《主動—優(yōu)秀之本》

  培訓講師：劉忠

講師背景：
劉忠老師簡介國內(nèi)團隊執(zhí)行培訓執(zhí)行系統(tǒng)打造第一人資深NLP教練技術導師IBM培訓體系研究員國內(nèi)營銷團隊系統(tǒng)培訓專家重慶聚合匯教育咨詢高級管理顧問深圳阿爾法高級培訓導師長沙玉臺塾高級培訓師老師背景：劉忠老師，曾長期擔任中國500強企業(yè)大學高級培 詳細>>

劉忠
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《主動—優(yōu)秀之本》詳細內(nèi)容

《主動—優(yōu)秀之本》

《主動—優(yōu)秀之本》
　　課時：1-2 天
授課對象：
基層員工 課程背景：現(xiàn)在企業(yè)的員工在企業(yè)/社會選擇太多，內(nèi)心越來越來浮
躁，對工作沒有激情，被動工作，導致工作效率低下，團隊氛圍不佳!
課程收獲：改變自己，從被動到主動的轉變，打造一支愿意打仗的團隊!
培訓方式：案例教學+體驗式項目+練習
課程大綱：
第一部分： 開營：塑造團隊
　　第二部分：課程介紹 導入：
　　討論—如何成為一名優(yōu)秀員工
　　視頻：自然界的競爭 案例：打工皇帝唐駿
　　一、人為什么不主動 研討：人不主動的根源?
不主動的行為：由負面消極的意識與觀念導致的不主動行為。
　　二、在工作中如何做到主動
　　1、思想上—建立積極正面的信念系統(tǒng) 練習：
　　方法一、正面詞語替換法
　　“正面詞語”指我們運用詞語去改變思想而使自己在人生里有更積極
　　和進取的態(tài)度，遇事時更快找出解決辦法，逃出困境。
　　方法二、意義換框法
“意義換框法”指對一些因果式的信念最為有效。方法是把句中的
“果”改為他的反義詞，再把“因為”二字放到最后。
　　2、行為上—主動改變自己 互動：體驗式項目 第一、主動溝通匯報
研討：如何向上級匯報?
　　匯報什么? 如何匯報? 匯報的關鍵控制點
　　案例練習：小明該怎么辦? 第二、主動學習 主動學習的效率是被動 學習的五倍!
學習就是競爭力。
　　活到老，學到老，學到用時方知少。
　　如何主動學習? 從“要我學”到“我要學” 根據(jù)自身問題制定學習計劃
學習當以結果為導向
　　第三、主動創(chuàng)造價值 從自我意識到客戶意識! 存在的價值在于創(chuàng)造價值!
在同等時間內(nèi)解決更多工作問題嗎?
　　你具備解決更多工作問題的能力嗎?
　　你有快速升級能力嗎?
　　我們常常反思的一些問題： 我的客戶是誰? 客戶的需求是什么?
我為客戶做到了什么?
　　我怎么才能讓客戶滿意，甚至超出客戶期望?
　　視頻教學：別對自己說不可能

 

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