TPM(全員設(shè)備維護(hù))實(shí)施中的問題分析與改善對(duì)策

  培訓(xùn)講師:毛永奇

講師背景:
毛永奇先生上海市注冊(cè)咨詢專家工商管理碩士(MBA)高級(jí)講師生產(chǎn)力中心高級(jí)咨詢師現(xiàn)為:藍(lán)奇咨詢高級(jí)顧問、項(xiàng)目總監(jiān)毛老師是一位從制造業(yè)成長(zhǎng)起來生產(chǎn)管理流程高級(jí)顧問,曾在國(guó)外某大型制造企業(yè)任職生產(chǎn)經(jīng)理、總監(jiān)多年,回國(guó)后一直為許多企業(yè)進(jìn)行過生產(chǎn)管理 詳細(xì)>>

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TPM(全員設(shè)備維護(hù))實(shí)施中的問題分析與改善對(duì)策詳細(xì)內(nèi)容

TPM(全員設(shè)備維護(hù))實(shí)施中的問題分析與改善對(duì)策

TPM(全員設(shè)備維護(hù))實(shí)施中的問題分析與改善對(duì)策

國(guó)內(nèi)企業(yè)都面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn):管理落后,設(shè)備陳舊,員工素質(zhì)普遍偏低等,這一系
列的病癥怎樣才能除掉?而TPM自日本誕生起,就顯示了它的威力,這在日本后來成為經(jīng)
濟(jì)超級(jí)大國(guó)得到了驗(yàn)證,因?yàn)門PM一開始就成為了一種賺錢的工具。


近年來實(shí)施TPM(Total?Productive?Maintenance)的中國(guó)企業(yè)急速增加,有不少企業(yè)
從中收獲豐碩的成果,因?yàn)橹灰獙?shí)施TPM便可以成為「賺錢的現(xiàn)場(chǎng)」。但更多的企業(yè)在推
行過程中總感覺不盡如人意。其實(shí),TPM不是什么高深的技術(shù),只是我們?cè)趯?shí)施之初就對(duì)
TPM的深層次內(nèi)涵了解不夠全面只是完全模仿他人模式,忽略了中國(guó)國(guó)情和企業(yè)現(xiàn)狀。因
此在實(shí)施過程中無法得到員工的支持。很多項(xiàng)目只能流于形式,無法達(dá)到預(yù)定目標(biāo)久而
久之這件事就流產(chǎn)。為什么?問題在什么地方呢?
本課程將重點(diǎn)分析企業(yè)在推行TPM過程中問題,參加本課程的學(xué)員課前需提供相關(guān)問
題問卷。
課程重點(diǎn)討論:
1、實(shí)施的基礎(chǔ)是什么?
2、實(shí)施初期核心工作是什么?
3、自主保全各階段的中心工作是什么?
4、相關(guān)部門如何配套?
5、如何提高員工參與度?
。。。。。。
最終使企業(yè)實(shí)現(xiàn)以設(shè)備為中心、以生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)為核心的管理法,追求生產(chǎn)系統(tǒng)效率之
極限(總合的效率化)。在TPM實(shí)施中,分別針對(duì)這些損失,進(jìn)行個(gè)別改善,把設(shè)備的效
率提升到最大極限,它被高度評(píng)價(jià)為從保養(yǎng)活動(dòng)開始的一種由全員參加的管理活動(dòng),它
徹底地改善,消除損失,不但能提升生產(chǎn)性能,也提升品質(zhì)和改善企業(yè)體質(zhì),是生產(chǎn)型
企業(yè)降低成本,增加效益的最直接最有效的途徑。




課程大綱:


1. TPM內(nèi)涵進(jìn)一步認(rèn)知


二、TPM實(shí)施前的技術(shù)準(zhǔn)備
1、前期管理
2、設(shè)備資產(chǎn)管理
3、設(shè)備狀態(tài)管理
4、設(shè)備安全環(huán)保管理
5、設(shè)備潤(rùn)滑管理
6、設(shè)備維修管理


三、TPM的十個(gè)階段簡(jiǎn)介
1、管理策劃和承諾
2、推行管理計(jì)劃
3、建立作業(yè)指導(dǎo)書以確定新的要求和標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)
4、以培訓(xùn)轉(zhuǎn)變企業(yè)文化
5、自主的維護(hù)計(jì)劃
6、有計(jì)劃的預(yù)防維護(hù)體系
7、改善整體設(shè)備效率(OEE)
8、收集和利用數(shù)據(jù)、改進(jìn)預(yù)防性維護(hù)體系
9、設(shè)備評(píng)估(查核清單)
10、生產(chǎn)力的維護(hù)(可靠性和可維護(hù)性)


四、TPM組織及職責(zé)界定
1、TPM項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:能力評(píng)定,確定項(xiàng)目需求,實(shí)施計(jì)劃,職責(zé)
2、主管職責(zé):監(jiān)控,授權(quán),促進(jìn)合作
3、維護(hù)人員:預(yù)防性維護(hù),建立數(shù)據(jù),與操作工合作并提供技術(shù)支持
4、操作員:執(zhí)行基本工作,改進(jìn)建議,促進(jìn)TPM


五、實(shí)施過程中問題分析
1、中層不重視?原因分析
2、員工不支持?原因分析
3、維護(hù)人員無法輔導(dǎo)到位?原因分析
4、點(diǎn)檢效果不明顯?
5、激勵(lì)模式單一,效果不明顯
。。。。。。



 

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課程大綱:  單元TPM基本概念  -傳統(tǒng)設(shè)備管理的弊端 ?。纳圃O(shè)備管理的四大手段  -TPM的含義 ?。O(shè)備的七大損耗 ?。璗PM的八大支柱 ?。_展TPM的組織體系  第二單元設(shè)備管理的評(píng)價(jià)指標(biāo) ?。O(shè)備綜合效率  -設(shè)備故障頻次 ?。璏TBF和MTTR ?。O(shè)備工序能力  第三單元實(shí)現(xiàn)零故障 ?。收系亩x  -零故障的思想基礎(chǔ) ?。O(shè)備中的潛在缺陷

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課程大綱:  一、成本認(rèn)知  1、什么是成本  2、成本管理的主要內(nèi)容  3、成本觀念的更新和現(xiàn)代成本控制  4、降低庫存和縮短生產(chǎn)線  5、消除浪費(fèi)和降低生產(chǎn)交期  6、為什么說現(xiàn)場(chǎng)改善是成本降低的基礎(chǔ)  二、樹起消除浪費(fèi)的大旗  1、企業(yè)“燒錢”的形式  2、認(rèn)識(shí)浪費(fèi)  3、認(rèn)識(shí)浪費(fèi)的方法  4、持續(xù)改進(jìn)  三、現(xiàn)場(chǎng)改善概述  1、什么是現(xiàn)場(chǎng)改善  2、

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課程大綱:  部分流程再造  講流程再造--管理的第三次革命  1.流程再造的概念  2.流程再造的意義  3.流程再造的背景  4.流程再造的原則  第二講流程再造的前提和條件  1.流程再造的組織條件  2.管理團(tuán)隊(duì)的建設(shè)  3.員工激勵(lì)機(jī)制的重建  4.營(yíng)造良好的環(huán)境條件  第三講流程圖的繪制方法  1.初步確定流程  2.界定流程范圍和參與部門  3

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【課程目標(biāo)】了解新的現(xiàn)代制造概念學(xué)習(xí)如何平衡生產(chǎn)物流、提高產(chǎn)能效率、計(jì)劃和管理生產(chǎn)流程、以及降低生產(chǎn)成本和庫存周轉(zhuǎn)天數(shù)課程內(nèi)容:篇角色篇--正確的認(rèn)識(shí)生產(chǎn)經(jīng)理這個(gè)職位一、現(xiàn)代生產(chǎn)經(jīng)理面對(duì)的問題二、生產(chǎn)經(jīng)理的工作界定三、生產(chǎn)經(jīng)理的工作要點(diǎn)四、生產(chǎn)經(jīng)理的境遇第二篇現(xiàn)場(chǎng)篇—打造精益現(xiàn)場(chǎng)一、精益思想的基本原則1、精益企業(yè)的基本目標(biāo)2、精益思想5項(xiàng)基本原則3、精益生產(chǎn)

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