卓越領導效能

  培訓講師:劉劍

講師背景:
主講專家:劉劍企業(yè)內(nèi)訓講師;北京大學訪問學者、北大政府管理學院領導力課題主任;北大、清華、浙大、交大、廈大、臺大等多所高校特邀教授;世界最大慈善組織——國際獅子會在中國大陸的創(chuàng)會會員;實修實證道家太極、佛理禪機數(shù)十年,學參東西智慧;創(chuàng)立領導 詳細>>

劉劍
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卓越領導效能詳細內(nèi)容

卓越領導效能

歷經(jīng)十年千錘百煉,精雕細琢
近千家優(yōu)秀企業(yè)、上萬名領導者親歷見證
提升中高層管理者領導效能,啟動企業(yè)執(zhí)行核爆力的經(jīng)典之作
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訓練理念
1、領導效能=執(zhí)行效果÷耗費心力;
2、強化“一個意識、兩種能力”即:職業(yè)化意識、領導力、執(zhí)行力;
3、訓練與培訓的不同在于:培訓注重知識本身的轉(zhuǎn)移,強調(diào)“知道”;而訓練注重技
巧的熟練運用,強調(diào)的是“做到”;
4、任何行為模式的轉(zhuǎn)變,必須源自內(nèi)心觀念的轉(zhuǎn)變。
訓練目標
1、如何使團隊領導者更具有職業(yè)化的自我訓練策略;
2、如何對上級戰(zhàn)略意圖的實施,有更高、更完善的執(zhí)行到位率;
3、如何把對下級的指導方式,由單一的“管理”模式變成更有活力與創(chuàng)造力的“領導”
模式;
4、把握團隊發(fā)展的核心能力:領導力、執(zhí)行力。
訓練大綱
1、前言
▲ 領導原理
▲“定位”與“定義”
2、領導者的格局與價值觀
▲ 組織執(zhí)行力癥候群
▲ 團隊信任鏈兩大阻斷效應
▲ 組織的核心價值觀
▲ 卓越領導成長模式
▲ 領導的六個主要技能
▲ 領導力格局七大思維層次
3、高效職業(yè)生產(chǎn)力
▲ 企業(yè)人四大病毒
▲ 高效職業(yè)生產(chǎn)力的四個策略
4、領導效能策略
▲ 領導魅力十大行為秘籍
▲ 檢查的三個目的
▲ 領導人推動執(zhí)行力的七個方案
▲ 經(jīng)理人的六誤區(qū)
▲ 領導常用說服策略
▲ 教練型領導的七個策略
▲ 授權(quán)與被授權(quán)
培訓對象 高層、中層管理者

課程時間 2天

 

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壓力歸零管理   11.15

課程背景:·兩天全互動訓練·釋放壓力困束·暢享生命精彩·全面提升工作績效壓力歸零管理(五形八法)訓練內(nèi)容:▲壓力樹▲壓力的五種形態(tài):1.情感敲詐2.限制性信念3.習慣舒適區(qū)4.參照系統(tǒng)5.身心無力▲四維系統(tǒng)解壓▲八種壓力歸零技巧:1.定義2.感恩3.太極溝通法4.時間線目標法5.時間管理6.禪修7.突破8.配得感[pic][pic]

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卓越領導魅力   11.15

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課程背景:歷經(jīng)十年千錘百煉,精雕細琢近千家優(yōu)秀企業(yè)、上萬名領導者親歷見證提升中高層管理者領導效能,啟動企業(yè)執(zhí)行核爆力的經(jīng)典高效職業(yè)生產(chǎn)力為您解決三大問題:什麼是真正的職業(yè)人?如何經(jīng)營自已的職業(yè)生涯?如何使自己和組織共同成功?訓練內(nèi)容:1.課程三大原理2.個人學習的四個前提3.我的承諾度4.效能公式5.職業(yè)“定位”與“定義”的思考策略6.職業(yè)人格局7.態(tài)度決定

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課程大綱:  1、領導力與執(zhí)行力  ▲課程三大原理  ▲改善組織執(zhí)行力的三個變量  ▲企業(yè)人執(zhí)行力癥候群  ▲領導力與執(zhí)行力  2、高效個人生產(chǎn)力  ▲領導力格局的七個層次  ▲職業(yè)“定位”與“定義”的思考策略  ▲高效個人生產(chǎn)力的四個策略  ▲注意范圍與影響范圍的生產(chǎn)力  3、職業(yè)化信念體系  ▲高效的職業(yè)行為觀念  ▲發(fā)展職業(yè)可靠性的七個原則  ▲感恩的

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正能量   01.01

層次/表現(xiàn):資源(外在人事物時地)行為(過程、內(nèi)容、做法)能力(其它可能、怎樣做)系統(tǒng)(憑借的運作系統(tǒng))價值(重要的)信念(應該怎樣、得與失)身份(我是誰)靈性(我與世界的關(guān)系)負能量:經(jīng)驗、傷害、形而下、評價、批評、貧窮、師長、同事、不得不亞健康、消極、溫水、怨怒、隨性、辛苦、折扣、生活習慣、拖拉封閉、混亂、無學習規(guī)劃、繁忙、控制欲、世界警察、官僚專業(yè)知識

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1、質(zhì)量的迷思——認為質(zhì)量是指好,或奢侈,或光鮮,或重量等,這些不明確的定義,將質(zhì)量管理的過程變成許多事件,而不是完善的管理紀律?!J為質(zhì)量是無形的,因此是無法衡量的?!詾橛兴^「質(zhì)量經(jīng)濟學」,關(guān)于質(zhì)量,多年來的流俗之見認為,做太好是劃不來的?!J為質(zhì)量問題的禍首在工人?!J為質(zhì)量源自質(zhì)量部門。質(zhì)量是行動的結(jié)果,不是單靠管區(qū)警察就能做到的東西。2、

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卓越管理效能   01.01

1、前言▲領導原理▲“定位”與“定義”2、領導者的格局與價值觀▲組織執(zhí)行力癥候群▲改善組織執(zhí)行力的三個變量▲團隊信任鏈兩大阻斷效應▲組織的核心價值觀▲卓越領導成長模式▲領導的六個主要技能▲領導力格局七大思維層次3、高效職業(yè)生產(chǎn)力▲企業(yè)人四大病毒▲高效職業(yè)生產(chǎn)力的四個策略4、領導效能策略▲領導魅力十大行為秘籍▲檢查的三個目的▲領導人推動執(zhí)行力的七個方案▲經(jīng)理人

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