提升執(zhí)行力的4把鑰匙

  培訓(xùn)講師：胡斌

講師背景：
胡斌先生：職業(yè)背景：l資深管理實戰(zhàn)培訓(xùn)專家，實戰(zhàn)營銷培訓(xùn)專家；l清華大學(xué)、北京大學(xué)、廈門大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科大等多所大學(xué)高管班（EDP，總裁班，高管班，營銷總監(jiān)班）特聘專家；l目前任碧生源,蒙牛等多家知名企業(yè)常年管理顧問。職場經(jīng)歷：l曾在 詳細>>

胡斌
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提升執(zhí)行力的4把鑰匙詳細內(nèi)容

提升執(zhí)行力的4把鑰匙
　　總論：執(zhí)行和執(zhí)行力的真實含義
　　關(guān)于執(zhí)行的2大誤區(qū)
　　執(zhí)行力等于組織競爭力
　　執(zhí)行就是簡單地服從
　　執(zhí)行的含義
　　目標和標準是執(zhí)行的開始
　　計劃和調(diào)整是執(zhí)行的保證
　　結(jié)果的反饋是執(zhí)行的結(jié)束
　　紀律和自我約束是執(zhí)行的靈魂
　　執(zhí)行力的含義
　　中層干部的執(zhí)行力等于“焊接”
　　中層干部的執(zhí)行力提升等于“全球型”修煉
　　組織執(zhí)行力問題盤點
　　6大系統(tǒng)性問題
　　3大管理溝通問題
　　機械執(zhí)行-主動執(zhí)行-愉快執(zhí)行的發(fā)展路徑及含義
　　**把鑰匙：執(zhí)行的根基——互動才能雙贏
　　4種執(zhí)行者不理解決策者意圖的原因
　　心理問題
　　經(jīng)驗問題
　　能力問題
　　態(tài)度問題
　　使他人理解意圖的5步法
　　**步：表達目的和要求
　　第二步：征詢意見和理解
　　第三步：了解難點和重點
　　第四步：確認預(yù)期目標和所需資源
　　第五步：雙方確認回饋點
　　使下屬明確長期工作的方法
　　使目標和要求科學(xué)性的5要素
　　使目標富有激勵作用的方法
　　第二把鑰匙：執(zhí)行的保證——計劃和督導(dǎo)
　　制定計劃的6步法
　　監(jiān)督的基本思路
　　工作計劃 節(jié)點法
　　發(fā)現(xiàn)問題三原則及三步法
　　強化員工正確行為的7個原則
　　糾正員工錯誤行為的7個原則
　　識別下屬的4種類型，采取4種針對性督導(dǎo)方式
　　如何督導(dǎo)“有心無力”的員工
　　如何督導(dǎo)“有力無心”的員工
　　第三把鑰匙：執(zhí)行的體現(xiàn)——關(guān)注細節(jié)
　　細節(jié)蘊含資源
　　細節(jié)蘊含答案
　　讓員工具備細節(jié)意識的“一個中心三個基本點”
　　第四把鑰匙：執(zhí)行的升華——勇于創(chuàng)新
　　執(zhí)行不是墨守陳規(guī)
　　創(chuàng)新的真實含義
　　管理者是員工創(chuàng)新的2大要點
　　讓員工進入愉悅的用心狀態(tài)
　　讓員工進行標桿學(xué)習(xí)

 

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