企業(yè)文化落地

  培訓講師:李建華

講師背景:
李建華老師管理實戰(zhàn)派職業(yè)培訓師李建華老師在1994年成功的建設了中國互聯網,實現了中國互聯網與國際互聯網的連通。從1995年開始研究電子商務實踐。作為惠普公司資深電子商務專家,為中國的金融行業(yè),電信行業(yè)等等多個行業(yè)做互聯網商業(yè)的咨詢與服務。 詳細>>

李建華
    課程咨詢電話:

企業(yè)文化落地詳細內容

企業(yè)文化落地

一、企業(yè)文化定位
1、經營好的公司賺錢
2、管理好的公司-健康-企業(yè)發(fā)展靠實力
3、文化好的公司-快樂-企業(yè)長久靠文化
 
二、什么是企業(yè)文化
1、使命
2、愿景
3、核心價值觀
4、案例解析(惠普之道)
 
三、如何理解企業(yè)文化?
1、文化是什么?(氛圍, 規(guī)范, 哲學, 符號, 信念, 價值觀)。
2、管理從心開始-打造高績效的企業(yè)文化
3、企業(yè)文化存在的根源
4、企業(yè)管理6S模型
 
四、惠普之道為什么讓惠普基業(yè)常青
1、高績效的企業(yè)文化
2、為什么是高績效的企業(yè)文化?
 
五、惠普之道-企業(yè)文化到底是什么?
1、惠普之道這個企業(yè)文化是對惠普成功管理經驗的提煉和總結.
2、惠普之道是惠普員工日常行為的基本準則.
3、惠普之道體現在惠普的機制、組織、流程之中,并能夠得到后者的強力支撐。
4、惠普之道體現在惠普的組織運作、業(yè)務模式和員工的行為和行為結果上, 由惠普的產品、服務和員工的行為來印證。
5、企業(yè)文化的優(yōu)劣,必須由企業(yè)可持續(xù)的長期經營實踐來檢驗判斷,尤其是當企業(yè)面臨困難時,才是企業(yè)文化的有效檢驗期,百年老店和長壽公司是優(yōu)秀企業(yè)文化的標志。
6、惠普之道是一種無形資產,而且是重要的無形資產,其重要程度不僅高于公司的有形資產,而且也高于產品品牌等無形資產。
7、企業(yè)文化建設是一項重要的長期投資。從公司的經營發(fā)展來看,其回報也是巨大了。哈佛大學教授科特的一項調查表明:企業(yè)文化對企業(yè)長期經營業(yè)績有著重大的作用。
 
六、案例:惠普如何構建高績效的文化
1、惠普之道是什么?
l         依靠利潤進行發(fā)展
l         致力于創(chuàng)新
l         傾聽顧客的意見
l         對人的信任
l         組織的擴展
l         組織的管理
 
2、惠普公司的企業(yè)文化建設
l         惠普文化的建立
l         高層的以身作則
l         高層的傳播
l         輿論的宣傳
l         制度牽引
l         培訓引導
l         榮譽激勵
l         行為規(guī)范
3、惠普文化的形成
l         認清挑戰(zhàn)
l         理解變化
l         建立信念
l         確立準則
l         領導行動
4、惠普的戰(zhàn)略地圖
 
惠普之道的核心價值觀
  “惠普之道”有五個核心價值觀,它們像是五個連體的孿生兄弟,誰也離不開誰。每個惠普人對五個核心價值倒背如流:  
(一)相信、尊重個人,尊重員工;   
(二)追求高的成就,追求好;   
(三)做事情一定要非常正直,不可以欺騙用戶,也不可以欺騙員工,不能做不道德的事;  
(四)公司的成功是靠大家的力 量來完成,并不是靠某個個人的力量來完成; 
(五)相信不斷的創(chuàng)新,做事情要有一定的靈活性。
 
就是在這樣的大環(huán)境下,帕卡德領導著惠普在穩(wěn)健中向前發(fā)展,沒有出現過大的失誤,沒有出現過丑聞,沒有大規(guī)模地裁員,但也沒有出現過特別激動人心的時刻,在硅谷這個充滿生機、冒險、賭博的科技地帶,還有這樣一個以公正和誠實精神為經營之根本的常青樹,是非常難得的!
 

 

李建華老師的其它課程

績效考核   11.06

關鍵績效指引成功講師:李建華【課程背景】在我們的身邊,存在這樣一類企業(yè),它們的成功不是依靠雄厚的資金、壯麗的廠房、天賦的資源優(yōu)勢,而是依靠一個獨特的東西,這個東西叫做“專業(yè)能力”。以專業(yè)能力服務有專業(yè)需求的客戶.正是因為有了專業(yè)精神,才有了可口可樂的豪言,即使把廠房燒盡,也可以很快地東山再起。專業(yè)精神體現專業(yè)特點的商業(yè)模式專業(yè)化的品牌傳播專業(yè)化的營銷方式專業(yè)

 講師:李建華詳情


《向惠普學習——目標管理與績效考核》課程背景?作為一個企業(yè)干部,您是否會常常感到迷惑:  為什么我每天都陷身于具體事務而忙累不堪?  為什么我的下屬總是不能勝任他的工作?  為什么我總是扮演消防員的角色,到處救火,分身乏術?  為什么我投入了那么多的時間,仍然達不到預期的績效目標?  為什么…  今天的企業(yè)領導,正承受著前所未有的壓力,上級希望自己執(zhí)行到位,

 講師:李建華詳情


戰(zhàn)略思維及管理講師:李建華【課程背景】惠普動態(tài)領導力框架由四個方面組成。首先是企業(yè)的戰(zhàn)略。這一部分描述了企業(yè)的戰(zhàn)略目標,企業(yè)定位以及實現目標的戰(zhàn)略。第二部分結構運營所描述的是企業(yè)組織運作的方式,包含組織設計和運營。第三部分人才評測包含了對員工評價標準,獎勵政策。第四部分有關企業(yè)文化行為部分描述了企業(yè)的價值觀和行為準則。通常論及企業(yè)的戰(zhàn)略目標時,將其定位為四個

 講師:李建華詳情


《向惠普學習——績效管理》課程背景績效管理體系是人力資源管理體系的重要一環(huán),建立一套完善的而又簡單易用的績效體系至關重要。課程內容由兩部分組成,前一部分重點講設計績效體系應考慮的因素。課程的另一部分內容重點講述惠普公司的績效管理體系,以及四個步驟中的具體操作實務。課程中涉及一套具體而有效的流程和工具,有較強的實用性和可操作性。?績效管理在人力資源管理體系中的

 講師:李建華詳情


《實戰(zhàn)年度計劃》課程簡介為了達成團隊的總體目標,如何分解和規(guī)劃本部門的目標資源永遠是有限的,為了實現部門或個人目標,必須做哪些“大事”?如何制定可行的實施計劃,以確保完成這些“大事”?“沒有任何管理原則比‘目標管理(ManagementbyObjective)’對惠普的成功有更大的貢獻。……將總體目標敘述得清清楚楚,并且征得大家的同意支持,在達成目標的過程中

 講師:李建華詳情


《員工心態(tài)與職業(yè)精神》講師:李建華課程收益1.幫助管理者提升員工職業(yè)理念,幫助員工樹立良好的職業(yè)心態(tài),培養(yǎng)成功地職業(yè)心態(tài)2.培養(yǎng)員工正確的人生信念,樹立積極向上的工作觀和價值觀;3.掌握減輕壓力、調整心態(tài)的有效技巧,端正工作態(tài)度;4.樹立正確的職業(yè)觀,解決職場誤區(qū);學會解決報怨、提升工作品質等相關觀念意識與應對技能。5.幫助員工建立長期正確的職業(yè)規(guī)劃6.幫助

 講師:李建華詳情


《創(chuàng)新思維與管理》李建華老師課程背景創(chuàng)新我們別無選擇。創(chuàng)新思維已成為國際社會的主流思維方式,思維是智力的核心,任何戰(zhàn)略的競爭實質上都是思維的競爭;所有成功者都是自覺的思想修煉者,思路決定出路,創(chuàng)新無止境,知識經濟時代,思維的質量將決定企業(yè)的未來。在新經濟時代,不論國家、企業(yè)還是個人的生存環(huán)境或成功規(guī)則已經發(fā)生了急劇的變革。唯有那些具備較多創(chuàng)新基因的組織和個人

 講師:李建華詳情


《基層干部經理管理技能培訓》講師:李建華課程背景?作為一個企業(yè)基層干部,您是否會常常感到迷惑:  為什么我每天都陷身于具體事務而忙累不堪?  為什么我的下屬總是不能勝任他的工作?  為什么我總是扮演消防員的角色,到處救火,分身乏術?  為什么我投入了那么多的時間,仍然達不到預期的績效目標?  為什么…  今天的干部,正承受著前所未有的壓力,上級希望自己執(zhí)行到

 講師:李建華詳情


《企業(yè)文化落地》惠普文化鎖住了惠普12萬員工的絕大多數。與惠普打過交道的人,都會感到惠普的做派與別家公司不一樣,它更加和藹可親、更加有大家風范。很多公司一旦發(fā)展壯大后,總裁就開始有很多的特殊待遇,比如說有自己的私人飛機,但惠普歷任總裁都沒有?;萜湛偛闷杖R特從北京去青島時,與記者們搭乘的是同一架普通飛機。這種現象在其他的大公司你絕對看不到?;萜諏ψ吭狡髽I(yè)的理解

 講師:李建華詳情


《目標管理與年度經營計劃》課程背景?作為一個企業(yè)干部,您是否會常常感到迷惑:  為什么我的下屬總是不能勝任他的工作?  為什么我總是扮演消防員的角色,到處救火,分身乏術?  為什么我投入了那么多的時間,仍然達不到預期的績效目標?  為什么…  今天的企業(yè)領導,正承受著前所未有的壓力,上級希望自己執(zhí)行到位,下級希望自己指揮得當,同級希望自己多多配合。一提到現狀

 講師:李建華詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網 版權所有