
5、領(lǐng)導者的7大品格與修煉
二、讓每一個思考產(chǎn)生效用---領(lǐng)導者的系統(tǒng)思考能力培養(yǎng)
??1、卓越領(lǐng)導者應掌握的思考流程
??2、正確思考和有效糾錯機制的匹配
??3、決策要有遠見和魄力
??4、有效避免思考陷阱的策略
??5、讓你的頭腦冷靜下來
??6、正確思考的基本原則和方法
三、有效溝通是組織效率的保證---領(lǐng)導者的溝通藝術(shù)
??1、良好的表達能力是溝通與合作的基礎
??2、溝通系統(tǒng)等同于指揮系統(tǒng)
??3、讓追隨者都知道部門的立場和目標，否則團隊無法存在
??4、有效溝通的方法與技巧
??5、學會有效地聆聽
??6、真誠地說話藝術(shù)
??7、讓你的指令迅速被執(zhí)行并有效反饋
四、有效激活組織引擎---領(lǐng)導的激勵藝術(shù)
??1、找到組織的“病變基因”
??2、清晰區(qū)分“該做什么”和“不該做什么”
??3、執(zhí)行組織的愿景和戰(zhàn)略
??4、你就是部門的首席形象代言人
??5、企業(yè)活力與激情管理
??6、讓員工發(fā)揮全部潛能的措施
??7、找出讓人做事的動機并滿足它
??8、現(xiàn)代領(lǐng)導者必須學會授權(quán)
五、有時候問題比答案更重要---領(lǐng)導者的變革創(chuàng)新能力培養(yǎng)
??1、善于在沒有問題中找出問題
??2、發(fā)現(xiàn)問題是組織變革的催化劑
??3、組織變革的目的是推動創(chuàng)新
??4、組織變革的促進元素及七大特點
??5、實現(xiàn)變革的策略和步驟
??6、卓越領(lǐng)導者都是執(zhí)著創(chuàng)新的
??7、領(lǐng)導者實踐創(chuàng)新的三步驟
??8、讓你的部門充滿創(chuàng)造力
六、識人第一，用人至上---領(lǐng)導者的用人和管人的藝術(shù)
??1、正確的用人戰(zhàn)略決策
??2、把培育人才放在首要位置
??3、認別人才是當好領(lǐng)導人的基本
??4、知人善任、用人所長、用人至上
??5、其實人才就在你周圍
??6、留住最佳人才，使之發(fā)揮積極性
??7、建立高效能團隊的方法及步驟
??8、了解追隨者的動機，創(chuàng)造吸引人才的“軟環(huán)境

 

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