市場(chǎng)化人才選聘與激勵(lì)創(chuàng)新機(jī)制(1天)

  培訓(xùn)講師:劉成熙

講師背景:
高端著名實(shí)戰(zhàn)管理培訓(xùn)專家-劉成熙學(xué)歷經(jīng)歷:學(xué)歷與現(xiàn)職:政治大學(xué)法律系畢業(yè),MBA經(jīng)歷:大英法律事務(wù)所所長(zhǎng);歐亞法律事務(wù)所合伙律師;雍華國(guó)際電子有限公司CEO;春達(dá)國(guó)際股份有限公司總經(jīng)理;麥金士企管顧問(wèn)股份有限公司執(zhí)行副總;廣東龍邦物流有限公 詳細(xì)>>

劉成熙
    課程咨詢電話:

市場(chǎng)化人才選聘與激勵(lì)創(chuàng)新機(jī)制(1天)詳細(xì)內(nèi)容

市場(chǎng)化人才選聘與激勵(lì)創(chuàng)新機(jī)制(1天)

臺(tái)灣劉成熙老師-精品課程-市場(chǎng)化人才選聘與激勵(lì)創(chuàng)新機(jī)制(1天)

主講:臺(tái)灣劉成熙

前 言:

本為規(guī)劃貴司提升人力資源管理部門負(fù)責(zé)人和有關(guān)人員-學(xué)習(xí),市場(chǎng)化人才選聘與激勵(lì)創(chuàng)新機(jī)制-所制作,主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅的業(yè)務(wù)隊(duì)伍,對(duì)公司的發(fā)展帶來(lái)一定的幫助。

根據(jù)把《關(guān)于深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革的意見(jiàn)》,加快構(gòu)建具有全球競(jìng)爭(zhēng)力的人才制度體系,聚天下英才而用之。要著力破除體制機(jī)制障礙,向用人主體放權(quán),為人才松綁,讓人才創(chuàng)新創(chuàng)造活力充分迸發(fā),使各方面人才各得其所、盡展其長(zhǎng)。要樹(shù)立強(qiáng)烈的人才意識(shí),做好團(tuán)結(jié)、引領(lǐng)、服務(wù)工作,真誠(chéng)關(guān)心人才、愛(ài)護(hù)人才、成就人才,激勵(lì)廣大人才為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)聰明才智。要加快構(gòu)建更加科學(xué)高效的人才管理體制,遵循社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律,轉(zhuǎn)變政府人才管理職能,保障和落實(shí)用人主體自主權(quán),健全市場(chǎng)化、社會(huì)化的人才管理服務(wù)體系,更好激發(fā)人才創(chuàng)新創(chuàng)造活力。要強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向、注重精準(zhǔn)施策,創(chuàng)新人才培養(yǎng)、評(píng)價(jià)、流動(dòng)、激勵(lì)、引進(jìn)、保障機(jī)制,著力解決人才管理中的問(wèn)題。

發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù),人才是第一資源,創(chuàng)新是第一動(dòng)力。激發(fā)人才活力,要?jiǎng)?chuàng)新人才激勵(lì)機(jī)制,充分發(fā)揮獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制的導(dǎo)向性作用。要按照效率優(yōu)先、兼顧公平的原則,堅(jiān)持物質(zhì)激勵(lì)與精神激勵(lì)并重,建立完善政策激勵(lì)、目標(biāo)激勵(lì)、晉升激勵(lì)、績(jī)效激勵(lì)、薪酬激勵(lì)、股權(quán)激勵(lì)等靈活多樣的人才激勵(lì)機(jī)制,多角度、多層面、多形式地對(duì)做出突出貢獻(xiàn)的人才給予激勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì),形成人才輩出、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好局面,最大限度地激發(fā)人才的創(chuàng)新激情與活力。


課程目標(biāo):

認(rèn)清hr負(fù)責(zé)人在人力資源管理中的角色認(rèn)知以及定位,掌握人力資源管理如何推動(dòng)戰(zhàn)略目標(biāo)的發(fā)展,構(gòu)建組織能力,以及適應(yīng)組織發(fā)展的人才體系

學(xué)會(huì)市場(chǎng)化人才選聘的實(shí)戰(zhàn)技巧 ,組織架構(gòu)、組織流程、評(píng)價(jià)體系、人才選拔的實(shí)戰(zhàn)激情去,掌握市場(chǎng)化人才盤點(diǎn),以及人才選聘、培養(yǎng)、評(píng)價(jià)、流動(dòng)、激勵(lì)、引進(jìn)、保障機(jī)制的技巧

掌握人才激勵(lì)機(jī)制的建構(gòu),掌握?qǐng)?jiān)持物質(zhì)激勵(lì)與精神激勵(lì)并重,建立完善政策激勵(lì)、目標(biāo)激勵(lì)、晉升激勵(lì)、績(jī)效激勵(lì)、薪酬激勵(lì)、股權(quán)激勵(lì)等靈活多樣的人才激勵(lì)機(jī)制


學(xué)員對(duì)象:高管人員

授課時(shí)數(shù):1天6小時(shí)(每天上下午各3小時(shí)AM9:00-12:00;13:30-16:30)

主講老師:臺(tái)灣劉成熙


授課方式:

透過(guò)講師深入淺出、幽默風(fēng)趣、見(jiàn)解獨(dú)到的講演,使學(xué)習(xí)輕松愉快。

講師行業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富,可針對(duì)實(shí)際狀況進(jìn)行解析。

授課講師豐富的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)與操作手法使學(xué)員能即學(xué)即用。

針對(duì)個(gè)案進(jìn)行分析與研究,理論與實(shí)務(wù)能充分結(jié)合


課程大綱與訓(xùn)練方法


第一單元:HR部門在人力資源管理中的角色認(rèn)知

訓(xùn)  練  內(nèi)  容 授課手法

一. 人力資源的價(jià)值

價(jià)值創(chuàng)造-聚焦贏利的價(jià)值創(chuàng)造活動(dòng)

為經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)貢獻(xiàn)更多的價(jià)值

構(gòu)建合適的人才和組織能力

驅(qū)動(dòng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

滿足期望-關(guān)注點(diǎn)是應(yīng)變式的服務(wù)

二. HR部門在人力資源管理角色定位

首席人才官

高潛人才導(dǎo)師

企業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)

教練

三. 未來(lái)的人力資源管理方向

人力資本研發(fā)

人才引擎

高績(jī)效文化

組織管理

四. 人力資源管理如何推動(dòng)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的發(fā)展

戰(zhàn)略與執(zhí)行-重點(diǎn)在人-人是核心

如何人VS事如何動(dòng)態(tài)匹配

五. 組織能力發(fā)展

人才戰(zhàn)略

職位/能力體系

人員盤點(diǎn)

人才供應(yīng)

人才培養(yǎng)

六. 實(shí)戰(zhàn)案例:知名國(guó)企如何通過(guò)組織能力建設(shè)支撐公司戰(zhàn)略發(fā)展 講授法

案例研討

小組討論

實(shí)務(wù)演練


第二單元:市場(chǎng)化人才選聘技巧

訓(xùn)  練  內(nèi)  容 授課手法

一. 市場(chǎng)化理念下-人才盤點(diǎn)

戰(zhàn)略目標(biāo)指引下的人才需求

人才現(xiàn)狀盤點(diǎn)

制定縮短差距的行動(dòng)計(jì)劃-市場(chǎng)化人才選聘與培養(yǎng)行動(dòng)方案

二. 市場(chǎng)化人才選聘與培養(yǎng)行動(dòng)方案-實(shí)戰(zhàn)

堅(jiān)持市場(chǎng)理念選人-明確人才需求,完善人才崗位需求說(shuō)明

設(shè)定和明確企業(yè)所需人才的崗位信息、需要儲(chǔ)備的人才數(shù)量 以及如何為人才規(guī)劃自身發(fā)展路徑;

建立完善崗位說(shuō)明書,工作分析要準(zhǔn)確到位,對(duì)實(shí)際工作要 求與職務(wù)說(shuō)明、任職資格說(shuō)明不符的,及時(shí)進(jìn)行評(píng)估、再調(diào)整

市場(chǎng)化人才引進(jìn) 

制定人才引進(jìn)策略

按照公司發(fā)展規(guī)劃、每年的人力資源編制制定招聘計(jì)劃, 計(jì)劃有預(yù)算、有時(shí)間、有步驟、有具體實(shí)施方案;

建立有效的各類人員招聘渠道,并定期評(píng)估渠道效果,為渠道選擇提供依據(jù);

結(jié)合崗位工作特點(diǎn),制定合理的招聘流程,規(guī)范招聘實(shí)施過(guò)程,策略性選擇筆試、面試、性格測(cè)試、心理測(cè)試等多種考評(píng)工具

市場(chǎng)化人才選拔 

任職能力評(píng)估

對(duì)內(nèi)部人才進(jìn)行選拔任用,組織選拔儲(chǔ)備干部,從考核優(yōu)秀、 有特別成績(jī)貢獻(xiàn)的干部中選拔重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象; 

選拔培養(yǎng)對(duì)象實(shí)行用人單位及聯(lián)合體提名的方式,

建立儲(chǔ)備人才追蹤檔案, 

三. 人才選拔與勝任力測(cè)評(píng)中的角色、地位和作用

關(guān)鍵人才規(guī)劃與需求-方案定度者

勝任力測(cè)評(píng)中的人才官

人才培養(yǎng)體系的維護(hù)者

四. 團(tuán)隊(duì)人才體系培養(yǎng)-領(lǐng)導(dǎo)力與關(guān)鍵人才能力建設(shè)

人才識(shí)別-清晰明確的人才細(xì)分及對(duì)于不同群體的管理方式

能力發(fā)展-針對(duì)未來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展活動(dòng)與項(xiàng)目

繼任計(jì)劃-規(guī)避企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)施時(shí)的人才風(fēng)險(xiǎn)

職業(yè)發(fā)展-設(shè)置規(guī)范的計(jì)劃,為高潛力員工配置快速發(fā)展的職位

五. 多種能力發(fā)展方式,促進(jìn)高潛力人才快速成長(zhǎng) 

六. 實(shí)戰(zhàn)案例 –市場(chǎng)化選聘人才技巧

依據(jù)案例表述,在案例中應(yīng)該選誰(shuí)當(dāng)任

(選誰(shuí)?為什么?)

第三單元:人才激勵(lì)機(jī)制建設(shè)


訓(xùn)  練  內(nèi)  容 授課手法

一. 建立健全激勵(lì)約束機(jī)制的戰(zhàn)略意義

體現(xiàn)人力資本的價(jià)值

吸引和留住人才

充分調(diào)動(dòng)人才的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,

發(fā)揮人力資本的作用

保持核心人才隊(duì)伍的穩(wěn)定性

為企業(yè)發(fā)展提供重要的組織保障和人才支撐

二. 戰(zhàn)略性激勵(lì)機(jī)制與戰(zhàn)略性薪酬體系設(shè)計(jì)

實(shí)行與市場(chǎng)化相適應(yīng)的企業(yè)薪酬分配制度

積極穩(wěn)妥探索中長(zhǎng)期激勵(lì)模

員工持股

混合所有制

推行職業(yè)經(jīng)理人制度,實(shí)行內(nèi)部培養(yǎng)和外部引進(jìn)相結(jié)合

董事會(huì)按市場(chǎng)化方法選聘

管理職業(yè)經(jīng)理人,合理增加市場(chǎng)化選聘比例

三. 戰(zhàn)略薪酬體系設(shè)計(jì)的四種依據(jù)

基于市場(chǎng)

基于能力

基于業(yè)績(jī)

基于職責(zé)

四. 有效激勵(lì)理論模型

五. 實(shí)現(xiàn)激勵(lì)政策的手段

組織激勵(lì)(薪酬制度)

工作激勵(lì)

管理的機(jī)能性激勵(lì)

政策激勵(lì)

目標(biāo)激勵(lì)

晉升激勵(lì)

績(jī)效激勵(lì)

薪酬激勵(lì)

股權(quán)激勵(lì)

六. 組織發(fā)展

留人先留心

新舊世代的留才策略 

面對(duì)新世紀(jì)HR的管理技能

七. 實(shí)戰(zhàn)案例-針對(duì)目前描述狀況,應(yīng)該如何制定激勵(lì)機(jī)制 講授法

案例研討

小組討論

實(shí)務(wù)演練


 

劉成熙老師的其它課程

16.6-敏捷工作坊-敏捷高效工作技巧-劉成熙老師(2天)主講:劉成熙老師前言:本建議書為規(guī)劃貴司各職級(jí)管理人員提升工作效率(敏捷工作法)所制作,主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅,對(duì)公司的發(fā)展帶來(lái)一定的幫助。本案經(jīng)我司依據(jù)貴公司的課程需求情況,擬訂本培訓(xùn)規(guī)劃書,以為施行之依據(jù)。我們希望能夠?yàn)橘F司貢獻(xiàn)一份力量,同時(shí)也希望雙方能夠在具體細(xì)節(jié)方面進(jìn)行深入的探

 講師:劉成熙詳情


劉成熙老師-核心品牌課程-高管經(jīng)營(yíng)與變革思維提升主講:劉成熙老師課程前言經(jīng)營(yíng)思維與變革思維是未來(lái)在不確定性市場(chǎng)環(huán)境下,企業(yè)高管必備技能。提升經(jīng)營(yíng)思維的目的是什么?實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng),即“多打糧食”。變革是為了讓企業(yè)員工更適應(yīng)經(jīng)營(yíng)環(huán)境的變化。經(jīng)營(yíng)思維本質(zhì)上是經(jīng)營(yíng)效率的水平,經(jīng)營(yíng)效率就是經(jīng)和營(yíng)的分析,經(jīng)的分析是方向和路徑,也就是戰(zhàn)略問(wèn)題(創(chuàng)新問(wèn)題),營(yíng)的分析是運(yùn)營(yíng),要

 講師:劉成熙詳情


A-27.6-new業(yè)務(wù)組織能力及核心人才打造(2天修訂)主講:劉成熙老師前言:本為規(guī)劃貴司提升業(yè)務(wù)高管,總經(jīng)理,分公司總經(jīng)理副總等業(yè)務(wù)組織能力及核心人才打造建設(shè)技能所制作,主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅的業(yè)務(wù)隊(duì)伍,對(duì)公司的發(fā)展帶來(lái)一定的幫助。本案經(jīng)xxx企業(yè)管理咨詢有限公司貴公司貴司了解本次課程需求情況,擬訂調(diào)整本培訓(xùn)規(guī)劃書,以為施行之依據(jù)。我們希

 講師:劉成熙詳情


劉成熙老師-核心品牌課程-高質(zhì)量發(fā)展-系統(tǒng)思維應(yīng)用與組織協(xié)同技巧(6天方案修訂)主講:劉成熙老師課程項(xiàng)目建議書課程前言:規(guī)劃執(zhí)行文件來(lái)源(國(guó)家級(jí),部委,地方省市等):1.國(guó)家級(jí)文件:黨的二十大報(bào)告中指出:“高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的首要任務(wù)。2.中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要3.黨中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)《質(zhì)量

 講師:劉成熙詳情


劉成熙老師-核心品牌課程-破局穿越周期看見(jiàn)未來(lái)-企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理增長(zhǎng)實(shí)戰(zhàn)-(變局下的企業(yè)經(jīng)營(yíng)之道)主講:劉成熙老師課程前言經(jīng)營(yíng)管理的目的是什么?實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng),即“多打糧食”。經(jīng)營(yíng)管理本質(zhì)上是經(jīng)營(yíng)效率的水平,經(jīng)營(yíng)效率就是經(jīng)和營(yíng)的分析,經(jīng)的分析是方向和路徑,也就是戰(zhàn)略問(wèn)題,營(yíng)的分析是運(yùn)營(yíng),要考慮投入產(chǎn)出,這就涉及運(yùn)作的效率和效能,包括管理的各個(gè)方面,另外一個(gè)就是風(fēng)險(xiǎn)

 講師:劉成熙詳情


劉成熙老師-精品課程-戰(zhàn)略管理與經(jīng)營(yíng)決策主講:劉成熙老師課程前言企業(yè)戰(zhàn)略管理的重點(diǎn)在于“看準(zhǔn)方向、抓住機(jī)會(huì)、理清業(yè)務(wù)、設(shè)計(jì)組織、落實(shí)執(zhí)行,科學(xué)決策”,建立一個(gè)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力和差異化優(yōu)勢(shì),為企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展奠定基礎(chǔ)是企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃的目標(biāo),進(jìn)行科學(xué)的決策。本課程將結(jié)合講師臺(tái)灣劉成熙根據(jù)多年的戰(zhàn)略規(guī)劃,戰(zhàn)略解碼,戰(zhàn)略執(zhí)行,經(jīng)營(yíng)決策綜合戰(zhàn)略管理經(jīng)驗(yàn),針對(duì)中國(guó)企業(yè)的實(shí)際

 講師:劉成熙詳情


劉成熙老師-核心品牌課程-咨詢項(xiàng)目體系化營(yíng)銷寶典打造-戰(zhàn)略、組織、人才-(市場(chǎng)營(yíng)銷-組織人才-團(tuán)隊(duì)管理)主講:劉成熙老師前言:隨著公司自身業(yè)務(wù)不斷發(fā)展及外部環(huán)境變化,以及國(guó)際市場(chǎng)的巨大戰(zhàn)略機(jī)會(huì),急需進(jìn)入市場(chǎng)化轉(zhuǎn)型的快車道。在克服困難,解決痛點(diǎn)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)營(yíng)銷人才不足,管理人才梯段斷層明顯,包括對(duì)現(xiàn)代化經(jīng)營(yíng)管理、整體隊(duì)伍建設(shè)速度較為緩慢、企業(yè)營(yíng)銷知識(shí)庫(kù)不完整,

 講師:劉成熙詳情


劉成熙老師-核心品牌課程-銷售團(tuán)隊(duì)管理-劉成熙老師(2天修訂)主講:劉成熙老師前言:本建議書為銷售管理層(銷售經(jīng)理,總監(jiān),首席市場(chǎng)營(yíng)銷官),學(xué)習(xí)銷售團(tuán)隊(duì)管理所制作,主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅,對(duì)公司的發(fā)展帶來(lái)一定的幫助。本案經(jīng)我司依據(jù)貴司相關(guān)信息,擬訂本培訓(xùn)規(guī)劃書,以為施行之依據(jù)。我們希望能夠?yàn)橘F司貢獻(xiàn)一份力量,同時(shí)也希望雙方能夠在具體細(xì)節(jié)方面進(jìn)

 講師:劉成熙詳情


劉成熙老師-核心品牌課程-市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略規(guī)劃與營(yíng)銷管理(從市場(chǎng)洞察到戰(zhàn)略規(guī)劃落地)主講:劉成熙老師前言:隨著公司自身業(yè)務(wù)不斷發(fā)展及外部環(huán)境變化,以及國(guó)際市場(chǎng)的巨大戰(zhàn)略機(jī)會(huì),急需進(jìn)入市場(chǎng)化轉(zhuǎn)型的快車道。在克服困難,解決痛點(diǎn)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)營(yíng)銷人才不足,管理人才梯段斷層明顯,包括對(duì)現(xiàn)代化經(jīng)營(yíng)管理、整體隊(duì)伍建設(shè)速度較為緩慢、企業(yè)營(yíng)銷知識(shí)庫(kù)不完整,導(dǎo)致新的營(yíng)銷人員無(wú)法快速

 講師:劉成熙詳情


4.9-new-高情商的向上管理技巧(2天修訂)-劉成熙老師主講:劉成熙老師前言:高情商的向上管理技巧,本課程融合情商修煉,分析上司的優(yōu)勢(shì),非職權(quán)影響,溝通技巧,金字塔式的結(jié)構(gòu)化匯報(bào)技巧,沖突管理,人際關(guān)系處理,目標(biāo)銜接與計(jì)劃制定執(zhí)行,科學(xué)決策效率等內(nèi)容更好掌握向上管理,提升工作績(jī)效。德魯克所謂向上管理,就是用好你上司的優(yōu)勢(shì),向上管理的英文是managing

 講師:劉成熙詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我!  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有