企業(yè)內(nèi)部講師的培養(yǎng)與團隊建設(shè)內(nèi)訓(xùn)

  培訓(xùn)講師：王波

講師背景：
王波：執(zhí)行力、通用管理專家講師?實戰(zhàn)派管控專家，國際注冊培訓(xùn)師(CIPTT認證)；?清華、北大、復(fù)旦大學(xué)等多所高校特聘專家講師；?新加坡經(jīng)管學(xué)院、加州工學(xué)院客座教授；?國資委職業(yè)經(jīng)理研究中心、和君咨詢、北大縱橫、北京神州英才、時代光華等公司 詳細>>

王波
    課程咨詢電話：

企業(yè)內(nèi)部講師的培養(yǎng)與團隊建設(shè)內(nèi)訓(xùn)詳細內(nèi)容

企業(yè)內(nèi)部講師的培養(yǎng)與團隊建設(shè)內(nèi)訓(xùn)
　　企業(yè)內(nèi)部師資體系的建設(shè)與管理

　　1、 企業(yè)內(nèi)部后備講師推薦的資格和基本條件

　　2、 后備講師鹽的方法和評選

　　3、 課程開發(fā)小組的建立和運營

　　4、 企業(yè)內(nèi)部講師的培養(yǎng)和評審

　　5、 找到有潛力和特質(zhì)的內(nèi)部講師

　　6、 企業(yè)內(nèi)部講師的能力和成長階段

　　7、 企業(yè)內(nèi)部講師分級管理辦法和評估

　　8、 如何激發(fā)內(nèi)部講師的激情和動機

　　9、 如何協(xié)助內(nèi)部講師開發(fā)課程和編寫教案

　　內(nèi)部講師團隊建設(shè)的措施與機制

　　1. 內(nèi)部講師團隊成員組合和分工

　　2. 內(nèi)部講師團隊建設(shè)的制度

　　企業(yè)培養(yǎng)內(nèi)部講師的優(yōu)秀實踐和成功案例

　　制定員工培訓(xùn)計劃

　　1、 新員工入職培訓(xùn)

　　2、 新員工崗前培訓(xùn)和實習(xí)

　　3、 導(dǎo)師輔導(dǎo)

　　4、 公司通用素質(zhì)課程

　　5、 部門通用素質(zhì)課程

　　6、 部門員工在崗培訓(xùn)

　　7、 部門崗位專業(yè)技能培訓(xùn)

　　8、 專題培訓(xùn)和項目培訓(xùn)

　　10、 企業(yè)繼任者培訓(xùn)

　　企業(yè)培訓(xùn)課程體系的建設(shè)

　　1、 課程體系的作用和意義

　　2、 課程體系的結(jié)構(gòu)

　　3、 不同行業(yè)企業(yè)的崗位族群的功能劃分和特點

　　4、 調(diào)研和輔導(dǎo)直線部門做課程體系的工具

　　5、 建立課程體系的實際操作流程和技巧

　　教材體系的編寫和管理

　　1、 學(xué)員課程大綱的編寫

　　2、 講師教學(xué)大綱的編寫

　　3、 學(xué)員講義編寫的要點

　　4、 講師教案的編寫操作

　　5、 教學(xué)指引的編寫操作

　　6、 企業(yè)內(nèi)部教材的一次開發(fā)和二次開發(fā)、三次開發(fā)

　　7、 教材檔案的建立和分類管理

 

王波老師的其它課程

《中層管理者技能提升培訓(xùn)》課程大綱LINKWord.Document.12"C:\\Users\\wang\\Desktop\\桌面的培訓(xùn)大綱\\時間管理\\《時間管理》課程大綱（王波）.docx""OLE_LINK1"\a\r\MERGEFORMAT【課程收益】中層管理者是連接高層和基層的橋梁，起著承上啟下的紐帶作用

 講師：王波詳情

中層管理技能提升LINKWord.Document.12quot;C:\\Users\\wang\\Desktop\\桌面的培訓(xùn)大綱\\時間管理\\《時間管理》課程大綱（王波）.docxquot;quot;OLE_LINK1quot;\a\r【課程收益】中層管理者是連接高層和基層的橋梁，起著承上啟下的紐帶作用，公司的理念、戰(zhàn)略要靠中高層落實到基層，方能落地生

 講師：王波詳情

《主動服務(wù)意識提升與客戶價值》培訓(xùn)大綱【課程背景】是誰決定了企業(yè)在市場上的地位？是誰決定了企業(yè)能否在市場中生存？是什么成就了一家公司的百年基業(yè)？是什么促使一家公司轟然倒閉？本次課程告訴企業(yè)中的每一個人，決定我們強大的唯一標準，是我們的服務(wù)心態(tài)與意識；改變我們命運的決定因素，是服務(wù)意識與客戶價值；企業(yè)核心競爭力的源泉，也是服務(wù)意識與客戶價值！【課程收獲】客戶價

 講師：王波詳情

陽光心態(tài)（1天）【課程背景】在企業(yè)管理中，經(jīng)常會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：員工對工作缺乏熱情和動力，消極應(yīng)對，推諉扯皮，無效溝通，整天抱怨，責任心與執(zhí)行力低下，導(dǎo)致做一天和尚撞一天鐘，得過且過，這也為管理人員的管理工作增一定的難度。這些現(xiàn)象存在的根本原因，就是員工的心態(tài)出了問題，執(zhí)行找不到方法與工具，對目標認知不明確，對組織目標與個人目標不能有機結(jié)合。如何改變員工心態(tài)

 講師：王波詳情

職業(yè)化素養(yǎng)提升【課程背景】快速發(fā)展的中國，中國教育在公民基本職業(yè)素養(yǎng)方面的缺失，員工職業(yè)化素質(zhì)不能適應(yīng)行業(yè)的激烈競爭，成為我們不得不面對的現(xiàn)實：?職業(yè)心態(tài)消極，如浮躁、懈怠、無助?工作思路混沌，把握不住工作重點?工作特色不清、職業(yè)競爭力乏力?執(zhí)行不力、學(xué)習(xí)積極性不高、溝通不暢?工作效率低下，公司的戰(zhàn)略目標無法順暢、高效地得到貫徹執(zhí)行……如何提高員工的職業(yè)化素

 講師：王波詳情

培訓(xùn)培訓(xùn)者（TTT）一、課程收益通過講解企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師在“課程研發(fā)與演講呈現(xiàn)”方面的知識與技能，使學(xué)員了解企業(yè)內(nèi)部講師的重要作用、角色定位、以及企業(yè)訓(xùn)練和職高學(xué)校教學(xué)間的異同；使學(xué)員知道如何利用成人學(xué)習(xí)心理，來設(shè)計企業(yè)培訓(xùn)課程；使學(xué)員了解各種教學(xué)方法以及設(shè)計課程及編寫教案的技巧并能視需要靈活應(yīng)用于教學(xué)中；使學(xué)員了解如何運用面部表情、肢體動作、語言、聲音等多種

 講師：王波詳情

拯救星期天—時間管理【課程意義】時間是一種得到后就要馬上用掉的資源，正所謂時光易逝。因此我們不能管理時間，只能管理我們與時間的關(guān)系，有效時間管理的最終含義就是有效地管理我們自己。事實上，我們不能控制自己擁有多少時間，只能控制使用時間的方法。我們也不能選擇要不要把時間用掉，而只能選擇如何使用?？巳R門斯說，幾乎所有的人都在抱怨時間的匱乏，但是你缺少的并不是時間，

 講師：王波詳情

職業(yè)化與執(zhí)行力【課程背景】快速發(fā)展的中國，中國教育在公民基本職業(yè)素養(yǎng)方面的缺失，員工職業(yè)化素質(zhì)與執(zhí)行力不能適應(yīng)行業(yè)的激烈競爭，成為我們不得不面對的現(xiàn)實：職業(yè)心態(tài)消極，如浮躁、懈怠、無助工作思路混沌，把握不住工作重點工作特色不清、職業(yè)競爭力乏力執(zhí)行不力、學(xué)習(xí)積極性不高、溝通不暢工作效率低下，公司的戰(zhàn)略目標無法順暢、高效地得到貫徹執(zhí)行……如何提高員工的職業(yè)化素養(yǎng)

 講師：王波詳情

王波老師金牌課程—團隊賦能執(zhí)行力一、課程背景《團隊執(zhí)行力》致力于打造具有凝聚力、戰(zhàn)斗力的高效團隊，使其掌握必備的管理理念、方法、模式與工具，突破團隊管理瓶頸，提升管理水平，從游擊隊向正規(guī)軍轉(zhuǎn)化是企業(yè)邁向規(guī)范化的必然選擇！本課程致力于解決以下問題：1、員工工作沒有結(jié)果，卻找了一大堆理由和借口？2、制度出臺以后，總是難以貫徹下去，制度變形、不了了之？3、企業(yè)總是

 講師：王波詳情

團隊執(zhí)行力一、課程收益《團隊執(zhí)行力》致力于打造具有凝聚力、戰(zhàn)斗力的狼性團隊，使其掌握必備的管理理念、方法、模式與工具，提升管理水平。通過案例分析、現(xiàn)場解答、角色扮演、電影片段、情境模擬、管理游戲、團隊競爭等形式，讓參加者在緊張、熱烈、投入的狀態(tài)中，體驗什么是真正的上傳下達式的管理與執(zhí)行，如何做執(zhí)行。講授的觀點簡單實用，容易記憶，可以學(xué)完就用，而且用之有效。二

 講師：王波詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有