新員工職業(yè)化訓(xùn)練-角色轉(zhuǎn)變

  培訓(xùn)講師:高榮

講師背景:
高榮老師簡介職業(yè)化人才培訓(xùn)專家、高級禮儀服務(wù)培訓(xùn)師國家職業(yè)經(jīng)理研究中心特邀講師國務(wù)院國資委職業(yè)經(jīng)理研究中心項(xiàng)目執(zhí)行主任獲“首屆全國高級職業(yè)經(jīng)理培訓(xùn)優(yōu)秀管理者”稱號國家職業(yè)經(jīng)理研究中心指定講師、中國中小企業(yè)協(xié)會銀河培訓(xùn)工程指定講師、西安高新企 詳細(xì)>>

高榮
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新員工職業(yè)化訓(xùn)練-角色轉(zhuǎn)變詳細(xì)內(nèi)容

新員工職業(yè)化訓(xùn)練-角色轉(zhuǎn)變

《新員工職業(yè)化訓(xùn)練》
---轉(zhuǎn)變角色 塑造自我
主講:高榮
【課程背景】
通過對新進(jìn)員工進(jìn)行職業(yè)態(tài)度和職業(yè)化精神的培訓(xùn),增強(qiáng)其愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、責(zé)
任感、成就導(dǎo)向等方面的素質(zhì),加快職業(yè)人的角色認(rèn)知,達(dá)到企業(yè)新員工在職業(yè)道德和
職業(yè)操守的要求。
【課程大綱】2天(12小時)
【課程大綱】
第一章:認(rèn)識職業(yè)化
職業(yè)化的含義解讀
職業(yè)化是職業(yè)生涯發(fā)展的需要
職業(yè)化的解讀
中國企業(yè)的核心競爭力-職業(yè)化
大學(xué)畢業(yè)生與企業(yè)需求的差距
職業(yè)化的精神動力
職業(yè)化素質(zhì)的塑造過程
新員工職業(yè)化精神

職業(yè)化角色轉(zhuǎn)換
轉(zhuǎn)變角色---從大學(xué)生到職業(yè)人
案例:我們的困惑
走進(jìn)職場前的準(zhǔn)備
大學(xué)文化 PK 工作文化
你的老師 & 你的老板的區(qū)別
大學(xué)的學(xué)習(xí)過程 & 工作的學(xué)習(xí)過程的區(qū)別
學(xué)生到職業(yè)人的五大轉(zhuǎn)變
案例:如何適應(yīng)職場

第三章 職業(yè)化核心勝任素質(zhì):敬業(yè)愛崗
職業(yè)化素質(zhì)行為表現(xiàn):遵章守紀(jì)、認(rèn)真做事、吃苦耐勞、全力投入、甘于奉獻(xiàn)
職業(yè)化核心勝任素質(zhì):敬業(yè)愛崗
敬業(yè)愛崗的含義
案例:“把信帶給加西亞”,你能嗎?
敬業(yè)愛崗的不同層次
討論:我們?yōu)槭裁炊ぷ鳎?br /> 案例:三個工人的故事
案例研討:李素麗-從平凡的崗位中創(chuàng)造不凡的人生
職業(yè)人的陽光―積極心態(tài)
不同心態(tài)的行為表現(xiàn)
“我要做”與“要我做”
怎樣培養(yǎng)積極心態(tài)?

第四章 職業(yè)化核心勝任素質(zhì):誠實(shí)守信
職業(yè)化素質(zhì)行為表現(xiàn):遵守制度、信守承諾、實(shí)事求是、正直廉潔、道德楷模
誠實(shí)守信-為人處事之本
誠信是一種高尚的價(jià)值觀
誠信:職場入門與晉升的第一關(guān)
案例:司機(jī)小王在維修廠想多開發(fā)票
職業(yè)道德的修煉
遵守職業(yè)道德的原則
案例:鋼戒指的啟示
職業(yè)人需遵守的職場規(guī)范有哪些?
案例討論:堅(jiān)守誠信的職業(yè)道德的底線

第五章 職業(yè)化核心勝任素質(zhì):責(zé)任感
職業(yè)化素質(zhì)行為表現(xiàn):明確職責(zé)、主動落實(shí)、盡職盡責(zé)、擔(dān)當(dāng)責(zé)任、克己奉公
責(zé)任感的解讀
責(zé)任是一種使命
責(zé)任是對使命的忠誠和信守
使命的含義
職業(yè)使命感是對使命的感知和認(rèn)同
個人與組織共同成長
使命感成就不同的人生
明確自我的職業(yè)使命
樹立信心 開始行動
使命感不是可有可無與坐而論道
案例分析:創(chuàng)造價(jià)值,實(shí)現(xiàn)目標(biāo),付諸行動!
什么妨礙了我們的責(zé)任感
工作就意味著責(zé)任
如何對工作負(fù)責(zé)
責(zé)任勝于能力
西點(diǎn)軍校的價(jià)值觀塑造
責(zé)任高于一切:史上最牛校長葉志平
履行職責(zé)才能讓能力展現(xiàn)最大價(jià)值
每天多做一點(diǎn)—多一盎司定律
現(xiàn)在就干,馬上行動
沒有做不好的工作,只有不負(fù)責(zé)的人
履行職責(zé):站好自己的崗
責(zé)任意味著不找借口
負(fù)責(zé)任就是從細(xì)節(jié)做起
以工作績效來衡量責(zé)任
責(zé)任心不強(qiáng)的典型行為
積極提前行動
案例討論:老鼠的故事
作業(yè)訓(xùn)練

 

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職業(yè)形象與商務(wù)禮儀(0.5天)課程目標(biāo)提升職工禮儀是提高個人素質(zhì)和單位形象的必要條件;同時,禮儀是人立身處世的根本、人際關(guān)系的潤滑劑、是現(xiàn)代競爭的附加值。職工禮儀具體表現(xiàn)為禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式等。禮貌是指人們在相互交往過程中表示敬重友好的行為規(guī)范;禮節(jié)是指人們在社會交往過程中表示致意、問候、祝愿的管用形式;儀表是指人的外表,如衣帽、服飾、姿態(tài)等;儀式是指一

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情商管理   10.24

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