企業(yè)中層經(jīng)理執(zhí)行力打造內(nèi)訓(xùn)

  培訓(xùn)講師：汪洪叨

講師背景：
中國管理資源網(wǎng)簽約講師中國大陸知名精益TPM與設(shè)備點檢工程實戰(zhàn)學(xué)者中企設(shè)協(xié)管理咨詢公司首席TPM咨詢講師（TPM和設(shè)備點檢課程戰(zhàn)略合作機(jī)構(gòu)）中國管理科學(xué)研究院職業(yè)資格培訓(xùn)中心TPM設(shè)備管理特約講師中企聯(lián)會企業(yè)管理中心TPM設(shè)備管理特約專家金 詳細(xì)>>

汪洪叨
    課程咨詢電話：

企業(yè)中層經(jīng)理執(zhí)行力打造內(nèi)訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容

企業(yè)中層經(jīng)理執(zhí)行力打造內(nèi)訓(xùn)
　　一、R1：執(zhí)行的驅(qū)動系統(tǒng)（Ready）

　　1、設(shè)定目標(biāo)的原則

　　2、目標(biāo)分解-----分層目標(biāo)如何制定

　　3、各部門內(nèi)部目標(biāo)分解的具體步驟

　　4、確定目標(biāo)的行動計劃

　　5、超目標(biāo)管理

　　二、R2：執(zhí)行人的職責(zé)系統(tǒng)KPI（Reserable）

　　1、企業(yè)關(guān)鍵績效指標(biāo)（KPI）介紹

　　2、關(guān)鍵業(yè)績指標(biāo)分類

　　3、關(guān)鍵業(yè)績指標(biāo)在目標(biāo)考核中的應(yīng)用

　　4、根據(jù)關(guān)鍵業(yè)績指標(biāo)設(shè)計工作目標(biāo)

　　三、R3：執(zhí)行效果的檢查系統(tǒng)（Review）

　　1、及時跟進(jìn)的重要性

　　2、跟蹤目標(biāo)，解決問題

　　3、常用目標(biāo)過程監(jiān)控方法

　　四、R4：執(zhí)行結(jié)果的考核系統(tǒng)（Result）

　　1、以客觀的態(tài)度進(jìn)行考核

　　2、要公開考核標(biāo)準(zhǔn)

　　3、克服考核的誤區(qū)

　　4、績效反饋面談制度

　　5、考核結(jié)論應(yīng)與薪酬和前途相對應(yīng)

　　執(zhí)行力之干-----有效激勵員工

　　五、掌握有效激勵理論模型

　　1、馬斯洛需要層次論模型

　　2、激勵-----保健雙因素理論

　　3、公平理論

　　4、弗魯姆的期望理論

　　5、激勵的實用人性內(nèi)因模型

　　六、員工激勵的一般原則

　　1、激勵要因人而異

　　2、獎懲適度

　　3、激勵的公平性

　　4、獎勵正確的事

　　七、員工激勵的高級原則

　　1、從結(jié)果均等轉(zhuǎn)移到機(jī)會均等

　　2、激勵要把握佳時機(jī)

　　3、激勵要有足夠力度

　　4、激勵要民主、獎罰分明

　　5、物質(zhì)獎勵與精神獎勵相結(jié)合，正負(fù)激勵結(jié)合

　　6、構(gòu)造員工分配格局的合理落差

　　八、領(lǐng)導(dǎo)激勵部屬的注意事項

　　1、要注意給下屬描繪共同的愿景

　　2、要注意善用領(lǐng)導(dǎo)而非控制的方式

　　3、要注意用行動去昭示部下

　　4、要注意有效處理員工的抱怨

　　執(zhí)行力之枝-----企業(yè)文化的變革

　　九、執(zhí)行力文化概述

　　1、什么是執(zhí)行力文化

　　2、執(zhí)行力文化的模型

　　3、從改變信念和行為開始

　　十、著眼于執(zhí)行力的績效管理

　　1、績效管理的核心是一個完美的循環(huán)

　　2、現(xiàn)代企業(yè)戰(zhàn)略性、執(zhí)行性績效管理模型

　　十一、創(chuàng)建企業(yè)執(zhí)行力文化的語言

　　1、正確的執(zhí)行力文化語言的特點

　　2、GE的執(zhí)行力文化語言

　　3、英特爾公司的6條價值觀

　　4、麥當(dāng)勞的QSCV服務(wù)信念

　　十二、展開有效的企業(yè)溝通

　　1、為什么中層管理者要注意對部下進(jìn)行有效溝通

　　2、遵從有效溝通的六特征

　　3、溝通應(yīng)當(dāng)克服的痼力

　　十三、中層管理者的情商、效率、公正與信任

　　1、中層管理者的情商

　　2、中層管理者的效率

　　3、要注意公正**

　　4、要注意授權(quán)以后的信任

　　執(zhí)行力之葉-----員工甄選與任用

　　十四、中層管理者對待人才應(yīng)有的態(tài)度

　　1、愛才之心

　　2、識才之眼

　　3、求才之渴

　　4、用才之能

　　5、容才之量

　　6、信才之道

　　十五、該用什么樣的人及如何知人善任

　　1、該用什么樣的人

　　2、如何做到知人善任

 

汪洪叨老師的其它課程

杰出班組長管理能力提升培訓(xùn)【授課形式】教案講授、現(xiàn)場演練、互動游戲；【培訓(xùn)課時】6.5小時【課程綱要】一、班組長在企業(yè)中的角色、地位和作用1、現(xiàn)場常遇到的問題2、班組長的角色認(rèn)知3、班組在企業(yè)中的地位4、班組長在企業(yè)中的作用5、目前班組長的現(xiàn)狀6、班組長必須具備的條件二、管理者計劃、時間安排與授權(quán)1、工作計劃性2、工作日的安排3、工作的分解4、優(yōu)先級的模式5

 講師：汪洪叨詳情

課題名稱：優(yōu)秀班組長培訓(xùn)課題時間：2-6天（根據(jù)企業(yè)實際情況進(jìn)行調(diào)整）授課形式：互動教學(xué)實際案例演繹小組討論游戲課程簡介7年來班組長培訓(xùn)咨詢經(jīng)驗，征求300家近4000名優(yōu)秀班組長的意見和建議，隆重推出新優(yōu)秀班組長培訓(xùn)課程！內(nèi)容全面貼近企業(yè)班組現(xiàn)場管理，多家企業(yè)班組實戰(zhàn)經(jīng)典案例與您共同分享！成為一名優(yōu)秀班組長應(yīng)具備哪些素質(zhì)與能力如何培育一線線員工班組現(xiàn)場管理

 講師：汪洪叨詳情

課程大綱：　　部分6S推行的必要性：　　1.一流企業(yè)，二流企業(yè)，三流企業(yè)的特征　　2.未導(dǎo)入6S的企業(yè)是什么樣的？　　3.工廠中的浪費(fèi)現(xiàn)象　　4.5S的起源、含義及其發(fā)展過程　　5.6S是企業(yè)管理的基礎(chǔ)　　6.推進(jìn)6S的目的　　7.6S的八大作用　　8.6S之間的關(guān)系　　9.6S的三大支柱　　10.6S與其它管理活動（TQM,TPM,ISO9000,精益生產(chǎn)

 講師：汪洪叨詳情

課程大綱：　　（注：汪洪叨講師保留在授課時根據(jù)學(xué)員情況和授課時間對課程大綱部分內(nèi)容的修改權(quán)。）　　講：TPM活動的發(fā)展和TPM管理體系　　1、為什么要實施TPM　　2、何謂TPM　　3、TPM的起源及演進(jìn)發(fā)展　　4、TPM精髓　　5、TPM活動內(nèi)容　　6、TPM活動效果　　7、TPM和其他管理活動的區(qū)別　　8、TPM全員設(shè)備管理與維護(hù)的基本架構(gòu)　　9、如何推

 講師：汪洪叨詳情

課程大綱：　?。ㄗⅲ和艉檫吨v師保留在授課時根據(jù)學(xué)員情況和授課時間對課程大綱部分內(nèi)容的修改權(quán)。）　　講弄清楚設(shè)備點檢管理的基本知識　　1.設(shè)備點檢從嬰兒的健康管理談起　　2.點檢管理與TPM的關(guān)系　　3.從點檢與傳統(tǒng)設(shè)備檢查的區(qū)別看現(xiàn)代設(shè)備管理的基本現(xiàn)場管理方法　　4.點檢管理的特點是現(xiàn)代設(shè)備管理創(chuàng)新的體現(xiàn)　　事例---某鋼點檢管理的特點和點檢人員工作的八項一

 講師：汪洪叨詳情

　　一、AQ概論　　問題一：什么叫AQ？AQ與IQ、EQ有何異同？　　提問、思考、回答　　講解：從IQ、EQ到AQ　　AQ的定義：AQ是引起逆境順轉(zhuǎn)的潛在力量　　AQ人人皆有，卻非人人珍惜、善用　　關(guān)于逆境的哲學(xué)思考　　成功之樹——樹葉：行為樹枝：才能和欲望　　樹干：智力、健康與性格樹根：信念　　個人AQ自測，AQ問卷　　二、AQ討論　　問題二：為何討論AQ

 講師：汪洪叨詳情

　　一、中層領(lǐng)導(dǎo)的角色認(rèn)知　　管理能創(chuàng)造更多價值的現(xiàn)潮的負(fù)責(zé)人　　有權(quán)利和責(zé)任直接指揮和控制的人　　對部下的管理來創(chuàng)出成果的人　　指導(dǎo)作業(yè)或分配業(yè)務(wù)的人　　1。中層領(lǐng)導(dǎo)的地位和使命　　2。中層領(lǐng)導(dǎo)的重要作用　　3。中層領(lǐng)導(dǎo)的素質(zhì)要求　　4。認(rèn)識企業(yè)管理中的各種角色　　5。角色認(rèn)知--對自己和環(huán)境的分析　　案例：　　1。現(xiàn)代經(jīng)營管理之父法約爾的基層經(jīng)歷　　2。

 講師：汪洪叨詳情

　　1.管理基礎(chǔ)能力展開　　2.問題分析與決策　　3.業(yè)務(wù)工作執(zhí)行管理　　4.部屬培育與啟發(fā)　　5.信賴關(guān)系的形成　　6.領(lǐng)導(dǎo)與管理開展

 講師：汪洪叨詳情

　　1.提高管理的認(rèn)識和意識　　2.增強(qiáng)改善的決心　　3.掌握有效執(zhí)行的方法　　4.明白團(tuán)隊建設(shè)的重點和要點　　5.認(rèn)識管理的現(xiàn)狀和損失，并掌握有效的改善方法　　6.明白溝通的要點和技巧　　7.了解生產(chǎn)主管的使命和應(yīng)該扮演的角色　　8.認(rèn)清生產(chǎn)主管的管理重點和技巧　　9.掌握激勵員工積極性的方法　　10.掌握有效挖掘、診斷問題的方法和工具　　11.掌握利用先

 講師：汪洪叨詳情

　　1.提高管理的認(rèn)識和意識　　2.增強(qiáng)改善的決心　　3.掌握有效執(zhí)行的方法　　4.認(rèn)識管理的現(xiàn)狀和損失，并掌握有效的改善方法　　5.明白溝通的要點和技巧　　6.了解一線主管的使命和應(yīng)扮演的角色　　7.認(rèn)清一線主管的管理重點和技巧　　8.掌握激勵員工積極性的方法　　9.掌握先進(jìn)的改善工具和提高生產(chǎn)效率的方法　　10.掌握5S實施技巧

 講師：汪洪叨詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有