企業(yè)管理技巧培訓(xùn)
培訓(xùn)講師:平梵
講師背景:
中國(guó)管理資源網(wǎng)簽約講師著名營(yíng)銷(xiāo)策劃人著名國(guó)學(xué)企管導(dǎo)師全球500強(qiáng)華人講師亞太地區(qū)十大金牌講師多家知名大學(xué)特邀培訓(xùn)師百余家報(bào)紙雜志、門(mén)戶(hù)網(wǎng)站專(zhuān)欄作者平梵老師經(jīng)過(guò)多年的培訓(xùn)經(jīng)歷,積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),培訓(xùn)課程針對(duì)企業(yè)實(shí)際問(wèn)題而設(shè)計(jì),重視與學(xué)員的 詳細(xì)>>
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企業(yè)管理技巧培訓(xùn)
培訓(xùn)大綱:
**講 領(lǐng)導(dǎo)與授權(quán)
什么是領(lǐng)導(dǎo)
案例:劉邦崛于亂世,聚賢才,定天下
授權(quán)是什么
案例:摩西憑什么完成了自己的使命
授權(quán)不是什么
案例:授權(quán)不是放任不管
案例:授權(quán)不是不要督導(dǎo)
案例:授權(quán)不是朝令夕改的貓捉耗子游戲
知識(shí)鏈接:授權(quán)與分權(quán),授權(quán)與放權(quán)的區(qū)別
授權(quán)經(jīng)典案例
案例:諸葛亮“出師未捷身先死”的管理啟示
案例:“林彪送槍?zhuān)飨瘲壷诘亍钡慕巧J(rèn)知與
第二講 為什么要授權(quán)
授權(quán)的困惑
有效授權(quán)的基本功能
有效授權(quán)可以提高工作效率、降低成本
案例:貨幣資金內(nèi)部控制授權(quán)
有效授權(quán)可以培育員工、培養(yǎng)接班人
有效授權(quán)可以使員工得到激勵(lì),工作充滿(mǎn)激情與創(chuàng)造性
案例:希爾頓的用人之道
有效授權(quán)可以使管理化繁為簡(jiǎn)、化忙為閑、化緊張為和諧
案例:忙碌的高管戴青與輕松的劉永好
成功的企業(yè)管理就是造就成功的授權(quán)
案例:王石——登山家?企業(yè)家?授權(quán)家?
授權(quán)管理的重要準(zhǔn)則
授權(quán)管理的兩條基本準(zhǔn)則
案例:西漢宰相丙吉不管人命管老牛喘氣的授權(quán)意識(shí)
案例:拒絕逆向授權(quán)——趕走“猴子”
有效授權(quán)的三要素
清晰的任務(wù)本身
案例:好的任務(wù)描述與壞的任務(wù)描述
與承擔(dān)責(zé)任對(duì)等的權(quán)力
與使用權(quán)力對(duì)等的責(zé)任
案例:偷懶的財(cái)務(wù)經(jīng)理
案例:歐萊雅管理教育中心——培養(yǎng)有責(zé)任的詩(shī)人
知識(shí)鏈接:管理學(xué)大師中的大師——德魯克眼中的責(zé)任觀
有效授權(quán)的基本原則
目標(biāo)明確
案例:馬和驢的對(duì)話
知識(shí)鏈接:目標(biāo)管理的SMART原則
案例:皇帝的妃子你管得了嗎?——孫武練兵斬美妃
知識(shí)鏈接:孫武簡(jiǎn)介
責(zé)任清晰
案例:黛安娜的苦惱
因事設(shè)能,視能授權(quán)
相互信任
第三講 如何有效改善領(lǐng)導(dǎo)的授權(quán)
案例:巧妙授權(quán)
理解授權(quán)的過(guò)程
學(xué)會(huì)放權(quán)
案例:孔子學(xué)生子賤的放權(quán)哲學(xué)
避免效率假象
案例:史特萊面對(duì)“效率假象”
知識(shí)鏈接:杜絕反授權(quán)
必須授權(quán)的工作
應(yīng)該授權(quán)的工作
案例:豬鬃大王古耕虞授權(quán)有條件
知識(shí)鏈接:中國(guó)“豬鬃大王”古耕虞簡(jiǎn)介
可以授權(quán)的工作
不應(yīng)授權(quán)的工作
案例:比爾?蓋茨的“思考周”
管理者必須重視的導(dǎo)致授權(quán)失敗的幾個(gè)主要原因
第四講 激勵(lì)與管理實(shí)踐
何為激勵(lì)
案例:鯰魚(yú)效應(yīng)——“激”
案例:威士忌效應(yīng)——“勵(lì)”
知識(shí)鏈接:韋爾奇論員工類(lèi)型
激勵(lì)的八項(xiàng)基礎(chǔ)原則
目標(biāo)結(jié)合原則
物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)相結(jié)合的原則
引導(dǎo)性原則
合理性原則
明確性原則
時(shí)效性原則
正激勵(lì)與負(fù)激勵(lì)相結(jié)合的原則
按需激勵(lì)原則
為什么需要激勵(lì)
案例:小崗村“大包干”,同一塊地生產(chǎn)的糧食為何年抵上過(guò)去年
管理實(shí)踐中的經(jīng)典激勵(lì)案例
案例:?jiǎn)讨掠褂萌思?lì)有良方
案例:小數(shù)字帶動(dòng)大管理——齊瓦勃的奇招
案例:林肯電氣打造員工流動(dòng)率低的公司
企業(yè)管理技巧培訓(xùn)總結(jié)
平梵老師的其它課程
職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn) 01.01
職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)職業(yè)生涯規(guī)劃課程有哪些?職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)講師有哪些?職業(yè)生涯規(guī)劃內(nèi)訓(xùn)講師哪位知名?職業(yè)生涯規(guī)劃方面的培訓(xùn)講師哪里找?國(guó)內(nèi)知名的職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)講師是哪位?歡迎進(jìn)入知名職業(yè)生涯規(guī)劃講師平梵老師課程《職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)》!講師:平梵課程時(shí)間:2天培訓(xùn)地點(diǎn):客戶(hù)自定培訓(xùn)收益:1、了解職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)系;2、學(xué)會(huì)在實(shí)踐中運(yùn)用建立在可持性發(fā)展基礎(chǔ)上銷(xiāo)售規(guī)
講師:平梵詳情
講師:平梵現(xiàn)代客戶(hù)銷(xiāo)售戰(zhàn)略培訓(xùn)課程有哪些?現(xiàn)代客戶(hù)銷(xiāo)售戰(zhàn)略培訓(xùn)講師有哪些?現(xiàn)代客戶(hù)銷(xiāo)售戰(zhàn)略培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)師哪位知名?現(xiàn)代客戶(hù)銷(xiāo)售戰(zhàn)略培訓(xùn)方面培訓(xùn)講師哪里找?國(guó)內(nèi)知名的現(xiàn)代客戶(hù)銷(xiāo)售戰(zhàn)略培訓(xùn)師是哪位?培訓(xùn)時(shí)間:2天培訓(xùn)地點(diǎn):客戶(hù)自定培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)中高層管理者、部門(mén)經(jīng)理、主管、班組長(zhǎng)、主任、拉長(zhǎng)、線長(zhǎng)、科長(zhǎng)、其他管理人員。企業(yè)內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)目標(biāo):1、使學(xué)員從戰(zhàn)略的角度看待人力
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現(xiàn)代組織行為學(xué)培訓(xùn)講師:平梵講師現(xiàn)代組織行為學(xué)課程有哪些?現(xiàn)代組織行為學(xué)培訓(xùn)講師?現(xiàn)代組織行為學(xué)內(nèi)訓(xùn)講師?現(xiàn)代組織行為學(xué)方面的培訓(xùn)?國(guó)內(nèi)知名的現(xiàn)代組織行為學(xué)培訓(xùn)?歡迎進(jìn)入知名構(gòu)現(xiàn)代組織行為學(xué)講師平梵老師課《現(xiàn)代組織行為學(xué)培訓(xùn)》!培訓(xùn)時(shí)間:1-2天培訓(xùn)地點(diǎn):客戶(hù)自定課程推薦:主要特點(diǎn):詳細(xì)闡述現(xiàn)代組織行為學(xué)精髓案例指導(dǎo):分析現(xiàn)代組織行為學(xué)行動(dòng)建議:現(xiàn)代組織行為
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管理的基本培訓(xùn) 01.01
營(yíng)銷(xiāo)管理培訓(xùn)講師:平梵講師營(yíng)銷(xiāo)管理課程有哪?營(yíng)銷(xiāo)管理培訓(xùn)講師?營(yíng)銷(xiāo)管理內(nèi)訓(xùn)講師?營(yíng)銷(xiāo)管理方面的培訓(xùn)?國(guó)內(nèi)知名的營(yíng)銷(xiāo)管理培訓(xùn)?歡迎進(jìn)入知名構(gòu)營(yíng)銷(xiāo)管理講師平梵老師課程《營(yíng)銷(xiāo)管理培訓(xùn)》!培訓(xùn)時(shí)間:2天培訓(xùn)地點(diǎn):客戶(hù)自定課程推薦:主要特點(diǎn):詳細(xì)闡述營(yíng)銷(xiāo)管理精髓案例指導(dǎo):分析營(yíng)銷(xiāo)管理行動(dòng)建議:營(yíng)銷(xiāo)管理提升建議:引爆部門(mén)營(yíng)銷(xiāo)管理方案培訓(xùn)對(duì)象:黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)講領(lǐng)導(dǎo)干部、黨
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營(yíng)銷(xiāo)策略的實(shí)踐培訓(xùn)講師:平梵講師營(yíng)銷(xiāo)策略的實(shí)踐課程有哪?營(yíng)銷(xiāo)策略的實(shí)踐培訓(xùn)講師?營(yíng)銷(xiāo)策略的實(shí)踐內(nèi)訓(xùn)講師?營(yíng)銷(xiāo)策略的實(shí)踐方面的培訓(xùn)?國(guó)內(nèi)知名的營(yíng)銷(xiāo)策略的實(shí)踐培訓(xùn)?歡迎進(jìn)入知名構(gòu)營(yíng)銷(xiāo)策略的實(shí)踐講師平梵老師課程《營(yíng)銷(xiāo)策略的實(shí)踐培訓(xùn)》!培訓(xùn)時(shí)間:2天培訓(xùn)地點(diǎn):客戶(hù)自定課程推薦:主要特點(diǎn):詳細(xì)闡述營(yíng)銷(xiāo)策略的實(shí)踐精髓案例指導(dǎo):分析營(yíng)銷(xiāo)策略的實(shí)踐行動(dòng)建議:營(yíng)銷(xiāo)策略的實(shí)踐提
講師:平梵詳情
運(yùn)營(yíng)管理培訓(xùn) 01.01
運(yùn)營(yíng)管理培訓(xùn)講師:平梵講師運(yùn)營(yíng)管理課程有哪?運(yùn)營(yíng)管理培訓(xùn)講師?運(yùn)營(yíng)管理內(nèi)訓(xùn)講師?運(yùn)營(yíng)管理方面的培訓(xùn)?國(guó)內(nèi)知名的運(yùn)營(yíng)管理培訓(xùn)?歡迎進(jìn)入知名構(gòu)運(yùn)營(yíng)管理講師李繪芳老師課程《運(yùn)營(yíng)管理培訓(xùn)》! 培訓(xùn)背景: 許多市場(chǎng)上,企業(yè)對(duì)需求增減變化的反應(yīng)能力是重要的競(jìng)爭(zhēng)能力。顯然,需求增長(zhǎng)的時(shí)候,企業(yè)很少會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。當(dāng)需求旺盛并呈上升趨勢(shì)時(shí),由于規(guī)模經(jīng)濟(jì),成本遞減,這時(shí)在新技
講師:平梵詳情
商業(yè)銀行操作風(fēng)險(xiǎn)管理實(shí)務(wù)培訓(xùn)講師:平梵講師商業(yè)銀行操作風(fēng)險(xiǎn)管理實(shí)務(wù)課程有哪些?商業(yè)銀行操作風(fēng)險(xiǎn)管理實(shí)務(wù)培訓(xùn)講師?商業(yè)銀行操作風(fēng)險(xiǎn)管理實(shí)務(wù)內(nèi)訓(xùn)講師?商業(yè)銀行操作風(fēng)險(xiǎn)管理實(shí)務(wù)方面的培訓(xùn)?國(guó)內(nèi)知名的商業(yè)銀行操作風(fēng)險(xiǎn)管理實(shí)務(wù)培訓(xùn)?歡迎進(jìn)入知名構(gòu)商業(yè)銀行操作風(fēng)險(xiǎn)管理實(shí)務(wù)講師平梵老師課《商業(yè)銀行操作風(fēng)險(xiǎn)管理實(shí)務(wù)培訓(xùn)》!培訓(xùn)時(shí)間:1-2天培訓(xùn)地點(diǎn):客戶(hù)自定課程推薦:主要特
講師:平梵詳情
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財(cái)務(wù)危機(jī)預(yù)警實(shí)證培訓(xùn)講師:平梵講師財(cái)物危機(jī)警實(shí)證課程有哪些?財(cái)物危機(jī)警實(shí)證培訓(xùn)講師?財(cái)物危機(jī)警實(shí)證內(nèi)訓(xùn)講師?財(cái)物危機(jī)警實(shí)證方面的培訓(xùn)?國(guó)內(nèi)知名的財(cái)物危機(jī)警實(shí)證培訓(xùn)?歡迎進(jìn)入知名構(gòu)財(cái)物危機(jī)警實(shí)證講師平梵老師課《財(cái)物危機(jī)警實(shí)證培訓(xùn)》!培訓(xùn)時(shí)間:1-2天培訓(xùn)地點(diǎn):客戶(hù)自定課程推薦:主要特點(diǎn):詳細(xì)闡述財(cái)物危機(jī)警實(shí)證精髓案例指導(dǎo):分析財(cái)物危機(jī)警實(shí)證行動(dòng)建議:財(cái)物危機(jī)警
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