精益戰(zhàn)略系列之一:制造戰(zhàn)略
精益戰(zhàn)略系列之一:制造戰(zhàn)略詳細(xì)內(nèi)容
精益戰(zhàn)略系列之一:制造戰(zhàn)略
《精益戰(zhàn)略系列之一:製造戰(zhàn)略》
課程主講:邱習(xí)評 課時:6小時
課程背景
精益生產(chǎn)(Lean
Production,簡稱LP)是因為日本汔車業(yè)本世紀(jì)在世界地堀起,美國麻省理工學(xué)院根
據(jù)其在“國際汽車項目”研究中,基于對日本豐田生產(chǎn)模式(Toyota Production
System)的研究與總結(jié),以及對美國汔車工業(yè)的反思與總結(jié),提出的一種生產(chǎn)管理方
法。
豐田強(qiáng),絕不只是生產(chǎn)構(gòu)面強(qiáng),也絕不是精益生產(chǎn)(Lean
Production,簡稱LP)強(qiáng)而已。
豐田是有效的將產(chǎn)(生產(chǎn))、銷(行銷)、人(人力資源)、發(fā)(研發(fā))、財(財務(wù))五大構(gòu)面
加以連結(jié),成為固若金湯的企業(yè)文化,才能成為今天汽車業(yè)的標(biāo)竿。
適合對象
1、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、協(xié)理、特助…等高階主管
2、生產(chǎn)構(gòu)面各部門主管:
生產(chǎn)主管、生技主管、生管主管、設(shè)備主管、品質(zhì)主管、
3、 採購主管、物流(物控)主管、資材主管
其他相關(guān)部門主管:設(shè)計開發(fā)主管
課程目標(biāo)
● 透過學(xué)習(xí),使學(xué)員理解豐田的精神。
● 透過學(xué)習(xí),使學(xué)員理解豐田的生產(chǎn)系統(tǒng)。
● 透過學(xué)習(xí),使學(xué)員理解豐田的開發(fā)流程。
● 透過學(xué)習(xí),使學(xué)員理解生產(chǎn)構(gòu)面該如何由點串連到面。
課程效益
● 了解何謂豐田生產(chǎn)系統(tǒng)。
● 了解豐田生產(chǎn)系統(tǒng)與開發(fā)流程的關(guān)聯(lián)。
● 了解制造戰(zhàn)略的訂定
● 為公司的改善指明方向。
● 明確改善目標(biāo),使改善與中長期計劃連結(jié)。
課程大綱
一. 豐田的發(fā)展史
-1. 福特生產(chǎn)體系
-2. 豐田生產(chǎn)系統(tǒng)
二. 豐田生產(chǎn)系統(tǒng)的2大支柱及1個前提
三. JUST IN TIME
1) 工程流程化
2) 以必要量來決定TACT
3) 后工程引取
四. JIDOKA
1) 何謂自動化
2) 自動化之重要事項是異??擅鞔_
3) 自動化之重要事項是異??赏V?br />
4) 自動化之重要事項是異常可發(fā)現(xiàn)
5) 已顯在化之異常之再發(fā)防止
6) 自動化之總結(jié)
五. 平準(zhǔn)化
- 平準(zhǔn)化的目的
- 順序生產(chǎn)的管理重點是維持順序
- 平準(zhǔn)化著工順序的內(nèi)涵
- 優(yōu)先復(fù)歸平準(zhǔn)化
六. 開發(fā)流程
- 商品導(dǎo)入
- SOURCING VE要件
- SE
- 生產(chǎn)準(zhǔn)備 評價
- 量試
- 發(fā)準(zhǔn) 量產(chǎn)
七. 豐田生產(chǎn)系統(tǒng)與開發(fā)流程的關(guān)連
八. 效率提升戰(zhàn)略流程
九. 交貨面戰(zhàn)略
授課方式
啟發(fā)互動式教學(xué)、小組討論、案例分析、練習(xí)
[pic]
邱習(xí)評老師的其它課程
《精益戰(zhàn)略系列之一:精益原價戰(zhàn)略》課程主講:邱習(xí)評課時:6小時 課程背景 精益生產(chǎn)(LeanProduction,簡稱LP)是因為日本汔車業(yè)本世紀(jì)在世界地堀起,美國麻省理工學(xué)院根據(jù)其在“國際汽車項目”研究中,基于對日本豐田生產(chǎn)模式(ToyotaProductionSystem)的研究與總結(jié),以及對美國汔車工業(yè)的反思與總結(jié),提出的一種生產(chǎn)管理方法?! ∝S田強(qiáng),
講師:邱習(xí)評詳情
《精益實戰(zhàn)系列之一:標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的改善實務(wù)中級》課程主講:邱習(xí)評課時:6小時課程背景制造的理想狀態(tài)是全然不浪費(fèi)機(jī)械、設(shè)備、人等,只做可提高付加價值的動作。如何能夠接近此理想狀態(tài),本身就是一個很重要的想法。透過庫存低減,將生產(chǎn)線的問題浮現(xiàn)出來后解決問題,透過設(shè)備LAYOUT的調(diào)整或重排,來提升效率,再來就要用標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)來提升人的效率。為了使人與人之間作業(yè),人與機(jī)器之
講師:邱習(xí)評詳情
《精益實戰(zhàn)系列之一:標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的改善實物中級》課程主講:邱習(xí)評課時:6小時課程背景制造的理想狀態(tài)是全然不浪費(fèi)機(jī)械、設(shè)備、人等,只做可提高付加價值的動作。如何能夠接近此理想狀態(tài),本身就是一個很重要的想法。透過庫存低減,將生產(chǎn)線的問題浮現(xiàn)出來后解決問題,透過設(shè)備LAYOUT的調(diào)整或重排,來提升效率,再來就要用標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)來提升人的效率。為了使人與人之間作業(yè),人與機(jī)器之
講師:邱習(xí)評詳情
《精益戰(zhàn)略系列之一:精益交期戰(zhàn)略》課程主講:邱習(xí)評課時:6小時課程背景精益生產(chǎn)(LeanProduction,簡稱LP)是因為日本汔車業(yè)本世紀(jì)在世界地堀起,美國麻省理工學(xué)院根據(jù)其在“國際汽車項目”研究中,基于對日本豐田生產(chǎn)模式(ToyotaProductionSystem)的研究與總結(jié),以及對美國汔車工業(yè)的反思與總結(jié),提出的一種生產(chǎn)管理方法。豐田強(qiáng),絕不只是
講師:邱習(xí)評詳情
《精益戰(zhàn)略系列之一:精益品質(zhì)戰(zhàn)略》課程主講:邱習(xí)評課時:6小時課程背景精益生產(chǎn)(LeanProduction,簡稱LP)是因為日本汔車業(yè)本世紀(jì)在世界地堀起,美國麻省理工學(xué)院根據(jù)其在“國際汽車項目”研究中,基于對日本豐田生產(chǎn)模式(ToyotaProductionSystem)的研究與總結(jié),以及對美國汔車工業(yè)的反思與總結(jié),提出的一種生產(chǎn)管理方法。豐田強(qiáng),絕不只是
講師:邱習(xí)評詳情
價值流圖分析及繪制&19項調(diào)查 12.03
《價值流圖分析及繪制19項調(diào)查》課程主講:邱習(xí)評課時:6小時課程背景價值流是對生產(chǎn)物料改變到產(chǎn)品運(yùn)交給客戶的全面性的需求措施一個目視化描述整體價值流包含原材料產(chǎn)品及信息流分析圖一套價值交貨系統(tǒng)包括提供產(chǎn)品、服務(wù)或信息給顧客所需之所有人員、制程、程序、制造場所、以及機(jī)器等,價值交貨系統(tǒng)應(yīng)發(fā)揮最佳的商業(yè)策略”價值流圖析可幫助你看到的不僅僅是單一的生產(chǎn)制程而是整體
講師:邱習(xí)評詳情
《精實實戰(zhàn)系列之一:TPS實務(wù)1》課程主講:邱習(xí)評課時:6小時課程背景精實生產(chǎn)(LeanProduction,簡稱LP)是因為日本汽車業(yè)本世紀(jì)在世界地堀起,美國麻省理工學(xué)院根據(jù)其在“國際汽車項目”研究中,基於對日本豐田生產(chǎn)模式(ToyotaProductionSystem)的研究與總結(jié),以及對美國汽車工業(yè)的反思與總結(jié),提出的一種生產(chǎn)管理方法。其核心是追求消滅
講師:邱習(xí)評詳情
課程大綱1.商品生命周期2.商品的成本#8231;量產(chǎn)中的產(chǎn)品#8231;尚未量產(chǎn)的產(chǎn)品3.量產(chǎn)產(chǎn)品的原價戰(zhàn)略1)零件的購入(包含委外加工…等)成本1)-1零件面:VE活動1)-2生產(chǎn)面:精實生產(chǎn)→物的四種狀態(tài)→七大浪費(fèi)2)本身的制造成本#8231;JUSTINTIME#8231;工程流程化#8231;TAKTTIME#8231;后補(bǔ)充3)管理成本3)-1管
講師:邱習(xí)評詳情
《價值流圖分析及繪制&19項調(diào)查》 01.01
課程大綱1.TPS–流動技術(shù)2.物與情報流圖應(yīng)用3.流程圖繪制符號介紹流程整理與對象線選定流程內(nèi)容調(diào)查改善應(yīng)用4.19項調(diào)查Goalamp;亂流amp;整流工程調(diào)查項目-1.生產(chǎn)種類-2.月需求量-3.日必要量-4.T/T-5.MCT-6.ΣCT-7.CT-8.工程能力-9.換模次數(shù)-10.換模時間-11.設(shè)備數(shù)-12.領(lǐng)取次數(shù)-13.人員配置-14.出勤班
講師:邱習(xí)評詳情
課程大綱一.企業(yè)環(huán)境概要認(rèn)識二.科技管理1)產(chǎn)品技術(shù)-商機(jī)2)管理技術(shù)-成本3)損益表(提高產(chǎn)量、降低成本)三.企業(yè)存續(xù)的關(guān)鍵四.如何增加企業(yè)利益五.著眼點:從顧客的需求往回看六.生產(chǎn)方法決定成本#8231;LEADTIME#8231;量產(chǎn)效應(yīng)#8231;少量多樣七.庫存的產(chǎn)生1、依需求才生產(chǎn)的觀念薄弱2、復(fù)雜的生產(chǎn)流程3、大批量的生產(chǎn)4、物流水準(zhǔn)低八.成本
講師:邱習(xí)評詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷商終端建設(shè)的基本推進(jìn)
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21163
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20245
- 3行政專員崗位職責(zé) 19057
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16225
- 5員工守則 15465
- 6軟件驗收報告 15403
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15114
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14558
- 9文件簽收單 14202