《心靈動力-卓越團隊心智訓練營介紹》   04.22

《心靈動力--卓越團隊心智訓練營》課程介紹您的企業(yè)或本人是否有這樣的困惑：???團隊成員缺乏對未來的競爭意識、缺乏自信，業(yè)績難以快速提升？???團隊成員缺乏激情、做事不積極主動、責任心不強？???大事做不來，小事不愿做？當面一套，背后一套???同事間溝通不暢、相互扯皮、做事不認真？???人才流失率較大，員工對企業(yè)的忠誠度不高？???團隊成員能力欠缺，可是進行

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《九型人格》   04.22

《九型人格工作坊》課程大綱【前言】沒有人能隱身世外，因為人無處不在你必須學會與人相處，因為你永遠無法獨自成功你必須學會解讀人性，因為你必須通過人來實現目標你真正了解自己嗎？你真正了解你身邊的人嗎人際關系的鉆石法則--“用適合別人性格和需求的方式對應他人”九型人格無所不在！誠摯奉獻關于“九型人格”的開山之作【課程背景】《九型人格工作坊》作為來源于2000多年的

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《情緒壓力管理》   04.22

《情緒壓力管理》課程大綱【課程背景】世衛(wèi)組織稱工作壓力是“世界范圍的流行病”，國際勞工組織發(fā)表的一份調查報告認為：“心理壓抑將成為21世紀企業(yè)員工最嚴重的健康問題”。媒體報道，每年我國有225萬人自殺，約200萬人自殺未遂，同時，自殺已成為我國15歲到34歲的青壯年人群的首位死因。由此可見，情緒壓力管理已成為21世紀企業(yè)管理最為迫切的課題之一。【課程說明】一

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《銷售人員心態(tài)激勵和潛能開發(fā)》   04.22

《銷售人員心態(tài)激勵和潛能開發(fā)》課程大綱【培訓受益】?突破自我思維局限，從恐懼到力量；?對內挖潛,對外擴展可能性,改變和打造心態(tài)模式和信念系統(tǒng)；?開啟生命無限潛能，實現更高人生目標；?挖掘潛能，促成深層次的心質蛻變，提升銷售業(yè)績；?克服人性弱點、調節(jié)慣性盲點，使得生命更自由、更陽光、更富有成果；?消除情感阻隔與潛在個性障礙，找出你一直以來拖延逃避的問題?讓銷售

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《心靈動力--卓越團隊心智訓練營》   01.01

一：尊重與理解體驗理解和尊重的快樂，放松心情，調整好心態(tài)，學會欣賞和贊美團隊成員。二：提升自信，肯定自我以深刻的行動體驗，全方位充分肯定自我，提升學員自信心。三：突破自我設限突破心理障礙，拆除自我設限，快速突破工作及生活中各方面的瓶頸。四：開發(fā)潛能挖掘潛能，促成深層次的心質蛻變，提升團隊成員工作表現。五：培養(yǎng)責任和感恩心態(tài)培養(yǎng)團隊成員的責任感，激發(fā)感恩的心態(tài)

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《團隊溝通與執(zhí)行力打造》   01.01

　　部份：團隊溝通　　一、體驗與概念的區(qū)別，了解課程的特色；　　二、初步體驗心智突破，進而提升團隊的積極性；　　三、體驗溝通；講解溝通　　四、企業(yè)溝程模型圖：發(fā)送者----接收者；　　五、了解企業(yè)溝通種類：言語溝通與非言語溝通　　六、溝通的基本觀念：　　1、溝通是一種情緒管理；　　2、溝通從“心”開始；　　3、溝通中的“順從”原則；　　4、溝通的三大原則；　

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中層干部管理技能提升   01.01

部分：如何轉換管理思維與角色一、打破固有思維　1、表現=潛能-干擾　2、信念-努力-結果之間的關系3、人體鋼板的體驗二：主管的工作定位1、主管就是要讓下屬動起來2、主管的兩難3、管理要制度化,制度化的管理不是好的管理4、企業(yè)倫理5、主管常犯的錯誤6、主管常用的三張表格三：主管工作中的方法1、做主管的原則2、如何與上司相處3、如何與部屬相處4、主管如何指示5、

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心靈動力—卓越心智訓練營   01.01

一：尊重與理解體驗理解和尊重的快樂，放松心情，調整心態(tài)，學會欣賞和贊美別人。二：提升自信，肯定自我以深刻的行動體驗，全方位充分肯定自我，提升員工自信心。三：突破自我設限突破心理障礙，拆除自我設限，快速突破生活各方面的瓶頸。四：開發(fā)潛能挖掘潛能，促成深層次的心質蛻變，提升生命整體素質。五：培養(yǎng)責任感、感恩心態(tài)培養(yǎng)員工的責任感，激發(fā)感恩的心態(tài)，建立成功的人生價值

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情緒壓力管理   01.01

　　一、什么是情緒；　　1、情緒的定義　　2、情緒的性質與表達　　3、手勢與情緒　　4、情緒產生的物質甚礎　　5、情緒的興奮抵制效應　　二、情緒的種類，常見的情緒問題；　　8種基本的情緒　　三、情緒與自我管理十步；　　1、自我管理從塑造積極心態(tài)開始　　2、自律是自我管理成功的關鍵　　3、為自己設定奮斗目標；　　4、不怕困難　　5、永遠保持信心；　　6、保持好

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心靈動力-卓越團隊凝聚力提升訓練營   01.01

部分：卓越團隊組建1、開場破冰，了解課程特色，營造學習氛圍。2、課堂守則說明3、組建團隊，選隊長，取隊名，定口號4、制定團隊共同愿景本節(jié)重點：老師引導和體驗，使學員快速進入學習狀態(tài)，體驗不一般的培訓。并組建團隊，初步達成團隊共識。第二部分：突破思維局限、改善心智模式1、突破自我受限，看到可能性2、挖掘內在的潛能3、打破固有思維4、改變思維、心智、行動模式5、

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