人力資源管理實操班介紹
人力資源管理實操班介紹詳細內容
人力資源管理實操班介紹
咨詢式人力資源管理整體實操培訓方案
課程目的:
通過本課程的系統(tǒng)學習,使學員能夠懂得如何在實際工作中構建人力資源管理體系,
并能夠獨立操作企業(yè)中人力資源管理中各項實操性業(yè)務工作。
課程對象:
人力資源專員(可學習和工作相關模塊內容)、人力資源主管(可學習和工作相關模
塊內容)、人力資源經理(全部內容)
課程特點:
根據(jù)企業(yè)工作實際出發(fā)設計課程,系統(tǒng)性、邏輯性、操作性及實用性極強。該培訓班
已開班三期,深受學員喜愛。
課程特色:
1.咨詢式授課+實操演練相結合。
2.提供實際工作中用到的表單、工具等。
3.小班授課,僅限15人,以確保培訓質量。
課程時間:
9天(每天6小時)。
培訓地點:
課程簡介:
第一部分 人力資源管理基礎
1. 什么是管理
2. 管理的職能
3. 企業(yè)管理理論的歷史發(fā)展
4. 什么是人力資源管理
5. 人力資源管理與企業(yè)管理的關系
6. 人力資源管理的業(yè)務內容(根據(jù)業(yè)務內容導出人力資源管理課程內容)
第二部分 組織架構及崗位設置(含崗位分析)
1.人力資源規(guī)劃的概括性認識
2.企業(yè)組織架構的設置
3.組織架構類型及適用范圍
案例:信洋公司組織機構及崗位的設置
作業(yè):用所學根據(jù)案例構建本企業(yè)的組織架構
4.工作崗位的設計
5.崗位分析
6.崗位設置表的編制
案例:信洋公司的崗位分析工作
7.編制人力資源的需求及供給預測表
8.編制人力資源配置計劃表
作業(yè):應用所學編制本企業(yè)的崗位設置表、人員配置計劃表、并對一個崗位進行分析,
撰寫崗位說明書。
第三部分 招聘與配置
1.崗位人員需求分析
2.編制人員招聘計劃
3.招聘渠道的選擇
4.招聘活動的組織實施
5.人員簡歷的篩選
6.人員選拔
場景模擬:信洋公司的人事主管招聘(無領導小組討論方法)
7.員工錄用
8.招聘效果的評估
作業(yè):應用所學結合制定本企業(yè)特點設計管理人員招聘面試評價表
第四部分 培訓管理
1. 培訓需求調研及分析
2.培訓計劃的制定
案例:海宇公司的管理技能培訓
3.培訓計劃的實施
案例:應該在哪里培訓
4.培訓的效果評估
5.撰寫培訓評估報告
案例:管理溝通培訓的行為層面評估
6.培訓資料的整理歸檔
7.培訓體系建設
7.1培訓課程體系建設
7.2培訓講師體系建設
8.培訓管理制度的制定
作業(yè):應用所學結合案例制定本企業(yè)年度培訓計劃及評估方案
第五部分 績效管理
1.了解績效管理
2.績效計劃
案例:高翔6月份績效目標的確定
3.績效實施
4.績效考核
5.績效反饋與改進
案例:高翔6月份的績效評價
6.績效面談
作業(yè):應用所學結合案例制定本企業(yè)績效管理方案
第六部分 薪酬設計
1. 對薪酬的認識
2. 崗位的分類
3. 崗位評價
4. 薪酬市場調查
5. 薪酬等級的設置及劃分
6. 根據(jù)不同崗位特點確定薪酬結構
7. 薪酬制度的制定
8. 薪酬等級工資的套改
9. 薪酬的日常管理工作
10. 編制薪酬預算
作業(yè):應用所學案例設計本企業(yè)薪酬方案
第七部分 員工激勵及企業(yè)激勵機制的建立
1. 了解激勵
2.激勵理論及其在管理工作中的應用
3.具體激勵措施
4.建立激勵機制
作業(yè):結合本企業(yè)實際設計員工滿意度調查表,并設計具體激勵制度
第八部分 勞動關系管理
1.勞動合同管理應注意事項
2.勞務派遣應注意事項
3.非全日制用工應注意事項
4.如何迎接勞動部門的監(jiān)督檢查
5.勞動爭議處理
作業(yè):結合企業(yè)實例,學過本課程后在本企業(yè)勞動合同管理工作方面應做哪些方面的改
進(具體措施)。
第九部分 人力資源管理制度的制定
1.人力資源管理制度的分類及主要內容
2.編制人力資源管理制度的樣式
作業(yè):結合本企業(yè)實際工作制定員工手冊
第十部分 全課程總結
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崗位分析位分析
組織架構設置
部門設置
崗位(人力)
行為
績效
效益
招聘
培訓
企業(yè)目標
績效管理位分析
薪酬管理位分析
激勵
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咨詢式組織架構設計與工作分析 10.24
《咨詢式組織架構設計與工作分析》(主講人葛軍)課程收益1、通過對組織架構與崗位設計模塊的學習,使學員掌握組織架構設計的原則、流程及方法,學會能夠根據(jù)企業(yè)的特點設置組織架構,并依據(jù)“因崗設人”的原則進行工作崗位設計、定崗定編,并能夠編寫崗位設置表。通過工作分析模塊的學習使參加培訓者能夠根據(jù)所學,在實際工作中能夠獨立開展工作分析并編寫出工作說明書。課程特色1.打
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《卓越執(zhí)行力體系的塑造》(主講人葛軍)[pic]通過培訓,使參訓者懂得如何從不同方面提升員工的執(zhí)行力,并能夠達到學以致用的目的。[pic]1.打破傳統(tǒng)的培訓模式,以咨詢式培訓為主導,便于學員培訓后實操,將所學轉化到工作中。2.以示范指導、模擬訓練、案例分析為主要授課方式,提高學員的參與能力。[pic]企業(yè)內部各層級員工[pic]2天,12小時[pic](一)
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咨詢式績效管理體系建設-2天 10.24
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