領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)內(nèi)訓(xùn)

  培訓(xùn)講師:孫波

講師背景:
講師背景孫波管理專家,暢銷管理書《道場管理》作者。團(tuán)隊(duì)管理升級(jí)的大推手。北京大學(xué)、清華大學(xué)客座教授??偛冒囝I(lǐng)導(dǎo)力課程特聘培訓(xùn)專家。金融銀行保險(xiǎn)建筑郵政行業(yè)特聘講師。中國管理科學(xué)研究院新興經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)研究所高級(jí)研究員。中國競爭力研究中心特聘管理專 詳細(xì)>>

孫波
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領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)內(nèi)訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容

領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)內(nèi)訓(xùn)
  一、人的素質(zhì)的內(nèi)涵、結(jié)構(gòu)和分類

  1、關(guān)于人的素質(zhì)的科學(xué)界定

  2、素質(zhì)的結(jié)構(gòu)和分類有三個(gè)層次

  **層次是自然素質(zhì):人生來就有的生理素質(zhì)和心理素質(zhì)

  第二層次是社會(huì)素質(zhì):人在自然素質(zhì)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步**后天的學(xué)習(xí)與實(shí)踐而形成的素質(zhì)。

  第三層次是職業(yè)素質(zhì):人在自己所從事的職業(yè),即完成自己所承擔(dān)的專業(yè)工作中,作為實(shí)踐主體所表現(xiàn)出來的活動(dòng)質(zhì)量和水平

  3、素質(zhì)系統(tǒng)中各要素的地位和作用

 ?。ㄒ唬┧枷胝蔚赖滤刭|(zhì)必須放在首位

 ?。ǘ┱_理解智、體等素質(zhì)

 ?。ㄈ┣楦兴刭|(zhì)應(yīng)予重視

  (四)提高對(duì)勞動(dòng)實(shí)踐素質(zhì)的認(rèn)識(shí)

  二、現(xiàn)代企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)

  1、什么是領(lǐng)導(dǎo)?

  引導(dǎo)(指導(dǎo)正確方向的問題)

  編導(dǎo)(組織科學(xué)決策的問題)

  先導(dǎo)(身先士卒實(shí)施的問題)

  創(chuàng)導(dǎo)(開拓創(chuàng)新和培育人才的問題)

  疏導(dǎo)(平衡關(guān)系和化解矛盾的問題)。

  2、領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的構(gòu)成

  政治素質(zhì)、理論素質(zhì)、知識(shí)素質(zhì)、能力素質(zhì)

  用人素質(zhì)、決策素質(zhì)、調(diào)控素質(zhì)、參謀素質(zhì)

  創(chuàng)新素質(zhì)、處事素質(zhì)、心理素質(zhì)、品德素質(zhì)

  思想素質(zhì)、身體素質(zhì)、成功素質(zhì)

  3、領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的具體內(nèi)容

 ?。?)、創(chuàng)新能力

  創(chuàng)新能力的培養(yǎng),必須要重視三個(gè)方面的修養(yǎng):

  ⑴、健康的個(gè)性和獨(dú)立性。

 ?、?、強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)和多維的創(chuàng)新思維。

 ?、?、要有科學(xué)的批判精神和探索精神。

 ?。?)、戰(zhàn)略思維能力

  ⑴、加強(qiáng)信息收集擴(kuò)展。

 ?、啤⒓訌?qiáng)謀略鍛煉。

 ?、?、注重社會(huì)實(shí)踐。

 ?、?、確立大局意識(shí),站在全局高度觀察、分析、處理問題。

 ?、伞⒄_處理暫時(shí)利益和長遠(yuǎn)利益的關(guān)系。

 ?、?、善于運(yùn)用辯證法全面分析對(duì)待客觀事物。

  ⑺、立足現(xiàn)實(shí),著眼未來,加強(qiáng)整體性戰(zhàn)略研究。

 ?、?、圍繞公司所關(guān)注的重大問題進(jìn)行戰(zhàn)略思維。

 ?。?)、戰(zhàn)略決策能力。

  四、健康的體魄和良好的心理素質(zhì)

  1、要有成熟的心理態(tài)度。

  2、要有堅(jiān)韌不拔的意志。

  3、情商。

  4.要有健康的體魄。

  五、知識(shí)素質(zhì)

 ?、倮碚撝R(shí)(科學(xué)理論作指導(dǎo))

 ?、谖幕R(shí)(博覽群書才學(xué)廣)

 ?、壅沃R(shí)(堅(jiān)定信念明方向)

  ④經(jīng)濟(jì)知識(shí)(懂得管理和經(jīng)營)

 ?、莘芍R(shí)(依法辦事和行政)

 ?、逇v史知識(shí)(借鑒過去抓現(xiàn)在)

 ?、邩I(yè)務(wù)知識(shí)(熟能生巧高效率)

  ⑧管用知識(shí)(學(xué)會(huì)愛才用人道)

 ?、嶂v評(píng)知識(shí)(懂得議事和評(píng)價(jià))

 ?、舛Y貌知識(shí)(待人接物真誠意)

  六、能力素質(zhì)

 ?、儆萌四芰Γㄗ龅饺吮M其用)

 ?、诮M織能力(做到召之即來)

 ?、蹜?yīng)變能力(做到隨機(jī)應(yīng)變)

  ④鑒別能力(做到敏銳善斷)

 ?、莸挚鼓芰Γㄗ龅阶灾刈跃?br />
 ?、迏f(xié)調(diào)能力(善于平衡關(guān)系)

 ?、邉?chuàng)新能力(善于開拓創(chuàng)新)

 ?、鄳?zhàn)斗能力(善于團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗)

 ?、釠Q策能力(善于深謀遠(yuǎn)慮)

 ?、饣饽芰Γㄉ朴诮鉀Q問題)

  七、用人素質(zhì)

  ①善于識(shí)才(事得其人,人適其事)

 ?、谏朴谶x才(德才兼?zhèn)洌x賢任能)

 ?、凵朴趷鄄牛檎┰诘貌牛?br />
 ?、苌朴谥貌牛▌?cè)嵯酀?jì),人盡其用)

 ?、萆朴诠懿牛ü茏∫?,抓住關(guān)鍵)

  ⑥善于育才(百年樹人,舍得下本)

 ?、呱朴诮滩牛〞灾岳恚瑢?dǎo)之以行)

 ?、嗌朴趲Р牛氏却狗?,嚴(yán)出高徒)

 ?、嵘朴诩げ牛ㄙp罰嚴(yán)明,激勵(lì)士氣)

 ?、馍朴谟貌牛ㄓ萌瞬灰?,揚(yáng)長避短)

 

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團(tuán)隊(duì)的最大作用是,發(fā)揮集體的智慧和力量,能產(chǎn)生出超出物理的化學(xué)變化。而問題往往在于,一群人,認(rèn)知,能力,經(jīng)驗(yàn),價(jià)值觀等等都不同,又如何能步調(diào)一致,協(xié)同發(fā)展,凝聚人心呢。我們希望團(tuán)隊(duì)在一起,是快樂的,和諧的,而面對(duì)巨大的工作任務(wù)和壓力,經(jīng)常顧了這頭,又疏忽了那一頭。其實(shí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和目標(biāo)達(dá)成并不沖突,反而是一對(duì)好伙伴。本課程,將從了解團(tuán)隊(duì),和團(tuán)隊(duì)必須升級(jí)開始,通過

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基于人性了解的領(lǐng)導(dǎo)力修煉對(duì)于這個(gè)時(shí)代而言,變化最快的莫過于人的變化。我們經(jīng)常清楚地發(fā)現(xiàn):現(xiàn)在招聘的員工學(xué)歷是一批比一批高,相應(yīng),他們掌握的知識(shí)超過了之前的幾代人。對(duì)于這些“知識(shí)型”員工,我們好像突然發(fā)現(xiàn)之前完全奏效的管理方法仿佛在一夜之間就行不通了,由于人才的競爭要求,對(duì)他們的升遷路徑已經(jīng)顛覆了企業(yè)原有的晉升法則,工資調(diào)了又調(diào),之前小米加大棒的管理方式現(xiàn)在已

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高效執(zhí)行力前言我們都知道,執(zhí)行力是企業(yè)目標(biāo)和結(jié)果的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。執(zhí)行力其實(shí)分兩個(gè)層面,一個(gè)是個(gè)人執(zhí)行力,另一個(gè)是組織執(zhí)行力。我們會(huì)清楚的發(fā)現(xiàn),有人,個(gè)人執(zhí)行力很強(qiáng),努力并能為自己的工作結(jié)果負(fù)責(zé),但是當(dāng)這個(gè)人到了另一個(gè)組織的時(shí)候,卻不一定發(fā)揮他最大的執(zhí)行力和能力。所以,對(duì)于管理者而言,我們不但要要求員工好好干活保證完成任務(wù),還有一項(xiàng)更重的任務(wù),是推動(dòng)組織發(fā)展,提高

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管理者的十項(xiàng)全能【課程背景】毛澤東曾經(jīng)說過:“只有目標(biāo)卻沒有人民群眾的革命熱情,事情是干不成的”。事實(shí)上,每個(gè)企業(yè)都有自己的目標(biāo)、規(guī)范、流程……真正使我們“頭疼”的往往不在于目標(biāo)、規(guī)范、流程本身,而在于員工缺少對(duì)企業(yè)目標(biāo)的心理認(rèn)同,追求目標(biāo)的積極態(tài)度,對(duì)規(guī)范、流程的遵守和堅(jiān)持。對(duì)于企業(yè)的中高層管理干部而言,我們更需要結(jié)合新生代員工(尤其90后)的特點(diǎn)和需求,

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管理者的五項(xiàng)修煉【課程背景】毛澤東曾經(jīng)說過:“只有目標(biāo)卻沒有人民群眾的革命熱情,事情是干不成的”。事實(shí)上,每個(gè)企業(yè)都有自己的目標(biāo)、規(guī)范、流程……真正使我們“頭疼”的往往不在于目標(biāo)、規(guī)范、流程本身,而在于員工缺少對(duì)企業(yè)目標(biāo)的心理認(rèn)同,追求目標(biāo)的積極態(tài)度,對(duì)規(guī)范、流程的遵守和堅(jiān)持。對(duì)于企業(yè)的中高層管理干部而言,我們更需要結(jié)合新生代員工(尤其90后)的特點(diǎn)和需求,

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人心解碼   03.27

人心解碼----員工管理中的心理學(xué)前言:對(duì)于企業(yè)內(nèi)部管理而言,最重要的是人的問題。而團(tuán)隊(duì)的核心一定是發(fā)動(dòng)全員,對(duì)目標(biāo)更有效的達(dá)成。但在實(shí)際工作中,我們往往會(huì)發(fā)現(xiàn),團(tuán)隊(duì)中會(huì)出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象,諸如,有了目標(biāo)卻不能執(zhí)行;有了懲罰,卻不能觸痛;有了規(guī)則,卻不能遵守;有了獎(jiǎng)勵(lì),卻無動(dòng)于衷的團(tuán)隊(duì)內(nèi)部問題,有個(gè)別團(tuán)隊(duì)中還出現(xiàn)了小團(tuán)伙,和管理對(duì)抗事件。這些都大面積的削弱了團(tuán)

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新生代員工管理課程背景任志強(qiáng)曾經(jīng)說過一句話:突然有一天我發(fā)現(xiàn),過往的所有管理方式,對(duì)于現(xiàn)在的這些孩子好像都不適用了。企業(yè)管理不應(yīng)該只著眼于現(xiàn)在的人員管理,而要思考未來。其實(shí)過去還在,未來已來。對(duì)于已經(jīng)步入職場的90后,乃至于即將來到企業(yè)的00后,他們的成長背景和我們不同,生活觀念不同,社會(huì)化和過往的幾代人完全不同,但他們受教育的程度卻普遍高于現(xiàn)在的管理者。他

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中層能力提升的六把利劍從中醫(yī)對(duì)人體的研究看,中焦不通,上火下寒。企業(yè)同樣如此,最關(guān)鍵的莫過于中層。中層管理者不但肩負(fù)著完成組織目標(biāo)的重任,還必須以培養(yǎng)員工能力為己任。日常工作中,不但有業(yè)務(wù)壓力,還會(huì)有管理困惑。所以企業(yè)的聚焦也應(yīng)該更多的放在中層干部的培養(yǎng)上。本課程,將從中層管理者的自我管理,目標(biāo)管理和時(shí)間管理,團(tuán)隊(duì)管理,溝通能力,部署培養(yǎng)授權(quán),建立系統(tǒng)的管理

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柔性領(lǐng)導(dǎo)力現(xiàn)在越來越多的女性領(lǐng)導(dǎo)者馳騁商戰(zhàn)中,發(fā)揮著男性領(lǐng)導(dǎo)者不能比肩的作用。其實(shí)女性有其特有的人格魅力和性格特點(diǎn),如能在管理中展現(xiàn),完全可以以一當(dāng)十,以柔克剛。在今天的企業(yè)管理中,如果還保留那些慈不掌兵和高壓政策的管理理念,很難驅(qū)動(dòng)員工執(zhí)行意愿,更不要說要求相對(duì)自由相對(duì)民主相對(duì)個(gè)性的新生代員工。其實(shí)柔性領(lǐng)導(dǎo)力不是女性的特權(quán),它是時(shí)代的需求和升級(jí)的管理理念和

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職業(yè)化塑造與商務(wù)禮儀【課程背景】管理大師杰克韋爾奇曾經(jīng)說過一句話:對(duì)于中國企業(yè)的管理進(jìn)程來講,現(xiàn)階段最缺乏的是職業(yè)化的標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)價(jià)值觀的統(tǒng)一。在遭遇西方的管理科學(xué)洗禮后的中國企業(yè)發(fā)現(xiàn),真正頭疼的往往不在于目標(biāo)、規(guī)范、流程本身,而在于缺少員工對(duì)企業(yè)目標(biāo)的心理認(rèn)同和追求目標(biāo)的積極態(tài)度,以及對(duì)規(guī)范、流程的遵守和堅(jiān)持。職業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)是企業(yè)的生存和發(fā)展的基礎(chǔ),這必須通過強(qiáng)

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