企業(yè)文化建設(shè)管理規(guī)范化技術(shù)和方法專題培訓(xùn)

  培訓(xùn)講師：李見明

講師背景：
李見明先生資深管理咨詢培訓(xùn)專家?國際認(rèn)證注冊管理咨詢師(CMC)?江西財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理碩士?卓越績效資深專家?流程管理高級顧問?精益管理資深顧問?本土化零缺陷質(zhì)量管理落地首席專家?QC小組咨詢高級顧問?深圳市市長質(zhì)量將評審專家?廣東省政府質(zhì) 詳細(xì)>>

李見明
    課程咨詢電話：

企業(yè)文化建設(shè)管理規(guī)范化技術(shù)和方法專題培訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容

企業(yè)文化建設(shè)管理規(guī)范化技術(shù)和方法專題培訓(xùn)
　　構(gòu)建培訓(xùn)班組織架構(gòu)
　　1、確立培訓(xùn)管理規(guī)則
　　2、進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)操練
　　課前思考，明確問題：**《企業(yè)文化管理規(guī)范化實(shí)施技術(shù)和方法》的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，您個(gè)人希望解決的三個(gè)問題，分組討論確定各組希望解決的10個(gè)問題。
　　案例引導(dǎo)
　　1.看不見的戰(zhàn)線：企業(yè)文化上的競爭。企業(yè)文化決定了企業(yè)發(fā)展的極限。不良企業(yè)文化早晚會(huì)把企業(yè)推向絕路。
　　案例分析
　　2.為提升企業(yè)文化競爭力，企業(yè)中高層主管必須有的7種意識。
　　案例分析
　　3.企業(yè)文化認(rèn)知的八大偏頗。
　?。?）把企業(yè)文化等同于標(biāo)語口號；
　　（2）把企業(yè)文化等同于形象廣告；
　?。?）把企業(yè)文化等同于歌舞藝術(shù)；
　　（4）把企業(yè)文化等同于歷史翻新；
　　（5）把企業(yè)文化等同于文體娛樂；
　?。?）把企業(yè)文化等同于領(lǐng)導(dǎo)價(jià)值觀念；
　?。?）企業(yè)文化無用論；
　　（8）企業(yè)文化神秘論。
　　4.企業(yè)文化的科學(xué)內(nèi)涵：“三共同”：共同的價(jià)值觀念、共同的思維方式和共同的行事習(xí)慣。
　　5．企業(yè)文化建設(shè)的五大誤區(qū)。
　?。?）文人杜撰式；
　　（2）廣告策劃式；
　?。?）性質(zhì)浮游式；
　　（4）形象裝點(diǎn)式；
　?。?）急功近利式。
　　6.企業(yè)的文化缺少競爭力的14個(gè)表現(xiàn)。
　?。?）員工不認(rèn)同企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的價(jià)值觀念；
　　（2）企業(yè)經(jīng)營管理指導(dǎo)思想搖擺不定；
　?。?）企業(yè)文化建設(shè)停留在形式上；
　　（4）沒有統(tǒng)一的思想理論整合管理的具體方法；
　?。?）官僚主義文化盛行；
　　（6）沒有共同的價(jià)值目標(biāo)；
　?。?）崇尚空談，不務(wù)實(shí)事；
　?。?）企業(yè)文化構(gòu)成殘缺不全；
　　（9）忽視員工個(gè)人自我價(jià)值和心理需要的滿足；
　?。?0）企業(yè)組織價(jià)值觀念扭曲；
　　（11）企業(yè)組織價(jià)值與員工個(gè)人價(jià)值兩張皮；
　?。?2）企業(yè)文化不能起到對員工思想觀念的統(tǒng)一作用；
　?。?3）沒有共同的價(jià)值觀念；
　?。?4）高層主管之所說與之所行脫節(jié)。
　　7. 具有競爭力的企業(yè)文化的8個(gè)特征：
　?。?）性質(zhì)上的先進(jìn)性；
　　（2）特征上的實(shí)用性；
　?。?）體系上的完整性；
　?。?）發(fā)展上的自動(dòng)性；
　?。?）理論上的嚴(yán)密性；
　　（6）形式上的簡潔性；
　?。?）表現(xiàn)上的藝術(shù)性；
　?。?）作用上的廣泛性。
　　8.成為強(qiáng)勢企業(yè)文化的七種基本模式：
　?。?）誠信友愛式；
　?。?）民主平等式；
　?。?）平等競爭式；
　　（4）慈父關(guān)愛式；
　?。?）能人強(qiáng)權(quán)式；
　?。?）角色法權(quán)式；
　?。?）等價(jià)交換式。
　　9.企業(yè)文化的內(nèi)在構(gòu)成是怎樣的？四個(gè)層次九個(gè)構(gòu)成要素的同心圓分析模型。
　?。?）核心層；
　?。?）理論層；
　?。?）實(shí)體層；
　?。?）表象層。
　　10.像生產(chǎn)汽車一樣，把強(qiáng)勢企業(yè)文化“生產(chǎn)”出來。
　　11.企業(yè)文化不能這樣化。一個(gè)企業(yè)的企業(yè)文化建設(shè)思路方法偏失典型分析。
　　12．能相對獨(dú)立存在的企業(yè)文化內(nèi)容，僅僅是冰山一角。
　　13.如何保證企業(yè)文化長久地對企業(yè)發(fā)展起到推動(dòng)促進(jìn)作用？
　　14.構(gòu)成強(qiáng)勢企業(yè)文化——企業(yè)文化建設(shè)管理規(guī)范化導(dǎo)入實(shí)施五個(gè)基本工具、三個(gè)關(guān)鍵工作。
　　15.企業(yè)文化建設(shè)管理規(guī)范化實(shí)施的11步程序。
　　16．企業(yè)文化建設(shè)管理規(guī)范化的一個(gè)重點(diǎn)兩個(gè)難點(diǎn)。
　　回顧問題，解答疑問：回顧各組在培訓(xùn)開始時(shí)所提出的10問題，把沒有解決的問題提出來，交由大家討論，后解答學(xué)員沒有解決的問題。

 

李見明老師的其它課程

流程管理   12.10

《流程管理》講師：李見明學(xué)時(shí)：12學(xué)時(shí)課程描述：管理人員進(jìn)行流程培訓(xùn)至關(guān)重要，因?yàn)檫@樣可以確保他們理解并能夠高效地執(zhí)行組織內(nèi)的標(biāo)準(zhǔn)操作程序。通過培訓(xùn)，管理人員可以更好地領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)、優(yōu)化工作流程、提升效率和生產(chǎn)力。此外，當(dāng)流程發(fā)生變化或更新時(shí)，經(jīng)過培訓(xùn)的管理人員能迅速適應(yīng)新情況，并指導(dǎo)其團(tuán)隊(duì)成員做出相應(yīng)的調(diào)整。流程培訓(xùn)還有助于識別和解決潛在的問題點(diǎn)，提高整體的工

 講師：李見明詳情

《流程管理》   12.10

《流程管理》講師：李見明學(xué)時(shí)：12學(xué)時(shí)課程描述：管理人員進(jìn)行流程培訓(xùn)至關(guān)重要，因?yàn)檫@樣可以確保他們理解并能夠高效地執(zhí)行組織內(nèi)的標(biāo)準(zhǔn)操作程序。通過培訓(xùn)，管理人員可以更好地領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)、優(yōu)化工作流程、提升效率和生產(chǎn)力。此外，當(dāng)流程發(fā)生變化或更新時(shí)，經(jīng)過培訓(xùn)的管理人員能迅速適應(yīng)新情況，并指導(dǎo)其團(tuán)隊(duì)成員做出相應(yīng)的調(diào)整。流程培訓(xùn)還有助于識別和解決潛在的問題點(diǎn)，提高整體的工

 講師：李見明詳情

《本土化零缺陷質(zhì)量管理全面推進(jìn)實(shí)務(wù)》講師：李見明學(xué)時(shí)：12學(xué)時(shí)課程背景：向質(zhì)量要利潤，挖掘質(zhì)量成本金礦，增強(qiáng)質(zhì)量意識，提升工作質(zhì)量和產(chǎn)品質(zhì)量是現(xiàn)代企業(yè)質(zhì)量管理的大勢所趨，是質(zhì)量管理的法寶，也是從經(jīng)營的角度做質(zhì)量，為企業(yè)提質(zhì)增效增利潤，本課程突破單純講產(chǎn)品質(zhì)量，而是講管理質(zhì)量，是從企業(yè)經(jīng)營角度來講授零缺陷大質(zhì)量管理的精髓。那么，什么是零缺陷呢？“零缺陷”又稱“

 講師：李見明詳情

精益現(xiàn)場6S管理講師：李見明學(xué)時(shí)：1天【課程描述】：6S管理是一種現(xiàn)代組織管理模式，是5S管理的升級，包括整理（SEIRI）、整頓（SEITON）、清掃（SEISO）、清潔（SEIKETSU）、素養(yǎng)（SHITSUKE）、安全（SAFETY）六要素。因前5項(xiàng)內(nèi)容的日文羅馬標(biāo)注發(fā)音或英文中的第一個(gè)字母都以“S”開頭，故簡稱“5S”，中國組織在5S的基礎(chǔ)上增加了1

 講師：李見明詳情

精益生產(chǎn)培訓(xùn)大綱【課程名稱】精益生產(chǎn)實(shí)戰(zhàn)【課程背景】精益生產(chǎn)（LeanProduction,簡稱LP）是因?yàn)槿毡酒嚬I(yè)20世紀(jì)在世界上崛起，美國麻省理工學(xué)院根據(jù)其在“國際汽車項(xiàng)目”研究中，基于對日本豐田生產(chǎn)方式（ToyotaProductionSystem）的研究，以及對美國汽車工業(yè)的反思與總結(jié)，提出的一種生產(chǎn)管理方法。其核心是追求消滅包括庫存在內(nèi)的一切“

 講師：李見明詳情

|課程名稱：||精益現(xiàn)場5S管理||講師：李見明|學(xué)時(shí)：1天||【課程描述】：||5S是整理(Seiri)、整頓(Seiton)、清掃(Seiso)、清潔(Seikeetsu)、素養(yǎng)(Shit||suke)||等單詞的首個(gè)字母縮寫，5S提倡員工從小事和一點(diǎn)一滴做起，去激發(fā)員工的工作||熱情和對事業(yè)的熱愛。通過5S的持續(xù)改進(jìn)，不只是改善工廠和辦公環(huán)境，還可以|

 講師：李見明詳情

課程類別：質(zhì)量管理（升級版）|課程名稱：||《零缺陷管理——第一次就把正確的事情做對》||講師：李見明|學(xué)時(shí)：12學(xué)時(shí)||課程背景：||向質(zhì)量要利潤，挖掘質(zhì)量成本金礦，增強(qiáng)質(zhì)量意識，提升工作質(zhì)量和產(chǎn)品質(zhì)量是||現(xiàn)代企業(yè)質(zhì)量管理的大勢所趨，是質(zhì)量管理的法寶，也是從經(jīng)營的角度做質(zhì)量，||為企業(yè)提質(zhì)增效增利潤，本課程突破單純講產(chǎn)品質(zhì)量，而是講管理質(zhì)量，是從企||業(yè)

 講師：李見明詳情

課程類別：零缺陷質(zhì)量管理|課程名稱：||以質(zhì)取勝，降本增效||——零缺陷質(zhì)量管理系統(tǒng)構(gòu)建與落地實(shí)施||講師：李見明|學(xué)時(shí)：18學(xué)時(shí)||課程背景：||中國制造2025提出振興質(zhì)量戰(zhàn)略，十九大提出培育工匠精神適應(yīng)供給側(cè)改革，零||缺陷管理無非是振興質(zhì)量戰(zhàn)略培養(yǎng)工匠精神的一種做最有效的方法。什么是零缺||陷呢？“零缺陷”又稱“無缺點(diǎn)ZD”，是全面質(zhì)量管理最有效的方

 講師：李見明詳情

企業(yè)年度經(jīng)營規(guī)劃【課程名稱】企業(yè)年度經(jīng)營規(guī)劃解碼OGSM——發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)高績效人才【課程背景】年終盤點(diǎn)，目標(biāo)未達(dá)成，老板苦惱，HR苦惱，直線經(jīng)理苦惱，難道是真沒人才？還是人才不知道如何發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)？這是很多企業(yè)在成長中存在的煩惱，此課程是在為N多企業(yè)咨詢實(shí)踐的過程中提煉總結(jié)形成的，通過從OGSM年度規(guī)劃的制定和落地的過程中，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)高績效人才，是為解決企業(yè)在成

 講師：李見明詳情

如何提升全員的客戶意識【課程名稱】如何提升全員的客戶意識【課程背景】對企業(yè)而言，如果員工缺乏客戶意識，就會(huì)導(dǎo)致部門各自為政，溝通協(xié)調(diào)比較困難，內(nèi)耗較大；對客戶而言，如果員工缺乏客戶意識，就會(huì)導(dǎo)致客戶不滿意，丟失訂單，影響品牌，影響績效；對個(gè)人而言，樹立客戶意識，部門、崗位之間配合默契，內(nèi)耗減少，協(xié)同度高，解決問題的能力增強(qiáng)，個(gè)人績效會(huì)得到較大的提升?！菊n程目

 講師：李見明詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有